- •1)Раскройте сущность мировоззрения ,его уровни и значения
- •2)Сформулируйте понятие философии
- •3)Охарактеризуйте основные этапы развития античной философии.
- •4)Определите особенности философии Средневековья и эпохи Возрождения.
- •1. Средневековая философия
- •5)Проанализуйте развитие философии в Новое Время,эпоху Просвещения.
- •6) Определите особенности философской мысли 20 века
- •7) Охарактеризуйте бытие как филосовскую проблему, многообразия подходов к ней.
- •8) Обоснуйте структуру бытия:виды,уровни,формы.
- •9) Раскройте сущность материи как философской категории
- •10) Дайте оценку человеку как философской проблемы.
- •11) Объясните сущность проблемы сознания в философии
- •12) Охарактеризуйте природу как объект философского анализа
- •13) Опишите экологические проблемы современности и пути их решени
- •14) Объясните сущность социальной эволюции и революции
- •15) Охарактеризуйте познание как культурно-исторический процесс получения знаний .Опишите структуру познавательного процесса.
- •16)Раскройте сущность науки как деятельность по производству знаний. Назовите формы научного знания.
- •17)Охарактеризуйте понятие культуры,многообразие подходов
- •18)Сформулируйте концепцию развития в философии.
- •19)Дайте оценку нрт, раскройте сущность и характер влияние на развитие всех проблем бытия
- •22)Дайте оценку социологии как науки. Объясните структуру социологического знания
- •23)Опишите социально-политические учения античности и средневековья
- •26)Объясните сущность социальной общности, её виды
- •28)Сформулируйте понятие, личности, человека, индивидуальности
- •29)Дайте оценку проблеме социализации индивида
- •30) Опишите социальные роли, формы их условия
- •31)Проанализируйте понятие социального статуса
- •32)Раскройте сущность социального поведения
- •33)Охарактеризуйте понятие социальной деятельности
- •34)Проанализируйте понятие социальной группы. Охарактеризуйте формальные и неформальные группы
- •35)Дайте оценку критериям и факторам социальной стратификации
- •36)Раскройте сущность классовой структуры общества
- •37)Определите особенности этнических обществ, опишите их признаки
- •38)Охарактеризуйте тенденции развития этнических отношений в современном обществе
- •39)Определите сущность социальных институтов и социальных организаций. Сформулируйте их конкретные функции.
- •40)Опишите бюрократизм как социально явление
- •41)Раскройте сущность политологии как науки, опишите её основные функции
- •42)Проанализируйте политологическую систему и её элементы
- •43)Раскройте сущность и происхождение политики
- •44)Дайте оценку понятиям и характеристикам власти
- •45)Охарактеризуйте политическое лидерство. Сформулируйте конкретные функции лидера.
- •46)Изложите концепции происхождения государства, его признаки
- •47)Сформулируйте конкретные функции государства, объясните работу государственного механизма
- •48)Объясните сущность типов государства
- •49)Проанализируйте государственное устройство и его формы (унитарное федерация конфедерация)
- •50)Дайте оценку формам государственного правления (монархия республика)
- •51)Раскройте сущность политического режима. Обоснуйте типологию политических режимов
- •52)Дайте оценку правовому государству. Определите его признаки
- •53)Объясните сущность демократической организации общественной жизни
- •54)Охарактеризуйте избирательное право. Проанализируйте типы избирательных систем (мажоритарная
- •55)Проанализируйте признаки, функции, классификацию политических партий
- •56)Опишите партийную систему, определите виды политических систем
- •57)Дайте оценку общественным организациям и движениям
35)Дайте оценку критериям и факторам социальной стратификации
В современной социологии принято выделять следующие основные критерии социальной стратификации:
доход - количество денежных поступлений за определенный период (месяц, год);
богатство - накопленные доходы, т.е. количество наличных или овеществленных денег (во втором случае они выступают в виде движимого или недвижимого имущества);
власть - способность и возможность осуществлять свою волю, оказывать решающее влияние на деятельность других людей с помощью различных средств (авторитета, права, насилия и др.). Власть измеряется количеством людей, на которых она распространяется;
образование - совокупность знаний, умений и навыков, приобретенных в процессе обучения. Уровень образования измеряется числом лет обучения;
престиж — общественная оценка привлекательности, значимости той или иной профессии, должности, определенного рода занятий.
36)Раскройте сущность классовой структуры общества
Общество – это исторически сложившаяся на определенной территории система отношений и форм жизнедеятельности людей. Общество состоит из отдельных индивидов, но не сводится к их сумме.
Социальная структура общества - это совокупность его элементов и взаимосвязей между ними.
К основным элементам социальной структуры общества можно отнести:
• классы, которые занимают различное место в системах общественного разделения труда, отношений собственности на средства производства и распределения общественного продукта;
• жителей города и деревни;
• представителей умственного и физического труда;
• сословия;
• социально-демографические группы (молодежь, женщины, мужчины, старшее поколение);
• национальные общности (нации, народности, этнические группы).
Таким образом, можно сформулировать определение социальной структуры общества как относительно устойчивые связи (экономические, социальные, политические, организационно-технические: правовые, нравственные, культурные и др.) между элементами (классами, социальными группами, общностями, индивидами), отражающие существенные характеристики (социально-классовые, административно-территориальные, социально-политические и др.), фиксирующие присущие данному обществу способ разделения и кооперации труда, уровень развития производительных сил и производственных отношений.
37)Определите особенности этнических обществ, опишите их признаки
Основными историческими разновидностями социально-этнической общности являются племя, народность и нация.
Племя — тип этнической общности, присущий преимущественно первобытно-общинному строю и основанный на кровнородственном единстве.
Народность — тип этнической общности, возникающий в период разложения родо-племенной организации и основанный уже не на кровном родстве, а на территориальном единстве.
Нация — исторически сложившийся высший тип этнической общности, для которого характерны единство территории, экономической жизни, культуры и национального самосознания.
Процесс формирования этноса получил название этногенеза. В науке выделяют два основных подхода к изучению этносов:
естественно-биологический (Л.H. Гумилев);
социокультурный (П. Сорокин).
Основными позициями Л.П. Гумилева в отношении этногенеза являются следующие:
этнос является не социальным явлением, а результатом географического развития:
этногенезу свойственны четыре фазы: 1) подъем; 2) расцвет; 3) упадок; 4) гибель;
история этноса состоит из истории самого этноса плюс история ландшафта;
источником этногенеза является пассионарность - способность и стремление наиболее талантливых людей (пассионариев) к изменению этнического окружения, привычной обстановки, к достижению новых целей.