IV. Підсумок заняття.

• Сьогодні ми всі гарно попрацювали. _То чого нас навчив сьогоднішній урок? Молодці!

• Що вам запам’яталося найбільше?

• А що сподобалося?

ІY.Домашнє завдання

Опрацювати запитання і завдання 1-4 (с.99), розв’язати задачу 4 на кмітливість.

Урок 15 Вчитель: Власенко Тетяна Володимирівна

Тема: Пошук в Інтернеті.

Час: 40 хвилин

Тип уроку: комбінований урок.

Мета уроку:

• розширити уявлення учнів про Інтернет;

• рознайомити учнів із засобами пошуку інформації в Інтернеті;

• вчити користуватися пошуковими серверами;

• розвивати увагу, логічне мислення, інтерес до предмету, інформаційну культуру та вміння аналізувати, робити висновки;

• виховувати акуратність, точність, коректність і тактовність при роботі з комп’ютером; прищеплювати навички самостійної та групової роботи.

Програмне забезпечення: операційна система Windows XP, пакет програм

Microsoft Office (Word та Power Point), браузер.

Обладнання: підручники «Сходинки до інформатики», зошити з друкованою основою, проектор, комп’ютери.

План уроку:

І. Організаційна частина.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності.

ІІІ. Повторення правил з техніки безпеки.

ІV. Актуалізація знань.

V. Оголошення теми уроку.

VІ.. Вивчення нової теми.

V. Фізкультхвилинка.

VІІ. Практична робота на ПК.

VІІІ. Підсумки уроку.

ІХ. Домашнє завдання.

Хід уроку

І. Організація класу.

1. Вступне слово вчителя.

Учитель. Ранок! В небі сонці прокидається…

Діти. Наш клас один з одним вітається.

Учитель. Доброго дня я зичу тому, хто прийшов працювати до класу…

Діти. Чому?

Учитель. Бо люблю я людей і цей кас!

Діти. Чому?

Учитель. Бо чекаю любові і плідної праці !

Діти. Ми любимо працю і будемо старатися.

2. Аутотренінг.

А тепер давайте проведемо аутотренінг і налаштуємось на урок.

Слайд

Я- учень.

Я ходжу до школи.

Мене навчають вчитись.

Я все розумію.

Я все хочу знати.

3. Мета та завдання уроку

Слайд

- На сьогоднішньому уроці ми повинні :

• закріпити знання про всесвітню павутину;

• засвоїти алгоритим пошуку в мережі Інтернет;

• навчитись шукати потрібну інформацію.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності учнів.

Вправа «Мікрофон».

- А зараз ми пограємо з вами в гру.

- Подумайте і скажіть, яким буде наш урок.

(Цікавим, навчальним, продуктивним, веселим, світлим, загадковим, проблемним…)

- А ви на уроці якими повинні бути?

(Дисциплінованими, уважними, зібраними, активними, вправними, наполегливими…)

Слайд (На слайді таблиця)

Урок має бути:	Ми будемо:
цікавим навчальним продуктивним веселим світлим загадковим	дисциплінованими уважними зібраними активними вправними наполегливими

- Отже, якщо ви будете такими, то ми разом створимо цікавий, творчий, продуктивний урок, А він у нас сьогодні дійсно незвичайний.