Воспроизведение слогового ряда со сменой ударного слога.
ла – ла – ла ла – ла – ла ла – ла – ла
лы – лы – лы лы – лы – лы лы – лы – лы
Воспроизведение изученных слов.
Инструкция: - Вспомни и назови слова, которые начинаются на звук «Л». За каждое названное слово получишь фишку.
Инструкция: - Проговори картинки правильно. По альбому Коноваленко.
Слова: лама, лак, лапоть, ладонь, лампа.
Введение слогов – ЛА и – ЛЫ в середину слова.
Педагог четко проговаривает слово, а ребенок повторяет, глядя на свою артикуляцию в зеркало.
Слова: пила, зола, дела, скала, пиала, смола, акула, пчела, вилы, пилы, столы, каникулы, Мила, школа, бокалы, пеналы, столы, каналы, уколы, овалы, подвалы, голы, полы.
Автоматизация слогов «ЛА» и «ЛЫ» в середине слова /в играх/.
Проговаривание слов по альбомам Соколенко и Коноваленко.
Отраженное проговаривание слов в игре: «Праздничный пирог».
О
борудование:
Нарисованный «пирог» с
местами для свечей. Набор свечей одного
или разного цвета – 10 штук. Любой сказочный
герой, например: Вини – пух.
Инструкция: У Вини – пуха День Рождения.
Давай подарим ему торт со свечами.
Поставь свечу тогда, когда правильно
проговоришь слова по этим картинкам.
«Лесное эхо».
Посмотрите, как играем мы в лесное эхо,
Все слова мы повторяем чисто, без помехи.
Пила – зола – дела акула – юла – скала
Уколы – пилы – вилы пеналы – каналы – бокалы
Повтори чистоговорки:
ЛА – ЛА – ЛА – ЛАМПА И ПИЛА ЛА – ЛА – ЛА – ЛАВКА И ЮЛА
ЛЫ – ЛЫ – ЛЫ – ВИЛЫ И ГОЛЫ ЛА – ЛА – ЛА – ЛАМА И ЗОЛА
Проговори предложения.
Мила ела лапшу. Мила несет вилы. Акула живет у скалы. У Милы каникулы.
Мила вымыла ладони. Мила вымыла полы. Пчела села на ландыш.
Закрепление произношения слов, запоминание этих слов.
«Заячьи
хвостики»
Перед ребенком лист с нарисованными зайчиками. Но у
зайцев нет хвостов. Хвостики из ваты лежат рядом с
ребенком.
Инструкция: - Эти зайчики такие шалунишки. Они так
прыгали, бегали, что у них отвалились хвостики.
Помоги им вернуть хвостики. Хвостик можно подставить
только тогда, когда вспомнишь слова, которые начина-
ются на звук «Л».
«Какой картинки не стало?»
Перед ребенком пять картинок. В течении 20 секунд он запоминает их, затем отворачивается. Логопед прячет одну картинку. Ребенок отгадывает спрятанную картинку.
Картинки: пила, акула, юла, вилы, пеналы, столы .
«Воздушные шарики»
Дети «шарики» под бой бубна «летают» по группе. По сигналу – садятся на стульчики. Кому стульчиков не достанется – вспоминает и проговаривает изученные слова.
Проговаривание слов со слогом «ла» и «лы» в середине слова:
Слова: халат, талант, кулак, булавка, палатка, салат, малахит, улыбка, белый, милый
С этими словами проводится точно такие же упражнения на закрепление произношения.
Предложения: Мама надела халат. Около палаток полынь. У Милы булавка.