
- •1. Требования к содержанию и уровню освоения дисциплины (информация из гос)
- •2. Цели и задачи дисциплины
- •3. Место дисциплины в структурно-логической схеме
- •4. Содержание разделов дисциплины
- •Раздел і.
- •Что есть философия?
- •Тема 1.Предмет философии, ее структура и функции. Специфика философского знания
- •Тема 2. Генезис философии от античности до наших дней
- •Тема 3. Отечественная философия как культурно-исторический феномен.
- •Раздел іі. Философия бытия
- •Раздел ііі. Философия познания
- •Раздел іv. Философия человека
- •Тема 12. Происхождение и сущность человека
- •Тема 13. Человек и природа
- •Тема 14. Человек и культура
- •Тема 15. Ценности и смысл жизни человека
- •Раздел V. Социальная философия
- •Тема 16. Общество и его структура
- •Тема 17. Развитие общества
- •Тема 18. Человек и общество
- •Тема 19. Сценарий будущего и глобальные проблемы современности
- •5. Объем дисциплины и виды учебной работы, предусмотренные учебным планом
- •030501.65 – «Юриспруденция»
- •080105.65 – «Финансы и кредит»
- •080507.65 – «Менеджмент организации»
- •080801.65 – «Прикладная информатика (в экономике)»
- •080109.65 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •080111.65 – «Маркетинг»
- •030500.62 – «Юриспруденция»
- •080507.65 – «Менеджмент организации»
- •080502.65 – «Экономика и управление на предприятии
- •080109.65 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •080105.65 – «Финансы и кредит»
- •080801.65 – «Прикладная информатика (в экономике)»
- •080111.65 – «Маркетинг»
- •080500.62 – «Менеджмент»
- •080100.62 – «Экономика»
- •080507.65 – «Менеджмент организации»
- •080507.65 – «Менеджмент организации»
- •080111.65 – «Маркетинг»
- •080109.65 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •080105.65 – «Финансы и кредит»
- •080502.65 – «Экономика и упраление на предприятии (городское хозяйство)»
- •080801.65 – «Прикладная информатика в экономике»
- •Лекционные занятия для негуманитарных специальностей Семестр II
- •6.2. Лабораторные работы
- •6.3 Практические занятия
- •6.4 Семинарские занятия
- •Планы семинарских занятий и литература к ним Семинар 1. Основные категории философии
- •Семинар 2. Философия Древнего Востока
- •Семинар 3. Философия Нового времени (XVII в)
- •Семинар 4. Западная философия XIX в
- •Семинар 5. Русская философия XIX в.
- •Семинар 6. Картины мира.
- •Семинар 7. Онтология (учение о бытии)
- •Семинар 8. Пространство и время. Движение и развитие
- •Семинар 9. Познавательные способности человека
- •Семинар 10. Критерии научного познания
- •Семинар 11. Философия культуры. Человек и культура.
- •Семинар 12. Философия природы. Человек и природа.
- •Семинар 13. Концепции исторического развития
- •Семинар 14. Гражданское общество и государство
- •Семинар 15. Глобальные проблемы современности и их философское осмысление
- •Для студентов очной формы обучения по направлению «Юриспруденция» (4-й семестр)
- •Для студентов очной формы обучения негуманитарных специальностей (2-й семестр)
- •3. Для студентов негуманитарных специальностей
- •Тесты для самоконтроля Тест № 1
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Тест № 4 (для направления «Юриспруденция)
- •Контрольные вопросы и задания
- •6.5.2. Курсовой проект
- •6.5.2. Контрольная работа.
- •Перечень контрольных работ
- •7. Контроль качества подготовки по дисциплине
- •7.1. Система контроля качества подготовки
- •Контрольные вопросы к экзамену
- •Банк тестовых заданий по дисциплине содержание и структура тестовых материалов Тематическая структура
- •Содержание тестовых материалов
- •1. Что есть философия?
- •1.1 Предмет философии
- •1.2. Специфика и функции философии
- •1.3. Генезис философии
- •1.4. Отечественная философия
- •2. Философия бытия
- •2.1 Концепции бытия
- •2.2 Картины мира
- •2.3. Движение, пространство и время
- •2.4 Диалектика бытия
- •3. Философия познания
- •3.1. Сущность и природа познания
- •3.2 Познавательные способности человека
- •3.3 Проблема истины
- •3.4 Научное познание
- •4. Философия человека
- •4.1 Происхождение и сущность человека
- •4.1 Человек и природа
- •4.3 Человек и культура
- •4.4 Ценности и смысл жизни человека
- •5. Социальная философия
- •5.1 Общество и его структура
- •5.2 Развитие общества
- •5.3 Человек и общество
- •5.4 Глобальные проблемы
- •Рекомендуемая литература
- •8.1 Основная литература
- •8.2 Дополнительная литература:
- •8.3. Технические и программные средства
5.2 Развитие общества
1. Задание
Исторический процесс, по мнению К. Маркса, - это:
смена общественно-экономических формаций
последовательная смена цивилизаций
модернизация общества
2. Задание
Цивилизационная концепция общественного развития утверждает, что исторический процесс идет:
по спирали
линейно
по кругу
нет единого исторического процесса, есть ряд случайных событий
3. Задание
Теория возникновения государства, появившаяся в Новое время:
теория общественного договора
теория насилия
теория божественного происхождения государства
4. Задание
Один из основоположников культурологического понимания хода истории:
Н. Я. Данилевский
О. Шпенглер
А. Тойнби
Й. Хейзинга
5. Задание
Мыслитель, видевший смысл всемирной истории в религиозной эволюции и духовном совершенствовании человечества:
А. Тойнби
О. Шпенглер
Й. Хейзинга
Н. Я. Данилевский
6. Задание
Философ, считавший, что в поисках смысла истории следует исходить из ее «конца», т.е. предполагаемых результатов
И. Кант
Г. Гегель
К. Маркс
М. Вебер
7. Задание
Всемирная история как шествие Мирового Духа с целью самопознания и обретения свободы представлена в философии:
Г.Гегеля
И. Канта
К. Маркса
Р. Декарта
8. Задание
Всеобщая история как классов и классовой борьбы представлена в философии:
Марксизма
Позититвизма
Экзистенциализма
Г. Гегеля
9. Задание
Закончите фразу Г. Гегеля: «Восток знал, что свободен один, Греция и Рим, - что свободны некоторые, германский мир, - что свободны_____» (все)
10. Задание
Теория трех стадий интеллектуальной эволюции общества принадлежит:
О. Конту
Г. Спенсеру
Э. Дюркгейму
О. Шпенглеру
5.3 Человек и общество
1. Задание
К. Поппер на первое место в иерархии общественных ценностей ставил:
свободу
справедливость
ответственность
2. Задание
Американский философ Дж. Ролс выдвинул идею:
справедливого государства
минимального государства
свободного государства
3. Задание
Основатель социологии Огюст Конт изначально называл ее:
социальной физикой
социальной историей
социальной биологией
социальной химией
4. Задание
Социальный институт, выполняющий репродуктивную функцию:
Семья
Государство
Система образования
Религия
5. Задание
Социальная мобильность – это:
Переход индивида от одной позиции к другой
Усвоение социальных норм
Разделение в обществе
Адаптация к обществу
6. Задание
Проявлением социальной сущности человека является:
Невозможность реализации себя вне общества
Способность к передаче информации
Выражение чувств и эмоций
Зависимость от взрослых особей
7. Задание
Социализация – это:
Адаптация к жизни в обществе
Дифференциация общества
Изучение социологии
Строительство социализма
8. Задание
Правильное определение личности:
Человек, осознавший свое «Я» и определившийся в своих отношениях с окружающей средой
Отдельный представитель человеческого рода
Закономерный продукт биологической эволюции
Социальная роль человека
9. Задание
По М. Веберу, при изучении природы общества главное:
Истолкование смысла социальных действий людей
Рассмотреть все его социальные институты
Рассмотреть национальные особенности
Выявить глубинные конфликты
10. Задание
Сущностная особенность человека, по К. Марксу:
Общественно-производящий труд
Мыслительные способности
Доброта и сострадание к людям
Воля к власти