2.8. Тематический план самостоятельной работы студента

№	Наименования тем	Форма проведения	Часы
1.	Патология зубо-челюстной области и их роль в возникновении заболеваний внутренних органов	презентация	11
2.	Неотложные состояния в клинике внутренних болезней и оснащения стоматологического кабинета для оказания ургентной помощи	презентация	11
3.	Вирусные заболевания (гепатит, ВИЧ) передающиеся парэнтеральным путем и их профилактика.	презентация	11
4.	Заболевания, сопровождающиеся геморрагическим синдромом	реферат	11
5	Заболевания зубо-челюстной области, как факторы предрасполагающие к возникновению эрозивно-язвенных поражений желудочно-кишечного тракта.	презентация	10
	Всего часов:		54

2.9. Список рекомендуемой литературы

основная:

1. Гребенев А.А. Пропедевтика внутренних болезней, М., Медицина, 2001г.

2. Маколкин В.И., Овчаренко С.И. Внутренние болезни. М., Медицина, 1999г.

3. Комарова Ф.И. Внутренние болезни, М., Медицина, 1991г.

4. Комаров Ф.И. «Диагностика и лечение внутренних болезней», Том 1-2. М.

2000г.

5. Окороков А.Н.«Диагностика болезней внутренних органов», Минск, Том 1-4, 2003г.

6. Окороков А.Н. «Лечение болезней внутренних органов», Минск, Том 1-3.

2003г.

7. Жаманкулов К.А. Внутренние болезни. Алматы. 2006.

дополнительная:

1. Фрида М., Райнс С. «Кардиология в таблицах и схемах», Москва, 2004.

2. Виноградов А.В. «Дифференциальный диагноз внутренних болезней»,

Москва, 2001.

3. Чучалин А.Г. Бронхиальная астма. М., 1997

4. Машковский М.Д. Лекарственные средства. М., 2003.-870с.

2.10. Методы обучения и преподавания

• Лекции – обзорные, проблемные

• Практические занятия: курация больных, устное собеседование, выписывание рецептов, решение ситуационных задач, выполнение тестовых заданий и других методов исследования, работы в малых группах.

• Самостоятельная работа студентов - работа с учебной дополнительной литературой, выполнение задач, подготовка и защита тематических рефератов и эссе, презентаций, работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами, написание учебных историй болезней.

2.11. Критерии и правила оценки знаний:

• Текущий контроль: тестирование, устный опрос, проверка выполнения практических работ, ситуационных задач, протоколов занятий, защита рефератов и презентации.

• Рубежный контроль: тестирование, оценка практических навыков.

• Итоговый контроль: экзамен, включающий собеседование и прием практических навыков.

Шкала оценки знаний студентов

Формула для расчета среднего балла текущей успеваемости: Pep. = (Pi+P₂+P_cei.)/3

где Р_ь Р₂ - промежуточный рейтинг (первый, второй); Р_сем средний балл семестровой успеваемости