Ключевые компетенции в профессиональном образовании

• Ключевые компетенции — это межкультурные и межотраслевые знания, умения и способности, необходимые для адаптации и продуктивной деятельности в различных профессиональных сообществах.

Ключевые компетенции определяют универсальность, социально-профессиональную мобильность профессионалов и позволяют им успешно адаптироваться в разных социальных и профессиональных сообществах.

• Компетентность – качественная характеристика субъекта, приобретаемая им в процессе профессионального обучения. В результате самостоятельной работы она постепенно трансформируется в профессионализм.

• Компетенция – результат образования, выражающийся в готовности и способности субъекта эффективно соорганизовывать внутренние и внешние ресурсы для достижения поставленной цели.

Компетенция – универсальная категория, не ограниченная областью профессиональной деятельности

Социальная компетенция

• Способность взять на себя ответственность,

• Вырабатывать решения и участвовать в их реализации,

• Толерантность,

• Проявление сопряженности личных интересов с потребностями производства и общества

Коммуникативная компетенция

• Владение технологиями устного и письменного общения на разных языках, в том числе компьютерного программирования,

• Умение пользоваться системой Интернет

Информационная компетенция

• Обладание информационным ресурсом,

• Владение информационными технологиями,

• Критичное отношение к полученной информации

Специальная компетенция

• Подготовленность к самостоятельному, творческому выполнению профессиональных функций,

• Объективной оценке себя и результатов своего труда

Когнитивная компетенция

• Готовность к постоянному повышению своего образовательного уровня,

• Потребность в актуализации и реализации личностного потенциала,

• Способность самостоятельно приобретать новые знания и умения,

• Стремление к саморазвитию, постоянному обогащению своей профессиональной компетентности.

Среднее профессиональное образование: цели, особенности, требования Общие цели среднего профессионального образования

• Создание условий для овладения профессиональной деятельностью, получения квалификации для включения человека в общественнополезный труд в соответствии с его интересами и способностями.

• Воспитание граждан –

  • социально активных, творческих членов общества, овладевших системой общечеловеческих ценностей и идеалов,

  • способных к преобразованию производства, производственных, экономических и общественных отношений, участию в управлении;

  • обладающих чувством гражданской ответственности за результаты своего труда, деятельности предприятия, где они работают, за охрану природы, за судьбу страны и мира.

• Удовлетворение текущих и перспективных потребностей производства в квалифицированных специалистах, соответствующих требованиям прогресса, обладающих широким общеобразовательным и профессиональным кругозором.