- •Перед походом
- •15. Установіть відповідність. До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою. Правильну відповідь відмітьте у колонці, що знаходиться справа.
- •16. Установіть відповідність. До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою. Правильну відповідь відмітьте у колонці, що знаходиться справа.
- •15. Установіть відповідність між фразеологізмами та їх синонімами
- •16.Приєднайте до частини «Лелеки повернулися до рідного гнізда…» запропоновані варіанти та з’ясуйте тип кожного з утворених речень. Відповідь запишіть у таблицю.
- •17. Побудуйте речення з відповідними фразеологізмами. Відповідність запишіть у таблицю
- •15. Установіть відповідність між відокремленим членом речення та прикладом.
- •16. Установіть відповідність між словом і його морфемним складом
- •17. Замініть фразеологізми одним словом. Свою відповідь упишіть у таблицю
- •15. Визначте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).
- •16. Установіть відповідність між відмінками та числівниками
- •17. Установіть відповідність між фразеологізмами та їх тлумаченнями
- •16.Установіть відповідність між словосполученнями та прикметниками, з якими вони утворюють антонімічну пару.
- •17. Установіть відповідність між фразеологічними синонімами
- •15.Установіть відповідність між характеристикою слова і прикладом Характеристика слова Приклад
- •16. Установіть відповідність між фразеологізмами та їх тлумаченнями Фразеологізми Тлумачення
- •17. Установіть відповідність між рядами словосполучень та стилями мовлення, до яких вони належать.
- •Перед походом
- •15. До кожного речення, позначеного цифрою, потрібно дібрати відповідну схему, позначену буквою.
- •16.Установіть відповідність між словами та їх значеннями
- •17.Установіть відповідність між словами та їх синонімами
- •1.Складносурядним розділовим є речення
- •2. Складносурядним протиставним є речення
- •3. Сполучник та з’єднує частини складносурядного єднального речення
- •15. Установіть відповідність між характеристикою та прикладами речень
- •16.Установіть відповідність між формами дієслів та їх прикладами
- •15. Установіть відповідність між типами складних речень та їх прикладами
- •16. Установіть відповідність між фразеологізмами та їх антонімами
- •17. Установіть відповідність між словами та їх синонімами
- •Державна підсумкова атестація з української мови Хіміко-технологічний коледж імені Івана Кожедуба шіСумДу
- •15. Установіть відповідність між членом речення та виділеним словом.
- •16. Установіть відповідність між відокремленим членом та реченням, у якому він вжитий.
- •17.Установіть відповідність між фразеологізмами та їх тлумаченням.
- •Державна підсумкова атестація з української мови Хіміко-технологічний коледж імені Івана Кожедуба шіСумДу
- •15. Установіть відповідність між розділовими знаками та реченнями, в яких вони пропущені.
- •16. Установіть відповідність між відокремленим членом та реченням, у якому він вжитий.
- •17. Установіть відповідність між словами та їх значеннями
- •Державна підсумкова атестація з української мови Хіміко-технологічний коледж імені Івана Кожедуба шіСумДу
- •15. Установіть відповідність між словами та способами їх творення.
- •16. Установіть відповідність між умовами постановки тире і прикладами речень
- •17. Установіть відповідність
1.Складносурядним розділовим є речення
А друге;
Б третє;
В четверте;
Г п’яте.
2. Складносурядним протиставним є речення
А друге;
Б третє;
В четверте;
Г п’яте.
3. Сполучник та з’єднує частини складносурядного єднального речення
А другого;
Б третього;
В четвертого;
Г шостого.
Завдання 4 - 14 передбачають вибір однієї правильної відповіді з чотирьох запропонованих варіантів.
4. Позначте безсполучникове складне речення, між частинами якого слід поставити тире (розділові знаки пропущено):
А Відбились зорі у воді летять до хмар тумани.
Б Життя росте лишень з любові лише краса людей навчає жить.
В Дощ пройшов хазяйським кроком сад в росі купається.
Г Дуже дивний пейзаж косяками ідуть таланти.
Д Степ половецький половіє трава аж срібна від роси.
5.У всіх словах якого рядка апостроф НЕ ставиться
А зв..ялити, бур..яний, з..умовити, черв..як
Б дзв..якнути, без..ідейний, пір..я, під..їзд
В цв..ях, сер..йозний, пів..Європи, брукв..яний
Г торф..яний, в..яз, моркв..яний, бур..ян
Д міл..ярд, св…ятковий, Мар..яна, Ул..яна
6.У всіх словах якого рядка не відбувається спрощення на письмі?
А плюс..нути, контрас..ний, безчес..ність, артис..ці
Б шіс..надцять, хворос..няк, балас..ний, студен..ці
В кріпос..ний, с..кляний, свис..нути, невіс..ці
Г щас..ливий, випус..ний, тиж..невий, артис..ці
Д експор..ний, чес..ний, шіс..сот, дотеп..ний.
7.У всіх словах якого рядка пишеться префікс с- ?
А ..пека, ..гуснути, ..економити, ..кутий
Б ..купка, ..пилювати, ..точений, ..ходинка
В ..далеку, ..крапнути, ..жовтілий, ..плямований
Г ..шити, ..кинути, ..формувати, ..горбитись
Д …чепити, ..формувати, ..верху, .. лізти
8.Складні слова утворені за допомоги сполучного голосного в рядку
А піввіку, обер-інтендант, морально-вольовий, трикутник
Б широкодоступний, вагоноремонтний, краєзнавство, сріблотканий
В двохосновний, сріблисто-білий, семилітній, держидерево
Г Перебийніс, міськрада, кожум’яка, юннат
Д перекотиполе, військкомат, напівпровідник
9.Орфографічну помилку допущено у рядку
А павільйон, фойє, миш’як, пасся
Б Соловйов, серйозний, Черв’яченко, пюре
В компьютер, карьєра, Харьков, вербя
Г курйоз, рюмсати, Рюмін, об’єктив
Д чемний, ввічливий, оборонець, підхмар’я
10.Апостроф ставиться у всіх словах у рядку
А павіл..йон, В..єтнам, п..єдестал, н..юфаундленд
Б миш..як, бар..єр, еспан..йолка,пас..янс
В фельд..єгер, інтерв..ю, ін…єкція, кар..єра
Г Х..юстон, к..ювет, р..юкзак, інтер..єр
Д розм…якшити, г..епард, гар..мидер, інтерв..ю
11. Знайдіть складносурядне речення, у якому прості поєднано протиставним сполучником:
А Вони завмерли, ніби ковтнули міцної отрути, і вона їх забила дух.
Б Хомиха сиділа на порозі, поглядала на битий шлях та пильнувала над роботою.
В Остап із Соломією сіли під вербою, але їм не говорилось.
Г Щодень приносив лагідніші подихи вітер і зеленіла на пагорбках земля.
Д Двері скрипнули – і з’явилася мати.
12.У якому реченні неправильно розставлені розділові знаки?
А Повітря – тихий мед гаї – барвисті плями
Б Сивіє сіно у валках, схилили голови ромени.
В Дивлюсь я – вона вже їсть мене очима; чую я – вже й злість мене бере.
Г Здалось на мить: пливе у безвість ночі під парус хмар високий корабель.
Д Опівночі айстри в саду розцвіли, умились росою, вінки одягли.
13.У якому із словосполучень допущено помилку?
А хронічний нежить, широка авеню
Б загадкова Міссісіпі, свійський собака
В меморіальний музей-квартира, маленький поні Г утішне кенгуру, Західна Сибір
Д неприємний нежить, дешевий шампунь.
14. Уписування на місці крапок дієприслівникового звороту ПРОЧИТАВШИ КНИГУ призведе до граматичної помилки в реченні.
А Василько… пішов до майстерні.
Б …я ліг спати
В …стало сумно
Г …Оксанка зателефонувала матері.
Д Степане, …, приділиш меня десять хвилин?
Завдання 15 – 17 передбачають встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою.
