
- •Одесский национальный медицинский университет Кафедра ортопедической стоматологии
- •1. Актуальность темы
- •2. Цели занятия:
- •3. Материалы доаудиторной самостоятельной подготовки (междисциплинарная интеграция)
- •4. Содержание темы, граф логичной структуры.
- •6. Материалы методического обеспечения занятия.
- •7. Литература для преподавателя.
- •8. Литература для студентов.
- •10. Задания для уирс и ндрс по данной теме.
- •11. Тема следующего занятия:
Одесский национальный медицинский университет Кафедра ортопедической стоматологии
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
практического занятия для студентов
Учебная дисциплина «Ортопедическая стоматология»
МОДУЛЬ № 1 « Несъемное и частично съемное зубное протезирование»
Содержательный модуль № 5 «Клинико-лабораторные этапы изготовления частичного пластиночного протеза»
Занятие № 27 « Технология изготовления ЧПП»
Курс 3 Факультет стоматологический
Утверждено на методическом совещании кафедры “ “______________ 200__ г. Протокол №______. Зав. кафедрой ___________Чулак Л.Д. /подпись/
|
Утверждено на методическом совещании кафедры “ “______________ 200__ г. Протокол №______. Зав. кафедрой ___________Чулак Л.Д. /подпись/ |
Утверждено на методическом совещании кафедры “ “______________ 200__ г. Протокол №______. Зав. кафедрой ___________Чулак Л.Д. /подпись/
|
Утверждено на методическом совещании кафедры “ “______________ 200__ г. Протокол №______. Зав. кафедрой ___________Чулак Л.Д. /подпись/ |
Одесса – 2013 г.
Тема занятия: “ Технология изготовления частичного пластиночного протеза ”– 2 ч.
1. Актуальность темы
Стоматологические больные возрастной категории с 45 лет более чем 75% случаев нуждаются в съемном протезировании. Тема имеет большое значение в профессиональной деятельности стоматолога-ортопеда. Она позволит квалифицированно подходить к проблеме изучения этиологии, патогенеза и клиники дефектов зубных рядов и лечению с использованием частичных пластиночных протезов, а также раскроет особенности применения основных и вспомогательных материалов для их изготовления.
2. Цели занятия:
2.1. Учебные цели.
- Ознакомить студентов с патологией твердых тканей зубов, этиологией, патогенезом, клиникой и лечением с использованием частичных пластиночных протезов.
– 1 уровень.
- Студенты должны знать:
этиологию и патогенез, классификации дефектов зубных рядов;
виды частичных пластиночных протезов, показания к применению;
клинико-лабораторные этапы изготовления частичных пластиночных протезов;
основные и вспомогательные материалы, применяемые при изготовлении б частичных пластиночных протезов.
– 2 уровень.
- Дать возможность студентам овладеть навыками:
определения показаний к изготовлению частичных пластиночных протезов;
проведения планирования ортопедического лечения с применением частичных пластиночных протезов.
– 3 уровень
2.2.Воспитательные цели связаны с:
- Формирование у студентов профессиональной грамотности и умения логично мыслить.
- Формирование у студентов принципов медицинской этики и деонтологии.
3. Материалы доаудиторной самостоятельной подготовки (междисциплинарная интеграция)
Дисциплина |
Знать |
Уметь |
Предшествующие дисциплины: 1. Гистология, эмбриология и цитология. 2. Патологическая физиология. 3. Патологическая анатомия. |
Эмбриогенез, анатомию и физиологию зубов |
Проведение выбора опорных зубов для частичных пластиночных протезов. |
Последующие дисциплины, обеспечиваемые данной дисциплиной: 1.Терапевтическая стоматология. 2.Хирургическая стоматология.
|
Этиологию и патогенез потери зубов и твердых тканей зуба. |
Экстраполировать этиологию потери зубов на выбор ортопедического лечения. |
Внутрипредметная интеграция: 1. Микропротезивование 2. Несъемные ортопедические конструкции. Съемные ортопедические протезы 2. Врачебные ошибки в ортопедической стоматологии. Возможные осложнения при протезировании. Врачебная ответственность. |
Влияние индивидуальных особенностей строения коронковой части зубов и вида прикуса на выбор ортопедического лечения стоматологических больных |
Определять показания для ортопедического лечения стоматологических больных |