
- •1. Требования к содержанию и уровню освоения дисциплины (информация из гос)
- •2. Цели и задачи дисциплины
- •3. Место дисциплины в структурно-логической схеме
- •4. Содержание разделов дисциплины
- •Раздел і.
- •Что есть философия?
- •Тема 1.Предмет философии, ее структура и функции. Специфика философского знания
- •Тема 2. Генезис философии от античности до наших дней
- •Тема 3. Отечественная философия как культурно-исторический феномен.
- •Раздел іі. Философия бытия
- •Раздел ііі. Философия познания
- •Раздел іv. Философия человека
- •Тема 12. Происхождение и сущность человека
- •Тема 13. Человек и природа
- •Тема 14. Человек и культура
- •Тема 15. Ценности и смысл жизни человека
- •Раздел V. Социальная философия
- •Тема 16. Общество и его структура
- •Тема 17. Развитие общества
- •Тема 18. Человек и общество
- •Тема 19. Сценарий будущего и глобальные проблемы современности
- •5. Объем дисциплины и виды учебной работы, предусмотренные учебным планом
- •030501.65 – «Юриспруденция»
- •080105.65 – «Финансы и кредит»
- •080507.65 – «Менеджмент организации»
- •080801.65 – «Прикладная информатика (в экономике)»
- •080109.65 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •080111.65 – «Маркетинг»
- •030500.62 – «Юриспруденция»
- •080507.65 – «Менеджмент организации»
- •080502.65 – «Экономика и управление на предприятии
- •080109.65 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •080105.65 – «Финансы и кредит»
- •080801.65 – «Прикладная информатика (в экономике)»
- •080111.65 – «Маркетинг»
- •080500.62 – «Менеджмент»
- •080100.62 – «Экономика»
- •080507.65 – «Менеджмент организации»
- •080507.65 – «Менеджмент организации»
- •080111.65 – «Маркетинг»
- •080109.65 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •080105.65 – «Финансы и кредит»
- •080502.65 – «Экономика и упраление на предприятии (городское хозяйство)»
- •080801.65 – «Прикладная информатика в экономике»
- •Лекционные занятия для негуманитарных специальностей Семестр II
- •6.2. Лабораторные работы
- •6.3 Практические занятия
- •6.4 Семинарские занятия
- •Планы семинарских занятий и литература к ним Семинар 1. Основные категории философии
- •Семинар 2. Философия Древнего Востока
- •Семинар 3. Философия Нового времени (XVII в)
- •Семинар 4. Западная философия XIX в
- •Семинар 5. Русская философия XIX в.
- •Семинар 6. Картины мира.
- •Семинар 7. Онтология (учение о бытии)
- •Семинар 8. Пространство и время. Движение и развитие
- •Семинар 9. Познавательные способности человека
- •Семинар 10. Критерии научного познания
- •Семинар 11. Философия культуры. Человек и культура.
- •Семинар 12. Философия природы. Человек и природа.
- •Семинар 13. Концепции исторического развития
- •Семинар 14. Гражданское общество и государство
- •Семинар 15. Глобальные проблемы современности и их философское осмысление
- •Для студентов очной формы обучения по направлению «Юриспруденция» (4-й семестр)
- •Для студентов очной формы обучения негуманитарных специальностей (2-й семестр)
- •3. Для студентов негуманитарных специальностей
- •Тесты для самоконтроля Тест № 1
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Тест № 4 (для направления «Юриспруденция)
- •Контрольные вопросы и задания
- •6.5.2. Курсовой проект
- •6.5.2. Контрольная работа.
- •Перечень контрольных работ
- •7. Контроль качества подготовки по дисциплине
- •7.1. Система контроля качества подготовки
- •Контрольные вопросы к экзамену
- •Банк тестовых заданий по дисциплине содержание и структура тестовых материалов Тематическая структура
- •Содержание тестовых материалов
- •1. Что есть философия?
- •1.1 Предмет философии
- •1.2. Специфика и функции философии
- •1.3. Генезис философии
- •1.4. Отечественная философия
- •2. Философия бытия
- •2.1 Концепции бытия
- •2.2 Картины мира
- •2.3. Движение, пространство и время
- •2.4 Диалектика бытия
- •3. Философия познания
- •3.1. Сущность и природа познания
- •3.2 Познавательные способности человека
- •3.3 Проблема истины
- •3.4 Научное познание
- •4. Философия человека
- •4.1 Происхождение и сущность человека
- •4.1 Человек и природа
- •4.3 Человек и культура
- •4.4 Ценности и смысл жизни человека
- •5. Социальная философия
- •5.1 Общество и его структура
- •5.2 Развитие общества
- •5.3 Человек и общество
- •5.4 Глобальные проблемы
- •Рекомендуемая литература
- •8.1 Основная литература
- •8.2 Дополнительная литература:
- •8.3. Технические и программные средства
2.2 Картины мира
1. Задание
Мифологической картине мира присущ:
синкретизм
креационизм
монотеизм
солипсизм
2. Задание
В основе современной философской картины мира находится:
научная картина мира
религиозная картина мира
мифологическая картина мира
3. Задание
Какое из определений «синергетики» неправильное:
реляционная концепция развития Вселенной
теория самоорганизации нелинейных структур
основа постнеклассической «картины мира»
4. Задание
Несуществующая картина мира
Доклассическая
Классическая
Неклассическая
Постнеклассическая
5. Задание
Современная научная картина мира основана на
Синергетике и теории развития нелинейных структур
Механике Ньютона
Теории относительности Энштейна
6. Задание
Религиозная картина мира
Признает бытие Бога высшей реальностью
Признает единство Бога и природы
Признает главенство человека над природой
7. Задание
Для религиозной картины мира характерно
Разделение мира на чувственный и сверхчувственный
Разделение мира на человеческий и природный
Разделение мира на Божественный и сверхчувственный
8. Задание
Для мифологической картины мира характерен:
Гилозоизм
Теоцентризм
Принцип Абсолютной личности
9. Задание
Современная научная картина мира носит название:
Постнеклассическая
Доклассическая
Классическая
Неклассическая
10. Задание
Синергетику часто называют:
«наукой о сложном»
«наукой о простом»
«наукой о природе»
2.3. Движение, пространство и время
1. Задание
Согласно субстанциональной концепции:
пространство и время существуют независимо друг от друга
пространство и время взаимосвязаны
существует только пространство
существует только время
2. Задание
Преобразование качества предмета или явления есть:
развитие
эволюция
изменение
перерождение
3. Задание
Движение Абсолютной Идеи, по Гегелю, осуществляется на основе закона:
отрицания отрицания
борьбы и единства противоположностей
перехода количества в качество
4. Задание
Реляционная концепция пространства – времени основана на:
теории относительности Энштейна
механике Ньютона
термодинамике
астрофизике
5. Задание
Согласно реляционной концепции:
пространство и время взаимосвязаны
пространство и время существуют независимо друг от друга
существует только пространство
существует только время
6. Задание
Какое понятие более широкое:
движение
развитие
7. Задание
Какой формы движения не существует?
математическое
механическое
химическое
биологическое
8. Задание
Атрибут материи:
Движение
Сознание
Системность
Качество
9. Задание
Понятие, обозначающее развитие по отношению к высшему:
прогресс
регресс
революция
стагнация
10. Задание
Понятие, обозначающее развитие по отношению к высшему:
регресс
прогресс
революция
стагнация
11. Задание
Значительные качественные изменения:
Революция
Стагнация
Прогресс
Регресс
12. Задание
Универсальные свойства пространства и времени (3 ответа):
Неразрывная связь друг с другом
Связь с движением материи
Бесконечность
Трехмерность пространства и одномерность времени
Однородность и изотропность пространства и анизотропия времени
13. Задание
Учение о развитии в его наиболее полном виде:
Диалектика
Метафизика
Идеализм
Эклектика
14. Задание
Понятия «движение» и «развитие» соотносятся между собой:
Развитие является частью движения
Движение является частью развития
Движение и развитие частично входят друг в друга
Они взаимоисключаемы
15. Задание
Закон диалектики, характеризующий направление, форму и результат процесса развития:
Отрицание отрицания
Борьбы и единства противоположностей
Перехода количества в качество