- •5.09010301 «Лісове господарство»
- •5.09010301 «Лісове господарство»
- •Лісозахист Робочий зошит для виконання лабораторно-практичних робіт
- •Передмова
- •1. Розглянути тіло розчленованого жука (травневого хруща) і підписати:
- •1.1. Основні частини тіла комахи
- •3. Розглянути та описати головні типи крил комах за твердістю.
- •4. Вусики комах________________________________________________________
- •Лабораторна робота № 1 Заняття 2
- •Типи лялечок
- •5. Перетворення комах
- •Практична робота № 1
- •По колекційному матеріалу розглянути і визначити представників класу в розрізі рядів:
- •3. Розглянути та підписати такі типи пошкоджень:
- •4. Дати відповіді на контрольні запитання:
- •2. Порівняльна таблиця представників головних рядів комах.
- •3. Пошкодження розрізняють залежно від типу ротового апарату комах.
- •Практична робота № 2
- •Описати личинки різних видів хрущів і замалювати відмінні ознаки між ними.
- •Замалювати відмінні ознаки між личинками дротянок та чорнотілок.
- •Замалювати й описати пошкодження великого та малого соснових довгоносиків.
- •Практична робота № 3
- •1. Вивчити та написати схеми розвитку головних хвоє - листогризучих шкідників:
- •3. Скласти таблицю, що характеризує біологічні особливості хвоє - листогризучих шкідників.
- •4. Дати відповіді на контрольні запитання:
- •1. Вивчити та написати схеми розвитку головних хвоє - листогризучих шкідників.
- •1.1. Сосновий шовкопряд __________________________________
- •1.2. Соснова совка_______________________________________________
- •Фенограма розвитку соснової совки
- •1.3. Сосновий п'ядун _________________________________________
- •Фенограма розвитку соснового п’ядуна
- •1.4. Шовкопряд – монашка ____________________________________
- •Фенограма розвитку монашки
- •1.5. Звичайний сосновий пильщик _____________________________
- •Фенограма розвитку звичайного соснового пильщика
- •1.6. Рудий сосновий пильщик __________________________________
- •Фенограма розвитку рудого соснового пильщика
- •1.7. Непарний шовкопряд______________________________________
- •Фенограма розвитку непарного шовкопряда
- •1.8. Кільчастий шовкопряд_____________________________________
- •Фенограма розвитку кільчастого шовкопряда
- •1.9. Зелена дубова листовійка_________________________________
- •Фенограма розвитку зеленої дубової листовійки
- •1.10. Золотогуз____________________________________________________
- •Фенограма розвитку золотогузка
- •1.11. Зимовий п'ядун ______________________________________________
- •Фенограма розвитку зимового п’ядуна
- •Розглянути та замалювати яйцекладки на представлених малюнках в завданні 1.
- •Скласти таблицю, що характеризує біологічні особливості хвоє- листогризучих шкідників.
- •4. Відповіді на контрольні запитання ____________________________________
- •Практична робота № 4
- •Визначити, замалювати та описати пошкодження:
- •Замалювати пошкодження та описати личинки:
- •Скласти порівняльну характеристику способу життя та біологічних особливостей головних видів короїдів.
- •5. Відповіді на контрольні запитання ____________________________________
- •Практична робота № 5
- •2. Замалювати основні види корисних комах (хижаків, паразитів та обпилювачів рослин).
Практична робота № 3
Дата ________________
ТЕМА: Хвоєгризучі та листогризучі шкідники
НАЗВА РОБОТИ: Знайомство з хвоє-листогризучими шкідниками по атласах та біологічних колекціях і визначення гусениць. Замалювати основні види шкідників в різних фазах розвитку. Визначення за допомогою визначників видів шкідливих хвоє-листогризучих (за кладками яєць, личинками та лялечками).
МЕТА: вивчити найбільш характерні відмінні ознаки шкідників цієї групи та особливості їх розвитку.
МАТЕРІАЛИ І ОБЛАДНАННЯ: роздаткові картки, колекції комах, календар циклів розвитку хвоєлистогризучих шкідників, інструкції, підручники.
Правила техніки безпеки: ознайомити з вимогами правил безпеки при проведенні лабораторно-практичних занять
З А В Д А Н Н Я
1. Вивчити та написати схеми розвитку головних хвоє - листогризучих шкідників:
- сосновий шовкопряд; - непарний шовкопряд;
- соснова совка; - кільчастий шовкопряд;
- сосновий п’ядун; - зелена дубова листовійка;
- шовкопряд-монашка; - золотогуз;
- звичайний сосновий пильщик; - зимовий п’ядун
- рудий сосновий пильщик;
2. Розглянути та замалювати яйцекладки:
- соснової совки; - звичайного соснового пильщика;
- соснового п’ядуна; - рудий сосновий пильщик;
- соснового шовкопряда; - непарного шовкопряда;
- золотогузка; - кільчастого шовкопряда.
3. Скласти таблицю, що характеризує біологічні особливості хвоє - листогризучих шкідників.
4. Дати відповіді на контрольні запитання:
4.1. Яка генерація соснових пильщиків: звичайного та рудого?
4.2. Які біологічні препарати необхідно використовувати для боротьби з пильщиками?
4.3. Які хімічні препарати використовують проти хвоє - листогризучих шкідників.
4.4. Назвати біологічні препарати проти хвоє - листогризучих шкідників.
Х І Д Р О Б О Т И
1. Вивчити та написати схеми розвитку головних хвоє - листогризучих шкідників.
Наприклад: схема розвитку дубового похідного шовкопряда.
А В де: А - порядковий номер місяця відкладання яєць;
В
- порядковий
номер місяця перебування у фазі
78,5 – 57 Д гусениці (личинки);
(78) – 78 С - порядковий номер місяця перебування у фазі лялечки
d
- порядковий
номер місяця утворення дорослої
комахи
С d , - кома вказує на зимівлю;
( ) - лялечка в коконі;
праворуч вказані породи, які пошкоджують гусениці.
1.1. Сосновий шовкопряд __________________________________
Імаго ____________________________________________________________
Личинка
_________________________________________________________
1 –
2 –
3 –
4 –
Фенограма розвитку соснового шовкопряда
|
Стадії розвитку по місяцях |
Місце |
||||||||||||||||||||
Рік |
ІV |
V |
VІ |
VІІ |
VІІІ |
ІX |
X-ІІІ |
зимівлі |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Перший |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Другий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умовні позначення стадій розвитку: + - імаго; • - яйця; - - личинки (гусениці); ◊ - лялечки; Е – еонімфа; П – пронімфа.
