- •Введение
- •Этика физиологического эксперимента
- •Соблюдение техники безопасности на практических занятиях по нормальной физиологии
- •Мероприятия при ранениях, контактах с кровью и другими биологическими материалами
- •Аптечка для экстренной медицинской помощи:
- •Оформление отчетов по практическим работам
- •1. Приготовление препарата задних лапок
- •2. Приготовление реоскопической лапки
- •3. Приготовление нервно-мышечного препарата
- •Лабораторная работа № 1.3 Опыт к. Маттеуччи (вторичный тетанус)
- •Ход работы
- •Лабораторная работа № 1.4 Определение порога возбудимости нервно-мышечного препарата при прямом и непрямом раздражении мышцы
- •Ход работы
- •Лабораторная работа № 1.5 Значение физиологической целостности нерва для проведения возбуждения
- •Ход работы
- •Лабораторная работа № 1.6 Парабиоз и его фазы
- •Ход работы
- •Лабораторная работа № 1.7 Зависимость амплитуды мышечного сокращения от силы раздражения
- •Ход работы
- •В зависимости от силы раздражения
- •Лабораторная работа № 1.8 Одиночные и тетанические сокращения мышц. Оптимум и пессимум мышечного сокращения
- •Ход работы
- •С определенной частотой
- •Лабораторная работа № 1.9 Измерение абсолютной силы мышц кисти человека
- •Ход работы
- •Лабораторная работа № 1.12 Влияние активного отдыха на утомление
- •Ход работы
- •Опыт № 1. Спинальный шок Ход работы
- •Опыт № 2. Рефлексы спинного мозга Ход работы
- •Опыт № 3. Анализ рефлекторной дуги Ход работы
- •И вегетативного (б) рефлексов:
- •Лабораторная работа № 2.2 Нервный центр и его свойства
- •Опыт № 1. Определение времени рефлекса по Тюрку Ход работы
- •Опыт № 2. Изучение рефлекторных реакций на раздражение кожи Ход работы
- •Опыт № 3. Наблюдение рефлекторных реакций глаз Ход работы
- •Опыт № 3. Изучение статокинетических рефлексов, возникающих под влиянием прямолинейного ускорения Ход работы
- •Оценка вегетативного тонуса организма по сумме интегративных показателей
- •Оценка функции внимания
- •Лабораторная работа № 3.3 Определение объёма кратковременной слуховой памяти у человека
- •Ход работы
- •Цифровые данные для исследования слуховой памяти
- •Лабораторная работа № 3.4 Определение доминирующего полушария
- •Ход работы
- •Лабораторная работа № 4.2 Исследование слепого пятна а. Обнаружение слепого пятна в опыте Мариотта
- •Ход работы:
- •Б. Определение формы слепого пятна
- •Ход работы
- •Лабораторная работа № 4.3 Определение полей зрения
- •Ход работы
- •Лабораторная работа № 4.6 Исследование воздушной проводимости звука
- •Ход работы
- •Лабораторная работа № 4.7 Исследование костной проводимости (опыт Вебера)
- •Ход работы
- •Б. Отолитовая проба (исследование лабиринтно-сердечного рефлекса)
- •В. Указательные пробы
- •Ход работы
- •Исследование максимальной вентиляции легких (мвл) Ход работы
- •Исследование тренированности дыхательной системы методом гипоксической нагрузки Ход работы
- •Аускультативный метод Короткова
- •Лабораторная работа № 6.5 Влияние ортостатической пробы на показатели гемодинамики
- •Ход работы
- •Лабораторная работа № 6.8 Регистрация и анализ электрокардиограммы человека
- •Ход работы
- •Отведениях (б)
- •Лабораторная работа № 7.2 Подсчёт форменных элементов крови
- •Ход работы
- •Подсчёт количества эритроцитов
- •Подсчёт количества лейкоцитов
- •Лабораторная работа № 7.3 Определение количества гемоглобина в крови по методу Сали
- •Ход работы
- •Лабораторная работа № 7.4 Вычисление цветового показателя
- •Ход работы
- •Лабораторная работа № 7.6 Осмотическая устойчивость эритроцитов
- •Ход работы
- •Лабораторная работа № 9.2 Расчёт основного обмена
- •Ход работы
- •Приложения
- •Молоко и молочные продукты
- •Жиры, маргарин, масло
- •Хлеб и хлебобулочные изделия, мука
- •Фрукты и ягоды
- •Сухофрукты
- •Бобовые
- •Мясо, субпродукты, птица
- •Колбаса и колбасные изделия
- •Мясные консервы и копчености
- •Рыба и морепродукты
- •Сладости
Лабораторная работа № 4.6 Исследование воздушной проводимости звука
Цель работы: изучить роль воздушной проводимости в формировании слуховых ощущений.
Объект исследования: человек.
Материалы и оборудование: камертоны, молоточек.
Ход работы
По браншам камертона ударить специальным молоточком. Поднести бранши камертона к уху испытуемого. Для исключения привыкания и утомления необходимо звучащий камертон через каждые 3-5 с то отдалять, то подносить к уху. Отметить время, за которое человек слышит звук камертона. Аналогичным способом определить время восприятия звучащего камертона другим ухом. В норме не должно быть различий в восприятии звука обоими ушами.
Лабораторная работа № 4.7 Исследование костной проводимости (опыт Вебера)
Цель работы: исследовать роль костей черепа в формировании слуховых ощущений.
Объект исследования: человек.
Материалы и оборудования: камертон, молоточек.
Ход работы
Ножку звучащего камертона (128 Гц) приложить на середину темени испытуемого. Поинтересоваться, слышит ли обоими ушами он звук одинаковой силы. Затем, одно ухо необходимо заложить ватным тампоном и повторить опыт. Со стороны уха, заложенного ватным тампоном, звук должен казаться более сильным. В следующей части исследования соединить ухо первого испытуемого, не заложенного ватным тампоном, с ухом другого испытуемого. В этих условиях отметить, что второй человек тоже слышит звук. Для сравнения костной проводимости различных костей черепа ножку звучащего камертона прикладывать к середине лобной, теменной, височной и затылочной черепных костей. Отметить разницу слуховых эффектов.
Лабораторная работа № 4.8
Исследование состояния вестибулярной системы
при помощи функциональных проб
Цель работы: исследовать состояние вестибулярной системы.
Объект исследования: человек.
Материалы и оборудование: кресло Барани, секундомер, карандаш, линейка.
А. Вращательная проба
Испытуемый садится в кресло Барани, закрывает глаза и опускает голову вниз под углом 15 градусов (в этих условиях в эксперименте будут активироваться вестибулярные рецепторы преимущественно горизонтальных полукружных каналов). Укрепляют специальные планки для поддержания туловища и головы испытуемого. Равномерно вращают кресло с испытуемым со скоростью 0,5 оборота в 1 с. После 10 оборотов внезапно останавливают кресло. Испытуемый открывает глаза. Наблюдают послевращательный глазной нистагм, оценивают его время. В норме время реакции послевращательного нистагма – 20-40 с.
Б. Отолитовая проба (исследование лабиринтно-сердечного рефлекса)
Испытуемый садится в кресло Барани, закрывает глаза и опускает голову и туловище вперед. Подсчитывают частоту его пульса. Равномерно вращают кресло с испытуемым со скоростью 0,5 оборота в 1 с. После 5 оборотов кресло внезапно останавливают и сразу подсчитывают частоту пульса до момента восстановления до исходного уровня. Оценивают в процентах изменение сердечного пульса и время его восстановления.
