- •Содержание
- •Тема 5. Государственная и муниципальная собственность в рыночной экономике 16
- •Тема 6. Управление объектами государственной собственности 16
- •Тема 7. Методология управления муниципальной собственностью в условиях рынка 16
- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •1. Вводная часть
- •1.1. Цели освоения учебной дисциплины
- •1.2. Место учебной дисциплины в структуре ооп университета
- •1.3 Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •2. Основная часть
- •2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •2.1.1Тематический план учебной дисциплины (очная форма)
- •2.1.2Тематический план учебной дисциплины (заочная форма) (заочная форма)
- •2.1.3Тематический план учебной дисциплины (заочная (сокращенная) форма, на базе спо)
- •(Заочная форма, на базе впо)
- •2.2. Содержание учебной дисциплины
- •2.2.1 Содержание разделов учебной дисциплины де 1. «Имущественная основа хозяйственной деятельности»
- •Раздел 1
- •Тема 1. Право собственности как основа ведения предпринимательской деятельности
- •Тема 2. Правовой режим отдельных видов имущества
- •Тема 3. Формы и уровни собственности
- •Де 2. «Управления государственной и муниципальной собственностью»
- •Раздел 2
- •Тема 5. Государственная и муниципальная собственность в рыночной экономике
- •Тема 6. Управление объектами государственной собственности
- •Тема 7. Методология управления муниципальной собственностью в условиях рынка
- •Тема 8. Зарубежный опыт управления государственной и муниципальной собственностью
- •Де 3. «Управление земельными отношениями»
- •Раздел 3
- •Тема 9 Категории земель. Земельный баланс.
- •Тема 10. Экономический механизм управления земельными ресурсами
- •Тема 11. Эффективность управления земельными ресурсами
- •2.2.2 Практические (семинарские) занятия де 1. «Бизнес-планирование»
- •Раздел 1
- •Семинар 1. Право собственности как основа ведения предпринимательской деятельности
- •Раздел 2
- •Де 3. «Управление земельными отношениями»
- •Раздел 3
- •Лабораторный практикум Лабораторная работа 1-10 Программный комплекс «saumi»
- •2.3. Самостоятельная работа студента
- •2.3.1 Виды срс
- •2.4.1 Основная литература Основная литература
- •2.4.2 Дополнительная литература
- •2.4.3 Базы данных, Интернет-ресурсы, информационно-справочные и поисковые системы:
- •2.5. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •2.5.1 Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий:
- •2.5.2 Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся:
- •2.5.3 Требования к программному обеспечению учебного процесса:
- •2.6. Образовательные технологии
- •2.7. Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины
- •Методические рекомендации к выполнению контрольной работы
- •Рубцовск
- •Карта компетенций дисциплины
- •3.3. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения оп
- •3.4. Перечень оценочных средств (формы оценочных средств)
- •3.4.1. Перечень оценочных средств (заочная форма)
- •Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине Управление имущественными и земельными отношениями
- •Темы эссе (рефератов, докладов, сообщений) по дисциплине Бизнес-планирование и управление бизнес-проектом
- •5.Глоссарий
1.2. Место учебной дисциплины в структуре ооп университета
1.2.1. Учебная дисциплина Управление имущественными и земельными отношениями относится к дисциплинам базовой части математического и естественнонаучного цикла Б3.В.ОД.13 учебного плана по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление.
1.2.2. Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изучения данного курса «Гражданское право», «Государственное регулирование экономики», «Управление государственным и муниципальным заказом», «Принятие и исполнение государственных решений», «Земельное право», «Муниципальное право» и др.
Изучению дисциплины «Управление имущественными и земельными отношениями» должно предшествовать ознакомление студентов со всеми прочими дисциплинами организационного цикла, создавая для них необходимые концептуально-понятийные основы и единую теоретико-методологическую базу.
1.2.3. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной: «Государственное регулирование взаимодействия власти и бизнеса».
.
1.3 Требования к результатам освоения учебной дисциплины
Дисциплина ориентирована на формирование у студентов знаний:
- особенностей правового режима отдельных видов имущества;
- основ правового, экономического и административного регулирования земельно-имущественных отношений территорий;
- состав имущественного комплекса, направления его эффективного использования
- основных понятий, задач и принципов землеустройства, кадастра недвижимости и мониторинга земель.
В результате изучения дисциплины каждый студент должен
Знать:
- принципы разработки системы управления земельно-имущественным комплексом;
- специфику и методы управления государственным и муниципальным имуществом;
- возможности программного комплекса «SAUMI».
Дисциплина ориентирована на формирование у студентов умений и
навыков:
- уметь рассчитать основные технико-экономические и финансовые показатели эффективности управления имуществом;
- давать экономическую оценку объекту земельно-имущественных отношений;
- применять программный комплекс «SAUMI» в режиме пользователя.
В результате изучения дисциплины каждый студент должен
Уметь:
- применять теоретические основы и практику управления имущественными и земельными отношениями;
- определять и оценивать эффективность мероприятий по управлению земельно-имущественным комплексом;
- решать задачи, связанные с организацией работы отдела (комитета) земельно-имущественных отношений.
Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:
а) общекультурных (ОК):
- знает законы развития природы, общества, мышления и умеет применять эти знания в профессиональной деятельности; умеет анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владеет основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);
- способен принимать участие в разработке управленческих решений и нести ответственность за реализацию этих решений в пределах своих должностных обязанностей, умеет оценивать последствия решений (ОК-15);
а) профессиональных (ПК):
- умеет выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия приятного управленческого решения (ПК 3);
- умеет правильно применять нормы права (ПК 10).
