5. Матеріали методичного забезпечення заняття.

5.1. Матеріали контролю до підготовчого етапу заняття.

1. Розділи ортопедичної стоматології.

2. Цілі та завдання зуботехнічного матеріалознавства.   

5.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття.

А – питання для контролю.

1. Апарати що вiдтворюють рухи нижньої щелепи їх типи ,призначення та конструктивнi особливостi .

2. Класифiкацiя груп дефектів зубних рядів А.I. Бетельмана.

3. Яким чином вiдбувається визначення центральної оклюзії при ІІ групi дефектів.

4. Яким чином вiдбувається визначення центральної оклюзії при ІІІ групi дефектів.

5. Яким чином вiдбувається визначення центральної оклюзії при ІV групi дефектів.

6. Яким чином вiдбувається визначення висоти прикусу при ІV групi дефектів.

7. Принцип роботи артiкуляторiв, відтворюючих рухи нижньої щелепи типу нон-аркон.

8. Принцип роботи артiкуляторiв, відтворюючих рухи нижньої щелепи типу аркон.

9. Принцип роботи лицьової дуги

Б – тести для контролю.

1. Співвідношення посад лікар-зубний технік повинне бути:

1.  1,0:2,0

2.   0,5:1,0

3. 1,0:1,0

4. 1,5:2

5. 2.0:3,0

2. При організації ортопедичного кабінету необхідно врахувати, що для оптимальної роботи кабінету на 1 ставку лікаря необхідно:

1.    1 ставка зубного техніка;

2. 2 ставки зубного техніка;

3.    1.5 ставки зубного техніка;

4.    0.5 ставки зубного техніка;

5.    3 ставки зубного техніка.

3. Основними матеріалами в зубопротезній справі вважають:

а.    Метали;

b.    Кераміку;

с. Матеріали, з яких виготовляють протези й апарати;

d.    Матеріали, що служать для виготовлення конструкцій, але не  є їх складовими;

e.    Матеріали які стикаються з тканинами порожнини рота.

4. Що вивчає зуботехнічне матеріалознавство?

1. будова металів;

2. физико-хімічні властивості металів і пластмас;

3. структура і властивості зубо-технічніх матеріалів;

4. будова, физико-хімічні властивості зубо-технічніх матеріалів і їх зміни на

технологічних етапах;

5. зв'язок між структурою і властивостями зубо-технічніх матеріалів.

5. Які жувальні рухи здатна здійснювати нижня щелепа?

1. Сагітальні та трансверзальні.

2. Сагітальні і вертикальні.

3. Сагітальні , вертикальні, горизонтальні.

4. Сагітальні, вертикальні, трансверзальні.

5. Вертикальні, горизонтальні, трансверзальні.

6. Низьке співвідношення води до порошку збільшує:

1. Робочий час, час затвердіння, еластичність.

2. Пористость, консистенцію.

3. Міцність, стійкість до розривів, консистенцію.

4. Стійкість до розривів, робочий час, час затвердіння.

5. Міцність, пористость, консистенцію.

7.  Низьке співвідношення води до порошку зменшує:

1. Робочий час, час затвердіння, еластичність.

2. Пористость, консистенцію.

3. Міцність, стійкість до розривів, консистенцію.

4. Стійкість до розривів, робочий час, час затвердіння.

5. Міцність, пористость, консистенцію.

8. В якій послідовності виконується збирання гіпсового відбитка?

1. Спочатку вкладають великі шматочки, потім маленькі

2. Спочатку вкладають маленькі шматочки, потім великі

3. Спочатку вкладають відображення піднебіння і язичної поверхні альвеолярного відростка, потім шматки вестибулярної поверхні

4. Спочатку шматки вестибулярної поверхні, потім інші

5. Послідовність немає значення.

9. Препарування зубів під коронки виконують (можливо декілька відповідей): 1. Металевими фрезами. 2. Алмазними головками. 3. Карборундовими фрезами. 4. Алмазними сепараційними дисками. 5. Вулканітовими дисками. 10. При використанні гіпсу в якості відтискного матеріалу його замішують на: 1. Воді холодною. 2. Воді теплою. 3. 3% розчині кухонної солі. 4. Розчині соди.

      В – задачі для контролю.

Опишіть методику загипсовки моделей в положенні центральної оклюзії в артикулятор, необхідне устаткування і інструментарій.