Анализ внеклассного воспитательного мероприятия

“Берегите братьев наших меньших - 3”

Внеклассное воспитательное мероприятие “Берегите братьев наших меньших - 3” для 5-12 класса было проведено в рамках тематической недели гуманитарного цикла СКОШИ «Эверест» в марте 2014 г.

Данная тема была выбрана с учетом возрастных особенностей учащихся. Форма общешкольного мероприятия наиболее приемлема в данном случае. Цель и задачи соответствовали выбранной теме и отвечали возможностям выбранной формы мероприятия. Тема выбранного мероприятия актуальна для учащихся. Ежегодно в рамках гуманитарной тематической недели поводится конкурс чтецов стихов на русском и английском языках, в котором учащиеся принимают участие с большим удовольствием. Актуальность мероприятия была подтверждена в ходе его проведения.

Подготовительная работа к проведению внеклассного воспитательного мероприятия включала в себя следующие этапы:

1) Выбор формы проведения воспитательного мероприятия. Консультация с учителем русского языка и литературы Антоновой Н.В., в ходе которой было принято решение о проведении с учащимися очередного конкурса чтецов в форме общешкольного мероприятия.

2) Подбор и коррекция необходимого материала для воспитательного материала. Подбор материала для проведения мероприятия.

3) Проведение внеклассного воспитательного мероприятия.

Учащиеся школы в планировании мероприятия не участвовали, так как это не требовалось.

Цель мероприятия была следующей: духовно-нравственное развитие учащихся, приобщение к поэзии русских и зарубежных авторов, воспитание бережного отношения к животным и природе.

Для достижения поставленной цели необходимо было решить следующие задачи:

- подобрать литературный материал по теме;

- подобрать высказывания знаменитых людей о животных;

- организовать конкурс стихов о животных на русском и английском языках среди учащихся 5-9 классов;

- оформить мероприятие (сопровождение презентацией в MS Power Point 2013).

С учетом всего вышеизложенного был составлен следующий план воспитательного мероприятия:

1. Вступление – приветственное слово ведущего к участникам и присутствующим. (2 минуты)

2. Представление участников конкурса стихов. Выбор жюри конкурса. (3 минуты)

3. Начало демонстрации слайд-шоу.

4. Конкурс чтецов (45 минут)

5. Рефлексия (5 минут)

6. Заключение (2 минуты)

В соответствии с планом, мероприятие началось со вступления, которое содержало информацию о проведение конкурса и подготавливало учащихся к предстоящему. Учащиеся отнеслись к данной информации с интересом, были заинтересованы и на следующих этапах мероприятия.

В ходе проведения мероприятия была использована презентация с представлением различных высказываний знаменитостей о животных и иллюстрациями к читаемым конкурсантами стихам.

На следующем этапе учащиеся голосовали за наиболее понравившегося выступившего чтеца, были обсуждены стихотворения, которые учащиеся прослушали в ходе конкурса. Учащиеся в ходе обсуждения были активны и с готовностью отвечали, высказывая свое мнение.

И в заключении председателем жюри были объявлены победители конкурса (Брагина К., Лаптева М., Третьяков В.).

В целом мероприятие прошло успешно. Цель мероприятия была достигнута, задачи выполнены. Учащиеся были достаточно хорошо организованны, активны и проявили заинтересованность в проведенном мероприятии. Значимость проведенного мероприятия высока для учащихся нашей школы..