Дарынды және талантты оқушыларды оқыту

21. Төменде келтірілген жауап нұсқаларының қайсысы талантты және дарынды балалармен жұмыста жалпымектептік тәсілді қолданған маңызды екенін барынша жақсы сипаттайды?

a) Мектептегі бүкіл оқушылар мен мұғалімдер олардың табысын тиісінше қабылдай алады

b) Жалпымектептік әдіс талантты және дарынды балаларға жасы үлкен оқушылармен бірлесіп оқуға мүмкіндік береді…..

c) Талантты және дарынды балалар мектепті экстернмен бітіре алады

d) Мектептің барлық оқушыларына оқуда жоғары стандарттар қойылған жағдайда талантты және дарынды балалардың қажеттіліктері қанағаттандырылады

e) Жалпымектептік тәсіл талантты және дарынды балаларға сыныптастарынан жылдам жұмыс істеуге мүмкіндік береді

22. Бағалау талантты және дарынды балаларды тиімді оқытуды қалайша қамтамасыз ете алады?

a) Сынып жұмысын жоспарлау оқушыларды бағалаудың орташа нәтижелеріне негізделуі мүмкін

b) Ата-аналар өз балаларының жетістіктерін басқа балалармен салыстыра алады

c) Мұғалімдер мүмкіндіктері әртүрлі оқушыларды бағалау нәтижелеріне сүйеніп оларға арналған тапсырмаларды жоспарлайды……….

d) Мұғалімдер тестілеудің формалды нәтижелерінің негізінде жоспарлауды саралай алады

e) Бағалау нәтижелерін мектеп директорына көрсетуге болады

Оқыту мен оқудағы жас ерекшеліктері

23. Адамдар басқалардың белгілі бір тапсырманы орындауын бақылау барысында білім алады деген идея қандай оқу теориясының негізі болып табылады?

a) Ақпараттық процессинг

b) Сындарлылық

c) Гуманизм

d) Әлеуметтік-жағдаяттық……..

e) Бихевиоризм

24. Метатану дегеніміз:

a) Басқа адамдарға қарағанда табанды болу

b) Басқа адамдардың сенімдері мен тілектерін білу

c) Басқалардың білімі және ойлау үдерісі туралы ойлау…………..

d) Өткенде болған оқиғаларға ой жүгірту

e) Ақпаратты қабілеттеріне қарай барынша қолайлы тәсілмен талдау

25. Выготскийдің іліміне сәйкес, төменде келтірілген тұжырымдардың қайсысы дұрыс?

a) Адамдар білімді өздері қалыптастырады

b) Білім адамдар арасындағы өзара іс-қимыл барысында қалыптасады…………

c) Ойлау үдерісін қатты шоғырландыру арқылы білім алынады

d) Білім енжар тәсілмен алынады

e) Жас ұлғайған сайын білім толыса береді

26. Шамамен 4 жасында балаларда «ойлау теориясы» дамиды. Бұл дегеніміз олар ... дегенді білдіреді:

a) Өзінің және басқаның ойлау үдерісіне қарай әрекет ете алады………….

b) Басқа балалармен тиімді қарым-қатынас жасай алады

c) Ойлау дегеніміз не екенін түсінеді

d) Ненің «жақсы», ненің «жаман» екенін түсінеді

e) Өз қателерінен сабақ алады

27. Қысқа мерзімді жадының екінші атауы:

a) Тұжырымдамалық жады

b) Жұмыс жадысы………….

c) Рәсімдік жады

d) Эпизодтық жады

e) Семантикалық жады

Оқыту мен оқуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды (акт) қолдану (бес балл)

28-32. Сыныпта АКТ қолданудың қандай негізгі кедергілері бар және оларды қалай жеңуге болады (әр нұсқа үшін сәйкес келетін бір нұсқа таңдаңыз)?

Кедергілерді жеңу жолдары:

a) USB-модемі бар планшет компьютер, мысалы Ipad

b) Смартфонды (функциялары кеңейтілген ұялы телефон) пайдалану

c) АКТ білетін адамдардан көмек сұрау

d) Веб 2.0 компьютерлік технологияларды пайдалану

e) Moodle сияқты ауани оқыту ортасын пайдалану

Кедергілер

28. Кең жолақты қосылыс нашар

29. Сыныпта интерактивті тақта жоқ

30. Мұғалімнің тәжірибесі жеткіліксіз

31. Мектепте сервер жоқ

32. Заманауи ресурстар жоқ