Для самостоятельной работы

A. Переведите предложения, подчеркните члены предложения, укажите род, число, падеж существительных и прилагательных, местоимений, а также лицо и число глаголов.

1. О плохой раб, кто твой друг? ___________________________________________________

2. Почему он не хвалит Гальбу, хозяина?___________________________________________

3. Друг из (ex) деревни в Германии, моей родины. ___________________________________

4. Друг не любит народ Италии. __________________________________________________

5. О Марк, где Лесбия, служанка?_________________________________________________

6. Кто опекает хорошего коня Гальбы, крестьянина? ________________________________

_____________________________________________________________________________

B. Переведите следующие крылатые выражения, посмотрите историю их происхождения по Словарю латинских крылатых слов// сост. Бабичев Н.Г., Боровский Я.М. - М., Изд-во “Русский язык”, 2001:

Habent sua fata libelli. _________________________________________________________

Littera scripta manet. __________________________________________________________

De lingua stulta veniunt incommoda multa. ________________________________________

Per aspera ad astra. ___________________________________________________________

Vae victis! __________________________________________________________________

Mala herba cito crescit. ________________________________________________________

Лексический минимум

ad к, до; при, у, около; для

alter ego второе я

amicus, i m друг

arma, ōrum n оружие (щит, панцирь, шлем), доспехи asper, ěra, ěrum трудный, тяжкий astrum, i n греч. звезда, планета

citō, (citius, citissime) скоро, проворно cresco, crēvi, crētum, 3 расти, возрастать cūro, āvī, ātum, āre 1 опекать, заботиться de от dūrus, a, um жёсткий, твёрдый fatum, i n рок, судьба fera, ae f (bestia) дикий зверь, животное

fīnitimus, a, um пограничный, соседний galea, ae f шлем grātus, a, um приятный, herba, ae f трава incommodum, i n вред, ущерб libellus, i m книжка, книжечка lingua, ae f язык littera, ae f буква longus, a, um длинный malus, a, um плохой, дурной, злой maneo, nsi, nsum, 2 оставаться неизменным multus, a, um многочисленный

novus, a, um новый per через, сквозь praeda, ae f добыча Rhēnus, i m река Рейн

scribo, psi, ptum, 3 писать stultus, a, um глупый tēlum, ī n метательное оружие (копьё, дротик, стрела)

terra, ae f земля

vae! увы! горе! venio , veni, ventum, 4 приходить, наступать via, ae f дорога, путь victor, ōris m победитель

Тема 6: существительные второго склонения. Ablativus.

Nomen substantivum. Declinatio secunda на -ius, -ium, -er, -ir.

NB! Существительные на -ius, -ium оканчиваются на -ī, а не на -iī в Р. п. ед.ч. Имена собственные на -ius и fīlius «сын» в Зв. п. ед.ч. оканчивается не на -е, а на -ī. Vergilī ‘О Вергилий’ fīlī ‘О сын’ Во множественном числе склонение остается регулярным.

Падеж	Ед.ч.		Мн. ч.
	М.р.	C.р.	М.р.	C.р.
Nom.	fluvius	auxil-ium	fluvi-ī	auxili-a
Gen.	fluvi	auxil-ī	ffluvi-ōrum	auxili-ōrum
Dat.	fluvi-ō	auxili-ō	fluvi-īs	auxili-īs
Acc.	fluvi-um	auxili-um	fluvi-ōs	auxili-a
Abl.	fluvi-ō	auxili-ō	fluvi-īs	auxili-īs
Voc.	fluvi

1. Просклоняйте filius parvus ‘маленький сын’, proelium clārum ‘славная битва’.

Падеж	Ед.ч.	Мн. ч.
	М.р.	М.р.
Nom.	filius parvus
Gen.
Dat.
Acc.
Abl.
Voc.

Падеж	Ед.ч.	Мн. ч.
	C.р.	C.р.
Nom. Voc.	proelium clārum
Gen.
Dat.
Acc.
Abl.

2. Переведите словосочетания на русский язык, укажите род, число, падеж существительных и прилагательных.

1. Frūmentum bonae terrae, gladī malī, bellī longī. ______________________________________

2. Cōnstantia magna, praesidia magna, clāre Vergilī. ____________________________________

3. Male serve, clārum oppidum, male fīlī, fīliī malī, fīlī malī. ______________________________

4. Fluvī longī, fluviī longī, fluviōrum longōrum, fāma praesidī magnī. ______________________

______________________________________________________________________________

5. Cum gladiīs parvīs, cum deābus clārīs, ad nautās clārōs. _______________________________

6. Multōrum proeliōrum, praedae magnae, ad proelia dūra. _______________________________

Склонение существительных на -er , -ir. В архаичной латыни во втором склонении в м.р. первоначально было окончание –os, которое перешло в –us как в servus слуга, или было полностью утрачено в словах на -r как в puer ‘мальчик’, ager ‘поле’, vir ‘мужчина’.

Падеж	Ед.ч.			Мн. ч.
	М.р.	М.р.	М.р.	М.р.	М.р.	М.р.
Nom. Voc.	puer	ager	Vir	puer-ī	agr-ī	vir-ī
Gen.	puer-ī	agr-ī	vir-ī	puer-ōrum	agr-ōrum	vir-ōrum
Dat.	puer-ō	agr-ō	vir-ō	puer-īs	agr-īs	vir-īs
Acc.	puer-um	agr-um	vir-um	puer-ōs	agr-ōs	vir-ōs
Abl.	puer-ō	agr-ō	vir-ō	puer-īs	agr-īs	vir-īs

NB! Прилагательные второго склонения м.р. на -er склоняются как сущ. на -er.

3. Просклоняйте vir līber ‘свободный мужчина’, terra lībera ‘свободная земля’, oppidum līberum ‘свободный город’.

Падеж	Ед.ч.				Мн. ч.
	М.р.	Ж.р..	Ср.р.	М.р.		Ж.р..	Ср.р.
Nom.
Gen.
Dat.
Acc.
Abl.
Voc.

4. Переведите предложения, подчеркните члены предложения, укажите род, число, падеж существительных и прилагательных, а также лицо и число глаголов.

1. Magna est Italiae fāma, patriae Rōmānōrum, et clāra est Rōma, domina orbis terrārum. _______

______________________________________________________________________________

2. Tiberium, fluvium Rōmānum, quis nōn laudat et pulchrōs fluviō fīnitimōs agrōs? ___________

______________________________________________________________________________

3. Altōs murōs, longa et dūra bella, clārās victōriās quis nōn laudat ? _______________________

______________________________________________________________________________

4. Agrī bonī agricolīs praemia dant magna, et equī agricolārum cōpiam frūmentī ad oppida et vīcōs portant. _________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

5. In agrīs populī Rōmānī labōrant multī servī. _________________________________________

Ablativus

     В Ablativus совместились значения трех, первоначально самостоятельных падежей: собственно ablativus обозначал место,  откуда происходит движение, удаление;  instrumentalis и locativus обозначали  соответственно  орудие  и место действия. В соответствии с этим важнейшие синтаксические функции  аблятива удобно рассматривать в пределах трех групп.

ABLATIVUS как отложительный падеж — падеж, указывающий на исходный пункт траектории движения одного из участников ситуации.. Слова в исходном падеже отвечают на следующие вопросы: «откуда?», «от кого?», «от чего?», «отчего?». Русским соответствием исходного падежа являются предлоги от, из, с в сочетании с родительным падежом.

ABLATIVUS как местный падеж, показывающий местонахождение предмета (в пространстве и/или во времени), обозначенного существительным. Аблятив места отвечает на вопрос "где?", "когда?" или "за сколько времени?". Употребляется либо без предлога, либо с предлогом in. (места и времени)

    

ABLATIVUS как орудийный падеж.

Ablativus instrumenti (аблятив орудия действия). Аблятив instrumenti употребляется  для  обозначения  орудия  или средства действия, в частности,  в страдательной конструкции.  Если орудием служит лицо, то употребляется предлог per с винительным падежом.

Diāna saggittīs suīs ferās necat. - Диана убивает животных своими стрелами. (Чем?) 

     Инструментальному аблятиву соответствует в русском языке большей  частью творительный падеж.

 Ablativus causae (аблятив причины) Аблятив причины обозначает причину, в силу которой происходит то  или иное действие или существует то или иное состояние.  Отвечает на вопрос "по какой причине?".

Mārcus est īnfīrmus inopiā cibī. - Марк (есть) обессиленный от скудости еды

NB! Ablativus instrumenti и  Ablativus causae употребляются без предлога!

 Ablativus modi (аблятив образа действия) Аблятив образа действия в главном сочетании обозначает способ совершения действия, названного глаголом,  и отвечает на вопрос "как?  каким образом?" Ablativus modi может быть с предлогом и без предлога, с определением и без определения. Ablativus modi ставится: с предлогом cum, когда обозначает совместное действие. (С кем?). Iūlia est cum Sextō.

Предлог может быть опущен, если с существительным есть прилагательное (Как? Каким образом?) Virī (cum) cōnstantiā magnā pugnant. - Мужи борются с великим упорством.

При отсутствии определений - как правило, с предлогом cum: Cum gloria cadere - погибнуть со славой. Cum clamore currere - бежать с криком.

NB! Для перевода: аблатив соединяет в себе функции двух падежей русского языка — творительного и предложного, а также дополнения, состоящего из родительного падежа с предлогами «от», «из», «с».

1. Переведите предложения, подчеркните члены предложения, укажите род, число, падеж существительных и прилагательных, местоимений, а также лицо и число глаголов. Определите тип аблятива.

A. 1. Rōmānī, clārus Italiae populus, bellum parant. _____________________________________

2. Ex agrīs suīs, vīcīs, oppidīsque magnō studiō virī validī ad arma properant. __________________

________________________________________________________________________________

3. Jam lēgātī cum legiōnāriīs ex Italiā ad Rhēnum, fluvium Germāniae altum et lātum, properant, et servī equīs et carrīs cibum frūmentumque ad castra Rōmāna portant. _________________________

________________________________________________________________________________

4. Inopiā bonōrum tēlōrum īnfīrmī sunt Germānī, sed Rōmānī armātī galeīs, lōrīcīs, scūtīs, gladiīs, pīlīsque sunt validī. ________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

В. 1. Сильные крестьяне Италии работают в полях с большой стойкостью. _______________

_______________________________________________________________________________

2. Секстус, командир, и сын Марк борются с германцами. ______________________________

_____________________________________________________________________________

3. Римские легионеры (есть) вооруженые длинными стрелами. __________________________

4. Где Лесбия, служанка, о Секстус? Лесбия с друзьями в доме Гальбы. __________________

___________________________________________________________________________

5. Многие больны из-за плохой воды и скудости еды. ____________________________

6. Германцы с сыновьями и дочерьми спешат на лошадях и повозках.________________

___________________________________________________________________________