
- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •1. Вводная часть
- •1.1. Цели освоения учебной дисциплины
- •1.2. Место учебной дисциплины в структуре опоп университета
- •1.3 Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •2. Основная часть
- •2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •2.1.1 Тематический план учебной дисциплины (очная форма)
- •2.1.2 Тематический план учебной дисциплины (заочная форма)
- •* 4 Часа отводится на зачет
- •2.1.3 Тематический план учебной дисциплины (заочная (ускоренная) на базе спо форма обучения)
- •2.1.4 Тематический план учебной дисциплины (заочная (ускоренная) на базе во форма обучения)
- •2.2. Содержание учебной дисциплины
- •2.2.1 Содержание разделов учебной дисциплины
- •«Теоретические основы управления развитием»
- •Тема 1. Тенденции и разновидности развития, управление развитием.
- •Тема 2. Государственное регулирование инновационной деятельности.
- •Тема 3. Нововведения как объект инновационного управления.
- •«Организация инновационного менеджмента»
- •Тема 4. Инновационный менеджмент: возникновение, становление и основные черты.
- •Тема 5. Прогнозирование в инновационном менеджменте
- •Тема 6. Инновационный менеджмент и стратегическое управление.
- •Тема 7. Формы инновационного менеджмента
- •«Разработка программ и проектов нововведений»
- •Тема 8. «Управление инновационными программами и бизнес-планирование»
- •Тема 9. Эффективность инновационных программ и проектов
- •Тема 10. Экспертиза инновационных проектов и программ.
- •Тема 11. Управление затратами на инновационных предприятиях.
- •2.2.3 Практические (семинарские) занятия
- •2.3. Самостоятельная работа студента
- •2.3.1 Виды срс
- •2.4. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •2.4.1 Основная литература
- •2.4.2 Дополнительная литература
- •2.4.3 Базы данных, Интернет-ресурсы, информационно-справочные и поисковые системы:
- •2.5. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •2.5.1 Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий:
- •2.5.2 Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся:
- •2.5.3 Требования к специализированному оборудованию:
- •2.5.4 Требования к программному обеспечению учебного процесса:
- •2.6. Образовательные технологии
- •2.7. Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины «Инновационный менеджмент» Образовательная технология
- •Фонд оценочных средств
- •38.03.04 Государственное и муниципальное управление
- •3. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
- •3.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств
- •Примерные вопросы к контрольной работе 1.
- •Примерные вопросы к контрольной работе 2.
- •Примерные вопросы к контрольной работе 3.
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «Инновационный менеджмент»
- •3.2. Карта компетенций дисциплины
- •3.3. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения оп
- •3.4. Перечень оценочных средств (формы оценочных средств)
- •3.4.1. Перечень оценочных средств (очная форма) Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «Инновационный менеджмент»
- •Вопросы для подготовки к зачету по дисциплине «Инновационный менеджмент»
- •Комплект заданий для контрольной работы
2.1.4 Тематический план учебной дисциплины (заочная (ускоренная) на базе во форма обучения)
Дидактические единицы (ДЕ) |
Наименование тем |
Максимальная нагрузка студентов, час. |
Количество аудиторных часов при заочной форме обучения |
Самостоятельная работа студентов, час. |
||||||||||
Лекции |
Семинары |
Всего |
||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
||||||||
ДЕ 1 Теоретические основы управления развитием |
|
6 |
|
|
|
6 |
||||||||
2. Эволюция технологических укладов. |
8 |
|
|
|
8 |
|||||||||
3. Государственное регулирование инновационной деятельности. |
8 |
|
|
|
8 |
|||||||||
Промежуточный контроль |
Контрольная работа |
|||||||||||||
ДЕ 2 Организация инновационного менеджмента |
4. Нововведения как объект инновационного управления. |
6 |
|
|
|
6 |
||||||||
5. Инновационный менеджмент: возникновение, становление и основные черты. |
8 |
2 |
|
2 |
6 |
|||||||||
6. Прогнозирование в инновационном менеджменте |
6 |
|
|
|
6 |
|||||||||
7. Инновационный менеджмент и стратегическое управление. |
6 |
|
|
|
6 |
|||||||||
8. Формы инновационного менеджмента |
8 |
|
2 |
2 |
6 |
|||||||||
Промежуточный контроль |
Контрольная работа |
|||||||||||||
Семестровый контроль |
Зачет |
|||||||||||||
ДЕ 3. Разработка программ и проектов нововведений |
9. Управление инновационным проектом |
8 |
2 |
|
2 |
6 |
||||||||
10. Эффективность инновационных программ и проектов. |
8 |
2 |
|
2 |
6 |
|||||||||
11. Экспертиза инновационных проектов и программ |
10 |
|
2 |
2 |
8 |
|||||||||
12. Управление затратами на инновационную деятельность предприятия |
6 |
|
|
|
6 |
|||||||||
13. Бизнес – планирование и инновационный проект |
10 |
|
2 |
2 |
8 |
|||||||||
14. Создание благоприятных условий нововведений |
6 |
|
|
|
6 |
|||||||||
Промежуточный контроль |
Контрольная работа |
|||||||||||||
Итоговый контроль |
Зачет |
|||||||||||||
Итого за весь курс часов |
108* |
6 |
6 |
12 |
92 |
|||||||||
Итого за семестр часов |
|
|
|
|
|
|||||||||
Итого за весь курс з.е. |
3 |
* 4 часа отводится на зачет