Ііі. Зміст та організація переддипломної педагогічної практики Зміст переддипломної практики

1. Знайомство із системою навчально-виховної роботи ( діяльність педагогічного колективу, методичних об’єднань вчителів, класних керівників, педагогічної ради, матеріально-технічною базою, режимом роботи школи).

2. Вивчення:

- системи планування навчально-виховного процесу школи, класу;

- особливостей учнів, колективу класу;

- системи навчальної та виховної роботи з предмету;

- системи позакласної виховної роботи;

- систему впровадження інновацій у навчанні та вихованні;

- систему здоров’язберігаючих технологій;

- досвіду вчителів школи.

3. Самостійна робота:

- підготовка та проведення навчальної та позакласної роботи за профілем основної та додаткової кваліфікації;

- виготовлення наочності та дидактичного матеріалу;

- організація особистісно орієнтованого навчання та виховання учнів;

- діагностика рівня розвитку особистості та класного колективу;

- робота з обдарованими дітьми;

- робота з батьками (індивідуальна, з активом);

- ведення шкільної документації;

- участь у роботі педагогічного колективу школи(оперативні наради, педради, методоб’єднання);

- проведення педагогічних експериментів з метою перевірки гіпотез курсової роботи;

- проведення самоаналізу та самооцінки власної діяльності.

Організація переддипломної практики

1. Переддипломна педагогічна практика є завершальним етапом практичної підготовки майбутніх вчителів і проводиться на випускному курсі у відповідності до навчального плану.

2. До переддипломної практики допускаються студенти, які успішно виконали програми всіх попередніх видів педагогічної практики.

3. Розподіл студентів по школам для проходження переддипломної практики здійснюється згідно наказу по училищу, згідно угоди з міським відділом освіти та школами про проведення педагогічної практики.

4. Під час переддипломної педагогічної практики студенти виконують обов’язки вчителів початкових класів та класоводів, вчителів іноземної мови, організатора позакласної виховної роботи, є повноцінними членами педагогічного колективу школи.

5. Термін проходження практики 8 тижнів. З них:

а) перші три дні студенти – практиканти знайомляться зі школою, спостерігають та вивчають роботу вчителя- класовода, планують практику на весь період;

б) наступні 6 тижнів - виконують обов'язки вчителів - класоводів, проводять уроки, позакласну і виховну роботу в класі;

Кількість уроків, які потрібно провести під час переддипломної практики:

Математика - 20	Природознавство - 12	Трудове навчання - 6
Українська мова - 20	Я у світі - 6	Образотворче мистецтво - 6
Українське читання – 18	Основи здоров'я – 6	Інформатика - 6
Англійська мова – 6	Фізичне виховання – 15	Музика - 6

Всього 127уроків.

в) 2 тижні студенти- практиканти проводять уроки та роботу з додаткової спеціалізації.

З додаткової спеціалізації «Вчитель іноземної (англійської) мови в початкових класах» провести 16 уроків.

6. Практиканти проводять всі уроки згідно розкладу школи, заплановану позакласну та іншу роботу вчителя у встановлені терміни.

Під час практики студенти – практиканти працюють за розпорядком освітнього закладу і точно виконують встановлений режим.

7. Практиканти беруть участь в засіданнях педагогічної ради і методичних об’єднаннях вчителів початкових класів, знайомляться з планами навчально-виховної роботи школи, методичних об’єднань, педради, батьківської ради школи, з внутрішнім розпорядком і режимом освітнього закладу, з обліковими документами закладу, вивчають досвід роботи педагогічних працівників школи.

8. Практиканти, які одержують додаткову спеціальність (вчитель іноземної мови в початкових класах, організатор позакласно-виховної роботи) проходять практику з додаткової кваліфікації протягом двох тижнів відповідно до навчального розкладу школи та режиму роботи керівників цією практикою від школи. Два тижні практики з додаткової спеціалізації не розриваються та можуть бути організовані в будь-який період переддипломної педагогічної практики.

9. Підсумки практики підводяться на підсумковій конференції, під час якої . кожний студент звітується про результати проходження педагогічної практики.