
- •Е.А. Сорокина, о.В. Врублевская
- •Тема 1. Место латинского языка в индоевропейской семье Классификация индоевропейских языков
- •Место латинского языка в индоевропейской семье
- •Периодизация латинского языка
- •Тема 2. Алфавит. Слогораздел. Ударение
- •Произношение гласных
- •Дифтонги/диграфы
- •Произношение согласных
- •Произношение сочетаний согласных
- •Гаудеамус
- •Слогораздел. Ударение
- •Долгота и краткость слогов
- •Постановка ударения в слове
- •Для самостоятельной работы
- •Тема 3. Имя существительное. Первое склонение существиетльных. Общие сведения о глаголе
- •5 Склонений
- •Первое склонение существительных (Declinatio prima)
- •Упражнения
- •Основные категории глагола:
- •4 Формы глагола
- •4 Спряжения
- •Личные окончания activi
- •Глагол быть Основные формы sum, fui, - , esse
- •Упражнения
- •Для самостоятельной работы
- •Лексический минимум
- •Тема 4. Порядок слов в латинском языке и методика грамматического разбора предложения вопросительные местоимения второе склонение существительных
- •Методика грамматического анализа и перевода предложения
- •Упражнения
- •Вопросительные местоимения (Pronomina Interrogativa)
- •Второе склонение существительных (Declinatio secunda)
- •Для самостоятельной работы
- •Лексический минимум
- •Тема 5. Имя прилагательное Прилагательные I-II склонения
- •Для самостоятельной работы
- •Лексический минимум
- •Тема 6: существительные второго склонения. Ablativus.
- •Для самостоятельной работы
- •Лексический минимум
- •Тема 7. Местоимения. Местоименные прилагательные Личные местоимения (Pronōmĭna personalia)
- •Относительное местоимение (Pronōmĭna relativum)
- •Притяжательные местоимения(Pronōmĭna demonstrativa)
- •Местоименные прилагательные (Adjectiva pronominalia).
- •Для самостоятельной работы
- •Лексический минимум
- •Тема 8. Указательное местоимение. Глагол «быть». Повелительное наклонение. Указательное местоимение (pronomina demonstrativa)
- •Повелительное наклонение. Imperatīvus
- •Для самостоятельной работы
- •Лексический минимум
- •Для самостоятельной работы
- •Лексический минимум
- •Тема 10. Настояшее, прошедшее и будущее время несовершенного вида глаголов III и IV спряжения
- •Лексический минимум
- •Тема 11. Пассивный залог настоящего, прошедшего и будущего времени несовершенного вида
- •Перевод действительной конструкции в страдательную
- •Для самостоятельной работы
- •Тема12. Пассивный залог настоящего, прошедшего и будущего времени несовершенного вида
- •Лексический минимум
- •Крылатые латинские выражения
- •Лексический минимум
- •Словарь
- •Личные окончания глагола activi
- •Глагол быть sum, fui, - , esse
- •Относимтельное местоимение (qui, quae, quod “кто, что'')
- •Крылатые латинские выражения
- •Список использованных ресурсов
Постановка ударения в слове
В двухсложных словах ударение падает на 2-й слог от конца слова: scí-о, cúl-pa.
В многосложных словах ударение определяется долготой (краткостью) 2-го слога от конца слова. Оно падает:
на 2-й слог от конца слова, если он долгий, закрытый: ma-gís-ter, fe-nés-tra
на 3-й слог от конца слова, если 2-й слог краткий, открытый: fí-li-a, sci-én-ti-a.
Но: na-tū-ra, or-nā-re – долгие по природе, следовательно, ударные,
In-sŭ-la, e-mĭ-gro – краткие по природе
Упражнения
I. Объясните постановку ударения:
Rector, decānus, professor, magister, Sicilia, Massilia, Rhodănus, Rhenus, Sequăna, Londinium, Vindobona, Athēnae, Lugdūnum, Mediolānum, Lutēcia Parīsiōrum, Tacĭtus, Juppĭter, Rōmŭlus, Mārcus Tullius Cicĕro, Ptolemaeus, Capitōlium, Graecia, Aegyptus, Spartacus, Hannĭbal. Actor, scaena, circus, schola, universĭtas, medĭcus, aqua, fortūna, respublĭca Polōnia, lingua Graeca. Consul, praetor, quaestor, aedīlis, tribūnus, cēnsor, dictātor, imperātor, patricius, plēbeius, philosophus. Senātus populusque Rōmānus. Mēnsis Mārtius, Aprīlis, Maius, Jūnius, Quīntīlis, Sextīlis, September, Octōber, November, December, Jānuārius, Februārius.
II. Прочитать стихотворение Горация Ода К Пирре (1.5), соблюдая правила ударения
-
Quis multā gracilis || tē puer in rosā
perfusus liquidīs || urget odōribus
grātō, Pyrrha, sub antrō?
Cui flāvam religās comam,
simplex munditiīs? || Heu quotiēns fidem
mūtātōsque deōs || flēbit et aspera
nigrīs aequora ventīs ēmīrābitur īnsolēns,
quī nunc tē fruitur || crēdulus aureā, quī semper vacuam, || semper amābilem spērat, nescius aurae fallācis.
Miserī, quibus
intemptāta nitēs: || Mē tabulā sacer vōtīvā pariēs || indicat ūvida suspendisse potentī vestimenta maris deō.
Перевод Брюсова В.Я.
Этот милый, он кто — мальчик на ложе роз?
Благовоньем облит нежным, с тобою кто
В гроте сладостном, Пирра?
Для кого косы рыжие
Распускаешь, хитря? Ах, и о верности,
И о кознях богов много поплачет тот,
С огорчением видя
Понт под черными ветрами,
Кто златою тобой ныне утешен так,
Тот, кто вечно своей, вечно ласкательной
Мнит тебя, забывая
Ветра прихоти. Горе тем,
Кто, не зная, твой блеск ловят. А мне гласит
Со священной стены надпись, что влажные
Посвятил я морскому
Ризы богу могучему.
Для самостоятельной работы
Подготовить хорошее чтение: Гораций, Ода 1.5 Ода К Пирре.
http://www.horatius.ru/index.xps?2.1.105
http://www.youtube.com/watch?v=wQKJuQTgZ18&feature=related
II. Контрольное чтение: saepe, coepi, spatium, Graecus, Syllaba, declāre, caecus, occido, educo, Oceanus, amicitia, quinque, beatus, Pythagoras, amīca, suadeo.