- •Экзаменационные вопросы
- •Тема 1.1. Роль психологической науки в профессиональной деятельности
- •Тема 1.2. Психологические свойства личности
- •Тема 1.3. Психологические свойства и состояния личности и их значение в профессиональной деятельности
- •Тема 1.4. Мотивационная сфера личности в профессиональной деятельности
- •Тема 1.5. Группа и взаимодействие в ней
- •Тема 1.6. Психология общения в профессиональной деятельности
- •Тема 1.7. Конфликты в профессиональной деятельности
- •Тема 1.8. Психология труда в профессиональной деятельности
- •Тема 1.9. Профессиональная этика и деловой этикет
- •5. Укажите причину конфликта в следующих ситуациях.
- •6. Приведите примеры удовлетворения потребностей персонала предприятий общественного питания, в соответствии с иерархией потребностей по Маслоу.
Тема 1.5. Группа и взаимодействие в ней
Группа. Понятие, классификация, структура, динамика. Высокоразвитая малая социальная группа - коллектив
Понятие коллектива, признаки, черты, стадии формирования. Факторы влияющие на совместимость.
Совместимость. Факторы, влияющие на совместимость. Сработанность.
Социально-психологический климат коллектива. Признаки здорового СПК. Факторы, формирующие благоприятный СПК.
Лидерство в группе, виды лидеров. Проблемы и отличия лидерства и руководства.
Методы изучения социально-психологического климата трудового коллектива. Социометрия.
Значение ритуалов, традиций и корпоративной культуры для развития трудового коллектива.
Тема 1.6. Психология общения в профессиональной деятельности
Понятие, средства, формы и виды общения. Виды общения, применимые и неприменимые в профессиональной деятельности
Три стороны успешного делового общения.
Барьеры в общении. Способы преодоления барьеров
Преодоление барьера непонимания, при обслуживании гостей
Значение вербального общения в профессиональной деятельности.
Значение невербального общения в профессиональной деятельности
Формы опосредованного общения на предприятиях общественного питания. Значение форм опосредованного общения.
Качества, необходимые работнику сферы ресторанного сервиса для успешного общения.
Тема 1.7. Конфликты в профессиональной деятельности
Конфликт. Понятие, объекты, виды, первопричины.
Причины возникновения конфликтов в профессиональной деятельности.
Способы разрешения конфликтов в профессиональной деятельности.
Типичные конфликты, возникающие в профессиональной деятельности. Работа с жалобами гостей
Последствия конфликтов для функционирования и развития предприятий общественного питания
Тема 1.8. Психология труда в профессиональной деятельности
Требования, предъявляемые к персоналу в ресторанном сервисе.
Роль индивидуально психологических особенностей личности в профессиональной пригодности
Профессиональное поведение работников ресторанов. Ожидание гостей. Ожидание персонала.
51. Психология работоспособности и ее регуляция, тяжесть и напряженность труда, оптимизация режимов труда и отдыха.
Психологические причины производственного травматизма в общественном питании.
Специфика трудовой деятельности в общественном питании, материально – предметный и коммуникативный аспекты.
Психомоторика. Ритмичность. Профессиография: понятие, содержание, назначение.
55. Психологические требования к персоналу. Психограмма.
Тема 1.9. Профессиональная этика и деловой этикет
Профессиональная этика: понятие, основные принципы.
Профессиональная Честь и достоинство. Порядочность, принципиальность, забота о потребителях.
Этика взаимоотношений в коллективе.
Имеджелогия. Биоэнергетика имиджа. Основные нормы и правила служебного этикета.
Нравственные , эстетические, социальные особенности этикета.
Психологическое состояние при соблюдении этикета.
Профессиональный и речевой этикет.
Деловые беседы, совещания, понятия, подготовка, требования.
Перечень практических заданий
1. Заполните таблицу. Укажите, какими из вышеперечисленных качеств вы обладаете.
Черты характера, помогающие в работе официанта. |
Черты характера, мешающие в работе официанту. |
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. |
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. |
какими из вышеперечисленных
2. Оцените свой лидерский потенциал, заполнив таблицу. Проанализируйте роль лидерских качеств в вашей профессиональной деятельности.
Качества, способствующие лидерству. |
Качества, не способствующие лидерству. |
1.
2.
3. |
1.
2.
3. |
3. Психология - это наука о психических свойствах, психических процессах и психических состояниях.
Распределите значения в таблице: ощущения, бодрость, восприятие, память, утомление, направленность, аффект, эмоции, настроения, мышление, скука, темперамент, воображение, способности, воля, чувства, радость, тревога, страсть, задатки, способности, характер, страсть.
Психические процессы. |
Психические свойства. |
Психические состояния. |
|
|
|
Приведите примеры влияния психического процесса, свойства и состояния на профессиональную деятельность.
4. Заполните таблицу. Укажите положительные и отрицательные характеристики типов темперамента для профессии официанта.
Типы темперамента |
Холерик |
Сангвиник |
Флегматик |
Меланхолик |
Основные характеристики |
|
|
|
|
