Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Практическая работа №17.docx
X
- •Санкт-Петербургское государственное общеобразовательное учреждение среднего профессионального образования «Политехнический колледж городского хозяйства»
- •Руководство по выполнению практической работы № 17 «Измерение параметров модулированных колебаний»
- •Практическая работа № 17 измерение параметров модуЛированных сигналов
- •1. Учебная цель.
- •2. Используемые приборы.
- •3. Схемы соединений.
- •4. Общие методические указания.
- •По осциллограмме амк при линейной развертке;
- •Методом трапеции: в качестве развертывающего напряжения используется модулирующий нч сигнал;
- •Методом эллипса в качестве развертывающего напряжения используется вч сигнал амк.
- •5. Порядок выполнения работы.
- •Измерение коэффициента амплитудной модуляции.
- •Измерение коэффициента амплитудной модуляции с помощью осциллографа при линейной развертке.
- •Измерение коэффициента амплитудной модуляции с помощью осциллографа при синусоидальной развертке нч сигналом (методом трапеции).
- •Измерение коэффициента амплитудной модуляции с помощью осциллографа при синусоидальной развертке вч сигналом (методом эллипса).
- •Измерение параметров модулирующего сигнала.
- •Измерение девиации частоты.
- •6. Контрольные вопросы.
6. Контрольные вопросы.
1. Какой метод измерения коэффициента амплитудной модуляции положен в основу построения прибора СК3 - 43?
2. Какой метод измерения коэффициента амплитудной модуляции наиболее точный и почему?
3. В чем суть метода измерения девиации частоты?
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]