
- •1 Пояснительная записка
- •1.1 Место курса в профессиональной подготовке выпускника.
- •Цель и задачи изучения дисциплины
- •Экономический анализ как наука представляет собой систему специальных знаний, связанную:
- •- С исследованием экономических процессов в их диалектической взаимосвязи и взаимообусловленности под воздействием объективных экономических законов и факторов субъективного характера;
- •Необходимый объем знаний для изучения данной дисциплины
- •1.2 Особенности изучения дисциплины, формы контроля
- •2 Требования к уровню усвоения дисциплины и формы контроля
- •3 Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций в соответствии с требованиями гос
- •4 Учебно-тематический план дисциплины
- •5 Содержание курса
- •Тема 1 Научные основы экономического анализа, место его в системе экономической науки, экономический анализ и теория познания.
- •Тема 2 Методология и методика экономического анализа деятельности предприятий, экономико-математические методы и модели анализа хозяйственной деятельности.
- •Тема 3. .Информационное обеспечение экономического анализа, системность и комплексность экономического анализа.
- •Тема 4 Система комплексного экономического анализа, методология комплексного анализа основных показателей хозяйственной деятельности
- •Тема 5 Резервы повышения эффективности производства, их классификация и оценка, факторы роста производства.
- •Тема 6 Основные концепции экономического анализа, история и перспективы развития анализа деятельности предприятий в условиях укрепления рыночных отношений
- •6 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Лист – вкладка рабочей программы учебной дисциплины
- •7 Методические рекомендации преподавателю
- •8 Методические указания для студентов по изучению дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Организация аудиторной и самостоятельной работы студентов по дисциплине Дневное отделение
- •Вопросы к экзамену
- •Заочное отделение
- •Задания на контрольную работу
- •Темы контрольной работы
- •Тема 1. Экономический анализ и теория познания.
- •Тема 2. Предмет, задачи и содержание экономического анализа.
- •Тема 3. Системность и комплексность экономического анализа.
- •Тема 4. Сущность и область применения оперативного, текущего и комплексного экономического анализа.
- •Тема 5. Информационное обеспечение комплексного экономического анализа.
- •Тема 6. Методы и приемы экономического анализа.
- •Тема 7. Экономико-математическое моделирование как инструмент экономического анализа.
- •Тема 8. Методика анализа производственной деятельности предприятия.
- •Тема 9. Методика анализа ликвидности активов предприятия.
- •Тема 10. Методика анализа основного капитала предприятия.
- •Вопросы к экзамену
- •График организации самостоятельной работы студентов
- •График организации самостоятельной работы студента заочного отделения гр. __бзв,с - 08_____ по дисциплине Теория экономического анализа
1.2 Особенности изучения дисциплины, формы контроля
Курс «Теория экономического анализа» для специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» состоит из теоретических и практических занятий.
Теоретические занятия проводятся в форме лекций. Практические занятия проводятся в формах – групповое и индивидуальное решение задач по темам курса, сквозных задач по блокам тем. Самостоятельная работа студентов осуществляется в форме решения индивидуальных заданий по основным темам курса по вариантам, составлении студентами тестов, задач.
Объем часов по видам занятий
Виды занятий |
ДО |
ЗО |
Б |
Сокращенное |
|
БЗВ, С-07 |
||
Всего по учебному плану (общая трудоемкость) |
100 |
|
Аудиторные занятия |
48 |
12 |
Лекции |
32 |
8 |
Практические занятия |
16 |
4 |
Семинары |
|
|
Другие виды аудиторных занятий |
|
|
Самостоятельная работа |
52 |
88 |
Курсовая работа |
|
|
Контрольная работа |
|
40 |
Самостоятельное изучение тем (разделов) дисциплины |
|
28 |
Выполнение индивидуальных заданий |
20 |
|
Подготовка к практическим и семинарским занятиям |
28 |
20 |
Подготовка к контрольным мероприятиям |
4 |
|
Рефераты |
|
|
Другие виды внеаудиторной СРС |
|
|
2 Требования к уровню усвоения дисциплины и формы контроля
В результате изучения дисциплины специалист должен знать современные отечественные и международные, приемы, способы, методы и модели экономического анализа, систему экономической информации, необходимой для выполнения комплексного экономического анализа.
В ходе изучения дисциплины студент должен приобрести практические навыки и умения:
сбора и обобщения экономической информации;
сравнения и сопоставления различных показателей результатов хозяйственной деятельности по исследуемым периодам;
оценивать степень отклонения этих показателей по исследуемым периодам и выявление факторов отрицательного и положительного влияния на эти отклонения;
разрабатывать комплекс организационно-технических и социально-экономических мероприятий по элиминированию отрицательного и усилению положительного влияния факторов;
определять расчетные показатели результатов хозяйственной деятельности в перспективе на основе реализации разработанных мероприятий.
Экономический анализ комплексно, системно использует данные, а в ряде случаев приемы и методы исследования, присущие статистики, планированию, бухгалтерскому учету, математике, экономической теории и другим непосредственно связанным с ним наукам.
Виды и формы контроля знаний и умений студентов
|
||
Виды контроля |
Формы контроля для ДО |
Формы контроля для ЗО |
Текущий |
1тестовый опрос по блокам тем, выполнение индивидуальных практических заданий |
Выполнение контрольной работы |
Промежуточный |
1 контрольная работа по блокам тем |
- |
Итоговый |
Экзамен |
Экзамен |
Знания и умения студентов проверяются при текущем, промежуточном и итоговом контроле оцениваются на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», «зачтено», «не зачтено» в соответствии с указаниями ГОС (по всем дисциплинам и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка по шкале - отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно или зачтено, не зачтено).
Выполнение контрольной работы оценивается на «зачтено», «не зачтено».