5. 3. Стилистический анализ

Типовыми объектами стилистического анализа являются: 1) номинативные единицы (т. е. слова и устойчивые выражения); 2) тексты.

Стилистический анализ номинативной единицы связан с определением её стилистической окраски, т. е. тех дополнительных к её значению свойств, которые ограничивают возможности использования данной единицы в литературном языке «определёнными сферами и условиями общения»¹. Существует две разновидности такой окраски.

1. Экспрессивная окраска, связанная с выражением эмоционально-оценочного отношения к предмету, ср.: а) нейтр. лицо ↑ высок. лик ↓ сниж. физиономия, шутл. физиомордия, прост. рожа, вульг. пренебр. морда, презр. ряшка, бран. мурло; б) нейтр. умереть ↑ высок. угаснуть, уйти (от нас, в мир иной и т. д.) ↓ сниж. отдать концы, прост. окочуриться, сыграть в ящик, вульг. прост. сдохнуть (как собака) и др. Во всех подобных случаях наблюдаем либо повышение, либо снижение стиля, зачастую черпающее выразительные средства из просторечия, диалектов, жаргонов, народной речи, фольклора (см. раздел «Нормативный анализ»). Экспрессивная окраска лексико-фразеологических единиц определяется в координатах трёх тематических стилей, описанных нами выше (см. теорию трёх стилей в разделе «Тематический анализ»²).

2. функционально-стилистическая окраска связана с закреплённостью единицы за определённым функциональным стилем (см. раздел «Функциональный анализ»), ср.: офиц. завизировать (канцеляризм), спец. дефиниция (научный термин), книжн. ланиты, очи, легкокрылые мечты (поэтизмы художественной речи), публ. астрономическая сумма, шоковая терапия (газетные метафоры), разг. маршрутка, зачётка.

Экспрессивная и функциональная окраски могут совмещаться: так, просторечное выражение сыграть в ящик в экспрессивном отношении является, по сравнению со стилистически нейтральным словом умереть, грубовато-сниженным, а в функциональном – разговорным. Стилистическая окраска языковой единицы выявляется путём сопоставления с её стилистически нейтральным (межстилевым) коррелятом, а также путём соотнесения с теми тематическими и функциональными стилями, в которых данная единица регулярно используется, не нарушая закон уместности. Стилистически нейтральное слово и его экспрессивно и функционально окрашенные корреляты образуют синонимический ряд, в котором доминантой является нейтральное слово.

Если соотнести системы функциональных и тематических стилей, то окажется, что языки для специальных целей, т. е. официально-деловая и научная речь, принадлежат сфере эмоционально нейтрального среднего стиля, публицистическая и художественная охватывают высокий, средний и сниженный стили, разговорная же речь, чуждаясь высокого, остаётся в пределах сниженного и нейтрального стилей:

Функциональные стили	Тематические стили
	высокий	средний	сниженный
официально-деловой	–	+	–
научный	–	+	–
публицистический	+	+	+
художественный	+	+	+
разговорный	–	+	+

Стилистический анализ текста включает следующие этапы:

1. Определение функционального стиля или подстиля, которому принадлежит текст.

2. Выявление стилевых доминант, получивших реализацию в данном тексте.

3. Выявление средств и приёмов, которые служат выражению данных доминант¹.

4. Жанровая, в частности композиционная характеристика текста.

5. Форма речи (письменная / устная), отношение данного текста к противоположной форме (например, для письменной формы – возможность трансформации в устную, т. е. произнесения: декламации, пения, зачитывания, сценической постановки и т. д.).

¶ Справка 1. Речевой жанр [франц. genre ‘род’] – тип текста, характеризующийся определёнными правилами: а) построения, а значит каждый жанр имеет своё композиционное устройство; б) словесного оформления, а значит каждый жанр имеет свой набор номинативно-выразительных средств и приёмов, т. е. стилистическое устройство. Давно замечено, что каждый речевой жанр обладает определённой тематической и функциональной направленностью: так, басня связана с неким поучительным сюжетом, сонет – с изображением переживаний лирического героя и т. д.; именно поэтому М. М. Бахтин определяет жанры как «относительно устойчивые тематические, композиционные и стилистические типы высказываний»². Жанр представляет собой абстрактный образец, по которому строится конкретный текст, т. е. жанр виртуален, текст же реален. Наличие системы речевых жанров облегчает речевую деятельность носителя языка, укладывая её в определённый ряд шаблонов говорения и таким образом как бы «подчиняя себе субъективную волю автора»³. Жанры подразделяются на два типа: 1) первичные, основу которых составляет одна независимая речевая единица; такие жанры на правах автономных компонентов (подобно письму Татьяны Онегину) могут быть вплетены в состав сложного речевого единства, например повести или романа; 2) вторичные, основу которых составляет ряд потенциально независимых речевых единиц.

¶ Справка 2. Композиция [лат. compositio verborum et orationis ‘составление слов и речи’, калька греч. σύνθεσις] – членение речи и порядок следования выделенных частей. Квинтилиан относил к сфере композиции сочетаемость и порядок следования: а) звуков как источник благозвучия и неблагозвучия; б) ударных и безударных слогов как источник изотонического ритма; в) колонов в составе периода как источник синтаксического ритма, ибо «аритмия – знак невежества или варварства, ритмичность же поэтична и служит композиции»¹. По Цицерону, «слова должны так сочетаться (collocabuntur), чтобы концовки предыдущих лучшим образом подходили к началам следующих инаиболее сладостные (suavissimis) созвучия создавали; чтобы форма и аранжировка (concinnitas) слов оптимально соответствовали их течению (orbem, букв. круговращению. – В. М.); и чтобы весь период (“оборот”) был ритмичен»². Порядок следования звуков, слогов, слов и колонов в составе периода образует микрокомпозицию речи (collocatio, iunctura verborum, compositio verborum), порядок следования более крупных, тематически релевантных текстовых блоков – её макрокомпозицию (compositio orationis). Композиция и композиционный стиль речи определяются: 1) избранным текстообразующим приёмом: так, текст может быть построен на антитезе (этот жанр в классической риторике именуется антитетон), на вопросно-ответном ходе (жанр катехизиса), на звуковой анафоре, ср.: Четыре чёрненьких чумазеньких чертёнка… (жанр тавтограммы) и др.; 2) точкой зрения на предмет; отсюда два типа композиции: а) «естественная», т. е. отвечающая естественному ходу событий и используемая тогда, когда «ничто не мешает предмету» (композиционный стиль ab ovo ‘от яйца’); б) «искусственная»³ (композиционный стиль in medias res ‘с середины’, вспомним завязку романа Л. Толстого «Анна Каренина»: Всё смешалось в доме Облонских). В повествовании композиция представляет собой определённую схему изложения событий (сюжет), ибо «всякий рассказ – это структура, навязанная событиям и определённым образом их группирующая»⁴. Аристид, рассматривая феномен речевой экономии, отмечает, что с ней «связаны композиция (τάξις) и предсказуемость речи»⁵.

Рассмотрим механизм стилистического анализа на примере следующего текста:

Синие горы Кавказа, приветствую вас! вы взлелеяли детство моё; вы носили меня на своих одичалых хребтах, облаками меня одевали, вы к небу меня приучали, и я с той поры всё мечтаю о вас да о небе. Престолы природы, с которых как дым улетают громовые тучи, кто раз лишь на ваших вершинах творцу помолился, тот жизнь презирает, хотя в то мгновенье гордился он ею!..

М. Ю. Лермонтов. Синие горы Кавказа, приветствую вас!

Данный текст принадлежит художественному стилю. Стилевыми доминантами данного стиля являются изобразительность содержания и эстетичность формы. Обе доминанты получили реализацию в данном тексте. Поставим в соответствие каждой доминанте приёмы и средства её выражения⁶:

1. Изобразительность содержания, в частности, достигается за счёт использования:

а) дескрипции, тип созданного данной фигурой художественного образа – пейзаж, средства выражения – тематическая цепочка горы, хребты, облака, небо, престолы природы, тучи и вершины; а также эпитеты сенсорного содержания синие и громовые;

б) сравнений и метафор («словесных образов»), в частности олицетворения:

Синие горы Кавказа, приветствую вас! [приветствовать, в прямом смысле этого слова, можно только человека] вы взлелеяли [олицетворение] детство моё; вы носили меня на своих одичалых хребтах [метафора, основанная на сравнении с конём], облаками меня одевали [олицетворение], вы к небу меня приучали [олицетворение], и я с той поры всё мечтаю о вас да о небе [синойкиозис]. Престолы природы [метафора, основанная на сравнении природы с царём], с которых как дым [сравнение] улетают громовые тучи, кто раз лишь на ваших вершинах творцу помолился, тот жизнь презирает, хотя в то мгновенье гордился он ею!..

¶ Справка: синойкиόзис [греч. συνοικείωσις ‘связывание’] – неожиданное сравнение, реализуемое в сочинительной конструкции; «соединение разнородных понятий, противоречащее общему мнению и здравому смыслу»¹: Мот и скупец друг другу сродни: что имеют, не ценят (Стихи о фигурах красноречия). Синойкиозис может выражать сарказм: Ещё один великий слепой выискался – Паниковский! Гомер, Мильтон и Паниковский! Тёплая компания! (И. Ильф, Е. Петров). Эта фигура усиливается при использовании параллелизма: Церковь построена при Алексее Михайловиче, перестроена при Анне Иоанновне, разграблена при Владимире Ильиче и взорвана при Иосифе Виссарионовиче (В. Шендерович). Синойкиозис использует склонность человеческого сознания к сравнению смежных предметов: «Два каких-либо куска, поставленные рядом, неминуемо соединяются в новое представление, возникающее из этого сопоставления как новое качество»².

2. Эстетичность формы достигается, в частности, использованием:

а) изоколона (в нашем случае – симметричного синтаксического членения речевой единицы), придающего тексту форму трёх ритмических периодов, первый из которых состоит из двух, второй и третий – из пяти колонов;

б) изотонической ритмизации (т. е. симметричного чередования ударных и безударных слогов), что придаёт анализируемому тексту форму, а значит и звучание так называемой ритмической прозы [греч. ρυθμιξόμενον, англ. metrical prose]:

Синие горы Кавказа, | приветствую вас! || вы взлелеяли детство моё; | вы носили меня на своих одичалых хребтах, | облаками меня одевали, | вы к небу меня приучали, | и я с той поры всё мечтаю о вас да о небе. || Престолы природы, | с которых как дым улетают громовые тучи, | кто раз лишь на ваших вершинах творцу помолился, | тот жизнь презирает, | хотя в то мгновенье гордился он ею!..

Ритмические структуры принято делить на нисходящие (дактиль, хорей) и восходящие (анапест, ямб, амфибрахий); первые минорны, вторые мажорны по эмоциональной окраске. Нисходящий метр (дактиль) придаёт тексту эмоциональную минорность.

По своей жанровой принадлежности данный текст представляет собой энкомий, т. е. хвалебную речь [греч. εγκώμιον ‘восхваление’]. Жанровыми средствами энкомия являются преувеличение и гипербола, гротескно-гиперболические метафоры (вы носили меня на своих одичалых хребтах; престолы природы, кто раз лишь на ваших вершинах творцу помолился, тот жизнь презирает) и сравнения (мечтаю о вас да о небе), риторические обращения (Синие горы Кавказа, приветствую вас!) вопросы и восклицания (…хотя в то мгновенье гордился он ею!..), хвалебные эпитеты, а также возвышенность и торжественность речи, отсюда особенности микрокомпозиции: а) пространность периодов, т. е. монументальность стиля (см. раздел «Количественный анализ»); б) гипозевксис (лексико-синтаксический повтор как фигура пространной речи): вы взлелеяли детство моё; вы носили меня на своих одичалых хребтах, [третье «вы» пропущено явно из ритмических соображений. – В. М.] облаками меня одевали, вы к небу меня приучали (замена перечислением ведёт к снижению стиля, ср.: вы взлелеяли детство моё, носили меня на своих одичалых хребтах, облаками меня одевали, к небу меня приучали; в) использование долгого метра – дактиля, который, в отличие от быстрых хорея и ямба, трёхсложен, а потому гораздо более приспособлен для торжественно-замедленного темпа речи. Ещё Деметрий Фалерский отметил, что пространность периодов и долгий метр – примета высокого, торжественного стиля, ср.:

Видит Зевс, я хотел бы у женщин спросить и сначала ответа добиться:

Для чего же Акрополь вы взяли тогда и закрыли засовами входы? (Аристофан. Лисистрата)

Макрокомпозиция текста соответствует его жанровой принадлежности:

Синие горы Кавказа, приветствую вас! [обращение] вы взлелеяли детство моё; вы носили меня на своих одичалых хребтах, облаками меня одевали, вы к небу меня приучали, и я с той поры всё мечтаю о вас да о небе. [перечисление заслуг] Престолы природы, с которых как дым улетают громовые тучи, кто раз лишь на ваших вершинах творцу помолился, тот жизнь презирает, хотя в то мгновенье гордился он ею!.. [похвала]

Как видим, интенция похвалы образует замысел текста, а значит является его стратегической, системообразующей, текстообразующей доминантой; все остальные приёмы функционально подчинены этой стратегии, т. е. играют роль тактических шагов.

По своей форме текст является письменным, однако риторическая направленность жанра предполагает возможность декламации, выразительного чтения данного текста, а значит необходимость предварительного продумывания системы пауз, интонаций, тембра и других средств вокалики, которая «включает все несловесные сигналы, передаваемые посредством голоса»¹ и создающие особый паравербальный стиль.