Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лабораторные работы_Оптические системы передачи...docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1.81 Mб
Скачать

Контрольные вопросы.

  1. Опишите работу модели одноканальной оптической линии связи с внешней модуляцией сигнала.

  2. Объяснить графики, полученные в ходе выполнения работы.

  3. Какие методы модуляции оптического сигнала, вы знаете?

  4. Внутренние и внешние модуляторы.

  5. Теория оптического усиления.

  6. EDFA усилители.

Лабораторная работа №4. Исследование одноксанальной оптической линии связи с 4-х волновым смешением

Цель работы: Изучение программного пакета САПР LinkSim (демоверсия). Изучение принципов распространения сигнала в одно канальной линии связи. Исследование характеристик линии связи.

Приборы и принадлежности: Автоматизированное рабочее место на базе компьютера с установленным программным обеспечением.

Теоретическая часть.

Ряд нелинейных эффектов (четырехволновое смешение, генерация гармоник) возникает в результате параметрического усиления, когда ОВ (световод) играет пассивную роль среды распространения, в которой нескольких оптических волн взаимодействуют благодаря нелинейному отклику возбуждаемых ими электронов внешних оболочек. Эти нелинейные эффекты приводят к уширению в среде спектра излучения источника за счет появления комбинационных гармоник.

Заметный вклад в это вносит так называемое четырехволновое смешение ЧВС (FWM). Суть его (с позиций квантовой механики) в том, что если происходит взаимодействие четырех линейно поляризованных вдоль оси х оптических волн с частотами ω1, ω2, ω3 и ω4 то может наблюдаться уничтожение фотонов одной частоты и рождение фотонов других частот при сохранении энергии и импульса. Это может произойти по двум схемам:

  • передача энергии трех фотонов четвертому, генерируемому на частоте ω4= ω123;

  • передача энергии двух фотонов двум новым, генерируемых на частотах ω34= ω12.

Формально эти схемы можно свести в одну: ω412±ω3, обобщив ее для случая взаимодействия трех линейно поляризованных произвольных волн ωi, ωj, ωk:

ωijk= ωijk (1)

Появление этих гармоник можно проследить, подставив в формулу для нелинейной поляризации Рне, значение E(r,t), полученное в результате суммирования взаимодействущих волн (например, несущих системы WDM), если учесть, что

(2)

Строго говоря, явление ЧВС наблюдается при соблюдении фазового синхронизма волновых векторов (Δk=0, ki= niωi /с). В реальной среде ОВ оно выполняется с большей или меньшей точностью, что позволяет говорить о степени эффективности ЧВС. Фазовый синхронизм легче всего выполняется в случае вырожденного ЧВС, когда ω12. В этом случае волна накачки с частотой ω1 генерирует две симметричные гармоники с частотами ω3 (стоксовая, или низкочастотная, гармоника) и ω4 (антистоксовая, или высокочастотная, гармоника), сдвинутые: от частоты накачки на величину

.

Практически, если в световод вводится только излучение накачки и выполняются условия фазового синхронизма, то генерация составляющих (ω3 и ω4 может инициироваться тепловыми шумами (тепловыми фотонами), как при ВКР и ВРМБ. Разница только в том, что порог возникновения четырехволнового смешения примерно в 2 раза ниже порога ВКР. На практике легче всего добиться фазового синхронизма в простейшем случае - двух совместно распространяющихся волн. Например, две несущих системы WDM ω1 и ω2 дают, взаимодействуя, две боковые гармоники: стоксовую - 2ω12 и антистоксовую - 2ω21 (см. рис.6.1а). Эти составляющие распространяются совместно с двумя исходными, отбирая у них часть энергии.

В случае трех совместно распространяющихся волн фазовый синхронизм легче получить для схемы взаимодействия вида ωijk= ωijk, в результате которой формально происходит генерация двенадцати гармоник, а именно: ω112, ω113, ω123, ω132, ω213, ω221, ω223, ω231, ω312, ω321, ω331, ω332, а фактически семи гармоник, так как некоторые частоты совпадают: ω213123112, ω132312, ω332321332 (см. рис. 6.1б).

Рис. 6.1. Вид спектра несущих при наличии ЧВС: а - спектр ЧВС при двух несущих, б - спектр ЧВС' при трех несущих

При наличии нескольких (больше трех) несущих могут работать обе схемы формирования ЧВС. Появление и амплитуда тех или иных гармоник при этом зависят от факта и точности соблюдения фазового синхронизма. Последнее существенно зависит от хроматической дисперсии в районе генерации боковых составляющих, учитывая, что она определяет различие групповых скоростей взаимодействующих и генерируемых гармоник. Чем выше дисперсия, тем меньше вероятность соблюдения фазового синхронизма взаимодействующих частот и ниже эффективность процесса ЧВС,ихарактеризуемая коэффициентом эффективности (см. ниже).

Ясно, что если разнос исходных частот в системах с разделением по длине волны фиксирован, то вероятность того, что комбинационные гармоники будут совпадать с исходными тем больше, чем меньше указанный разнос, т.е. чем плотнее канальный план. При этом могут возникать существенные искажения, не говоря уже о засорении всего спектра усиливаемых сигналов и возможности возникновения перекрестных помех в многоканальных системах связи.

Степень искажений зависит также от мощности генерируемых гармоник fijk. Эту мощность можно оценить по следующей формуле:

, (3)

где - коэффициент эффективности ЧВС; аij - коэффициент, равный 3, если i=j, или б, если i≠j; называемый иногда коэффициентом вырождения; kн -коэффициент нелинейности показателя преломления; Sэфф - эффективная площадь ОВ; с - скорость света; Рi, Pj, Pk - мощности исходных несущих; α -коэффициент затухания; L - длина участка распространения взаимодействия.

Оценка на основе (3), без учета затухания и коэффициента эффективности ЧВС, при fijk:=193,4 ТГц (1550 нм), aij=б, kн=3·10-8 мкм2/Вт, Sэфф =50 мкм2, L=20 км, Pi, Pj, Pk = l мВт, теоретически дает уровень мощности гармоники ЧВС порядка 9,45 мкВт, что соответствует уровню порядка -20 дБ по мощности по отношению к уровню несущих. Оценка, проведенная по аналогичной формуле (2.7-6), при χ(3)1 = 6·10-14 м3/Вт.с и n= 1,4675, дает значение 6,5 мкВт. Расхождение в результатах, очевидно обусловлены приблизительностью значений χ(3)1 и kн.

(2.7-6)

Если принять во внимание два неучтенных при подсчете параметра: η и α, и использовать прямой подсчет потерь за счет затухания при α =0,2 дБ/км, а также оценку η =0,2, приведенную в [17] для систем с разносом не больше 50 ГГц, то оказывается, что фактический уровень мощности гармоники ЧВС может оказаться в 50-60 раз меньше.

3. Выставить параметры каждого элемента схемы. Выделить требуемый элемент и определить число входных и выходных каналов, как в предыдущей работе, затем поместить, выделенный элемент в рабочее окно.

Параметры символьного стола

Параметры генератора

Выполнить следующие расчеты после установка всех параметров:

1. Изменять параметры в символьном столе Sample_rate_x от 8 до 5 с шагом 1, f0 -сделать по 3 шага +5е+010 и -5е+010.

2. Зарисовать для каждого шага спектры излучения лазера, определить ширину полосы излучения по графику.

3. Зарисовать спектры после мультиплексора, определить Δf0 между каналами.

4. Зарисовать спектр после волокна, объяснить природу появления других пиков исходя из теории 4-х волнового смешения.

5. Зарисовать осциллограммы после модулятора по каналам и после демультиплексора, определить смещение сигнала между каналами, на сколько бит.

6. Объяснить искажение сигнала после демультиплексора.

7. Зарисовать спектр первого канала после демультиплексора, объяснить спектральную зависимость.

CW лазер

Параметры 2-го канала

CW лазер

Параметры 1-го канала

CW лазер

Параметры 4-го канала

CW лазер

Параметры 3-го канала

Модулятор 2.2

Модулятор 2.1

Модулятор 1.2

Модулятор 1.1

Модулятор 4.2

Модулятор 4.1

Модулятор 3.2

Модулятор 3.1

Параметры демультиплексера

Параметры мультиплексера

Параметры волокна

Отчет должен содержать: название работы, блок-схему моделируемой линии связи, задание, графики и объяснения к ним.

Контрольные вопросы:

  1. Что такое 4-х волновое смешение?

  2. Какие используются модели мультиплексора?

  3. Какие используются модели демультиплексора?

  4. К чему приводят нелинейные эффекты в волокне? Объяснить с помощью полученных графиков.

  5. Объяснить результаты, полученные в ходе выполнения работы.