
- •Тема 5. Придаточные цели и сравнительные 1
- •Тема 6. Придаточные причины и следствия
- •1. К чему относятся
- •3. Характеристика к
- •III. Модель свободная (нефразеологизованная).
- •III. Модель свободная (нефразеологизованная)
- •Тема 7. Придаточные времени
- •1. Вопросы (Крючков, Максимов, § 26)
- •3. Характеристика к |
- •Практические задания
- •III. Модель свободная (нефразеологизованная).
- •Тема 8. Придаточные условные и сопоставительные 1
- •1. Вопросы (Крючков, Максимов: §§ 27, 34)
- •3. Характеристика к |
- •2. Практические задания
- •Тема 9. Придаточные уступительные
- •I. Вопросы (Крючков, Максимов, § 32)
- •II. Практические задания
- •Тема 10. I. Придаточные подчинительно-присоединительные.
- •Вопросы (Крючков, Максимов, § 33)
- •3) К невозможен
- •Тема 11. Сложносочиненное предложение
- •5) Заполните таблицу:
- •III. Практические задания
- •Тема 12. Бессоюзное сложное предложение
- •2. Практические задания
Тема 9. Придаточные уступительные
I. Вопросы (Крючков, Максимов, § 32)
1) Как Вы понимаете уступительное значение?
2) Характеристика прид. уст. союзного и относит. подтипа по 5 признакам
3) Несвободные модели имеют придат. уступит-х
4) Разграничение придат. уступит. и обстоят. уступительных оборотов
5) Какие ТЛЭ вызывают уступит. ГЗ? Назовите все СП, в которых может выражаться
уступит. ГЗ.
II. Практические задания
1. Разбор по Леканту: № 216: 2, 5, 7, 8.
ОБРАЗЕЦ. Костер, как ни старались ребята, разжечь не удавалось
1) Прид. отн. к пред. ГЧ и явл. присост., все предл. – расчл. стр.
2) Ср-ва связи – с.сл. КАК и усилит.-обобщ. частица НИ (выступает как основное, а не
дополнительное ср-во связи)
3) – К
4) ПЧ занимает нефиксир. интерпоз. по отн. к ГЧ
5) Парадигма мотивир.: для выражения значения реальн. уступки выбираются формы
не-сослагат. накл-я.
6) Прид. уступ., относит. подтипа; ЧГЗ – реальн.уступки, ДГЗ – встав.
[..., (с.сл. КАК + усилит.-обобщ. част. НИ),...]
7) Модель нефразеол.
2. Тип, подтип, ГЗ; пример на каждую модель:
1) [ ], (хотя) 6) [ ], (сколько ни)
2) (пусть), [ ] 7) [гл. + К], (сколько)
3) [несмотря на то, (что), ] 8) (добро бы), а то [ ]
4) [ ], (тогда как) 9) [+ К + прилаг.], (словно)
5) (куда ни), [нигде] 10) [ ], (словно)
Тема 10. I. Придаточные подчинительно-присоединительные.
Вопросы (Крючков, Максимов, § 33)
1) Характеристика по 5 признакам.
2) Сходство и различие присоед. придат. и ПАП распростр. подтипа.
3) Перечислите все типы придаточных, в которых появляются добавочные
присоединительные значения, и назовите причины этого явления.
4) Почему придат. присоединит. являются переходными между СПП и ССП?
5) Вместе с какими придат-ми подчинит.-присоединит. придаточные рассматриваются в
школьном учебнике и как они называются?
II. 1) Лекант, упр. 220: 2, 3, 4, 6.
3
ОБРАЗЕЦ: Росси умел говорить просто, что так редко у актеров
I. 1) ПЧ отн. к предикату ГЧ и явл. присост., все предл.- расчл.
2) ср-во связи – с.сл. ЧТО: вопр.-отн. мест.-сущ. в форме Им.п.; подлежащее;
3) К невозможен
4) ПЧ занимает фиксир. постпоз. по отн. к ГЧ,
зависимость между пред. частями – односторонняя;
5) парад. немотивир. (ПРИМЕЧАНИЕ: обратите внимание, что парадигма может быть
и мотивир. – в зависимости от разных ГЗ, ср.: Он вышел на мороз без пальто, отчего
и / в результате чего и / вследствие чего и простудился – парадигма мотивир.; ЧГЗ –
следствия)
II. Придат. подчинит.-присоединит.; [ ], (с.сл. ЧТО)
Общее ГЗ – присоединит.; ЧГЗ – прид.ч. выражает дополнит. замечание по поводу
содержания гл.части;
III. Модель нефразеолог.
2) Постройте пары и тройки предложений по схемам и укажите их ГЗ.
1) [ ], (что) – [гл.], (с.сл.что) – с одним и тем же глаголом-сказуемым!
2) [ ], (чем) – [гл.], (чем) – [ср. ст. ], (чем)
3) [ ], (после чего) – [ ], (после того как) – [после того, (что), ... ]
4) [ ], (из-за чего) – [ ], (из-за того что) – [из-за того, (с.сл.что), ... ]
5) [ ], (в результате чего) – [ ], (в результате того что)
6) [ ], (отчего и) – [ ], (оттого что)
7) [ ], (вследствие чего) – [ ], (вследствие того что) – [ ], (так что)
8) [ ], (почему и) – [ ], [потому и] – [ ], и [поэтому]
II. УТОЧНЕНИЕ В СЛОЖНОПОДЧИНЕННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ
1) Что означает уточнение с точки зрения логики?
2) Каковы формальные признаки уточняющих придаточных?
3) В каких типах придат. уточняющее знач-е развивается особенно часто?
4) При каких условиях развивается уточняющее значение в придат. при-
субст.-атрибутивных и мест.-соотносительных?
5) Придумайте или найдите в текстах 2 придат. времени с уточняющими значениями и
разберите их по ОБРАЗЦУ:
Теперь, когда мы подходили к дому, пережитый страх казался смешным
I. 1) пр.ч. отн. к предикату гл.ч. и явл. присост., все предл. – расчл.
2) ср-во связи – простой сем. союз КОГДА, неспец., стил-ки нейтр.
3) К отсутствует
4) а) ПЧ занимает фиксир. постпоз. по отн-ю к уточняемому обстоят-ву времени
ТЕПЕРЬ; б) блок, состоящий из обст. времени и ПЧ, занимает нефиксир. препоз. по
отн. к ГЧ; зависимость между предикатив. частями двусторонняя.
5) парадигма мотивир.: при помощи 2 глаголов НСВ в форме прош. времени выражает-
ся одноврем-сть двух действий в прошлом
II. Придат. времени союзного подтипа; ГЗ: основное – взаимообусловленность двух од-
новременных действий; добав. ГЗ – уточняющее
[обст.вр. ТЕПЕРЬ, (с. КОГДА), ...]
III. Модель нефразеолог.
4