1.Әңгімелесу 2.Доклад 3. Әңгіме 4. Баяндау 5. Лекция 6. Дискуссия (пікір талас)

+2,3,4,5.

Музыкант 1/8 дыбыс танып ажырататын болса кәдімгі адамдар дыбыстың 1/2тон айырмашылығын естиді

+Сенсибилизация.

Мүмкін болар қабілеттің өрістеуіне не сөнуіне себепші фактор-

+әлеуметтік жағдайлар

Мына бейнелерді жасауда:  су перісі,  Кентавр қиялдың жасалу жолдарының кайсысы пайдаланылған

+Агглютинация (желімдеу). 

Мына  бейнелерді  жасауда:  сфинкс,  айдаһар  қиялдың жасалу жолдарының қайсысы пайдаланылған:

+Агглютинация (желімдеу).

Мына  мысалда  қиялдың  жасалу  жолдарының  қандай тәсілдері  қолданылған:  "бұлбұл  сайрайды,  сен-жауыз  деп, қарақшы аңға ұқсап ақырады, оның ақырғанынан барлық масаты шөптер жаншылып, хош иісті гүлдер шашырайды":

+Гипербола..

Мына жағдайда «Мен сені өлтіремін!»,-деп айқайлады да, ол мәрмөр тақтаны  алып,  өзіне де  белгісіз  қуат-күшімен сермей бастады», - қандай эмоциялык жағдайлар көрінеді:

+Аффект.

Мына  бейнелерді  жасауда:  сфинкс,  айдаһар  қиялдың жасалу жолдарының қайсысы пайдаланылған:

+Агглютинация (желімдеу).

Мына  мысалда  қиялдың  жасалу  жолдарының  қандай тәсілдері  қолданылған:  "бұлбұл  сайрайды,  сен-жауыз  деп, қарақшы аңға ұқсап ақырады, оның ақырғанынан барлық масаты шөптер жаншылып, хош иісті гүлдер шашырайды":

+Гипербола.

Мінездің көріністері көбінесе шарттыланады:

+Қоршаған ортаның әсері.

Мінез-кұлықтың дұрыстығын міндеттейтін практикалық маңызды міндеттердің қатарын  шешу  қабілеті  байкалатын индивидтің даму деңгейі:

+Дамудың интеллектуалды сатысы

Мінез дегеніміз:

+Қоғамдағы мінез-құлқы этикасы.

Мінез-құлықтың кай әрекеті немесе элементі кажеттіліктің жүзеге асуына себеп болады:

+Әдет.

Мінез грек тілінен аударғанда:

+Жеке тұлғаның  болмысқа  деген   көзқарасы   мен оның мінез-құлық  пен  көрініс  беретін. 

Міндеттерді іске асыруда тікелей жадынан (ес) алынатын немесе   қиялы   арқылы   қайта  жасалынатын бейнелерді пайдаланатын ойлаудың түрі:

+Көрнекі – бейнелі.

Міндеттерді  шешу  көру  бейнелеріне  байланысты  іске асырылатын ойлаудың түрі:

+Көрнекі – бейнелі.

Мінезді не аныктайды:

+Ұқыптылық.

Мінезді не анықтайды:

+Жауапкершілік.

Мінез құрылымының негізгі мазмұны неде:

+Жеке тұлғаның бағыттылығы.

Мінез-құлықтың  қалыптасқан  формалары  жануарларға икемделуді қамтамасыз етеді.

+Нақты орта типіне.

Мінез көрсеткіші

+Тұрақты, таңдаулы қасиеттер

Мінездің қалыптасу негізі

+өмір жағдайлары

Нақты  қажеттілікті  қанағаттандырумен  байланысты  іс-әрекетке итермелеуші күш:

+Мотив.

Нақты жағдайға байланысты мағынасы түсінікгі болатын сөйлеудің түрі:

+Жағдайға байланысты

Нақты құбылыстардың объективті тұтастылығын қайта тұрғызу процесі:

+Нақтылау.

Нақты қызметтік естің қалыптасу шарты

+Ниетті жаттығулар

Неліктен жүргізушілер машиналарының мандайшасында ілулі тұрған ойыншықтарға назар аудара қоймайды:

+Адаптация.

Неліктен адам бетіне жұққан шаң- тозаңды сезінбейді:

+Сезімталдықтың төмен табалдырығымен байланысты.

Неге адам бөлмедегі сағат соғуын байқамайды:

+Адаптация.

Неғұрлым грамматикалық байланыстары толық сөйлеудің түрін аныктаңдар:

+Жазбаша.

Невроздар  мен  психопатияға  бейімділігінен  көрінетін мінез бітістерінің ерекше күшеюін қалай атайды:

+Акцентуация.

Неліктен жүргізушілер машиналарының мандайшасында ілулі тұрған ойыншықтарға назар аудара қоймайды:

+Адаптация.

Неліктен адам бетіне жұққан шаң- тозаңды сезінбейді:

+Сезімталдықтың төмен табалдырығымен байланысты.

Нәресте баланың көз қадауы қашан қалыптасады?

+ 4-5 апта,

Нәрестелік кезеңдегі қарым-қатынастың бірінші белгілерін жазды:

+М.Лисин,

Нәрестенің сөзді меңгеру алғы шартының қалыптасуының екінші этапы қалай?

+гуілдеу, 

.Негізгі мектеп пәндері бойынша білімнің бар болуы, бұл …

+ мектепке арнайы даярлық,

Нәрестенің сөйлеуі мәңгеруде алғы шарттардың қалыптасуындағы бірінші этап, , бұл +гукілдеу,

Нәресте баланың қозғалысында нәтижеге бағыттылық пайда болды, бұл…

+ манипуляциялау,

Негізгі сенсорлы және моторлы құрылым адаптациясымен сипатталатын, Ж. Пиаже бойынша  сенсомоторлы интеллект даму сатысы қай жасқа келеді?

+ 1-ден 4-айға дейін,

Нәрестеде (М.Денисов бойынша) жаңалыққа реакция қашан пайда болды?

+4 ай,

Нәрестелік жастың негізгі жаңадан пайда болған түрлерін бөліп көрсет: