Исследовательская часть работы.
Н
а
основании выбранной темы была проведена
исследовательская работа среди параллелей
2-11 классов. Объектом исследования была
успеваемость учащихся.
Далее мы решили узнать, какое количество времени тратят на выполнение домашнего задания троечники и хорошисты, ведь, по сути, общая успеваемость зависит от системной работы в классе и дома.
Среднее количество свободного времени (не считая сна и основной учёбы) составляет 9 часов.
У хорошистов (629 человек) на выполнение домашнего задания отводится около 2 часов в день (22% свободного времени), при этом ребята успевают ходить на доп.занятия и секции, а также отводится время и на выполнении работы по дому.
У
троечников же (269 чел.) на выполнение
домашнего задания отводится 3-3,5 часа
(41% свободного времени). Также в сравнении
с хорошистами у троечников меньше
остается времени для занятий внешкольной
деятельности, а также и в принципе
свободного времени.
Среди причин, усложняющих учебный процесс, ребята отметили нехватку времени, загруженность по внешкольной деятельности, лень, личная неприязнь к учителю.
Вывод: сейчас на фоне подготовки к ЕГЭ и вследствие возраста и особенностей психологического развития подростков нехватка времени является основополагающей причиной средней подготовки учеников по ряду предметов школьной программы.
Заключение
В результате проведённого исследования мы пришли к следующим выводам:
Значимых факторов немного, а факторов тривиальных множество — лишь единичные действия приводят к важным результатам.
Большая часть усилий не даёт желаемых результатов.
То, что мы видим, не всегда соответствует действительности — всегда имеются скрытые факторы.
То, что мы рассчитываем получить в результате, как правило, отличается от того, что мы получаем (всегда действуют скрытые силы).
Обычно слишком сложно и утомительно разбираться в том, что происходит, а часто это и не нужно — необходимо лишь знать, работает ваша идея или нет, и изменять её так, чтобы она заработала, а затем поддерживать ситуацию до тех пор, пока идея не перестанет работать.
Большинство удачных событий обусловлено действием небольшого числа высокопроизводительных сил; большинство неприятностей связано с действием небольшого числа высоко деструктивных сил.
Большая часть действий, групповых или индивидуальных, являет собой пустую трату времени. Они не дают ничего реального для достижения желаемого результата.
Список литературы.
Р.Кох Принцип 80/20. Жизнь по принципу 80/20. / Р. Кох. - М.: Социология, 2009 г.
Б.Гейтс Бизнес со скоростью мысли. / Б.Гейтс. – М.: Аргус, 1999 г.
Л. Зайверт Ваше время – в Ваших руках. / Л. Зайверт. - М: Интерэксперт, 1995 г
М. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури Основы менеджмента / М. Мескон и др. - М: Дело, 1997 г.