МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ЛУБЕНСЬКИЙ ЛІСОТЕХНІЧНИЙ КОЛЕДЖ

Кабінет охорони та

захисту лісу

РОБОЧИЙ ЗОШИТ

для виконання лабораторно-практичних робіт

з дисципліни

«ЛІСОЗАХИСТ»

для студентів спеціальності

5.09010301 «Лісове господарство»

Лубни-2013

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ЛУБЕНСЬКИЙ ЛІСОТЕХНІЧНИЙ КОЛЕДЖ

Кабінет охорони та

захисту лісу

РОБОЧИЙ ЗОШИТ

для виконання лабораторно-практичних робіт

з дисципліни

«ЛІСОЗАХИСТ»

для студентів 2 курсу спеціальності

5.09010301 «Лісове господарство»

Студент групи ______

____________________________________________________

(прізвищ, ім’я, по батькові)

Викладач ____________________________________________

(прізвищ, ім’я, по батькові)

Лубни-2013

Рекомендовано цикловою комісією спеціальності 5.09010301 «Лісове господарство» (протокол № ____ від «___» ________ 2013 року)

Рецензент: Ковальчук Олександр Іванович – голова циклової комісії спеціальності 5.09010301 «Лісове господарство», викладач-методист

Укладач: Сендзюк Вікторія Анатоліївна – викладач-методист

НАВЧАЛЬНЕ ВИДАННЯ

Лісозахист Робочий зошит для виконання лабораторно-практичних робіт

У зошиті наведені методичні рекомендації для якісного виконання лабораторних і практичних робіт з лісової ентомології, фітопатології, біології лісових птахів та звірів.

Зошит призначений для студентів денної і заочної форми навчання спеціальності 5.09010301 «Лісове господарство».

Передмова

Відповідно до навчального плану спеціальності 5.09010301 «Лісове господарство» студенти 2-3 курсу вивчають дисципліну «Лісозахист», яка є однією з основних у системі фахової підготовки спеціалістів лісового господарства. Вивчаючи дисципліну, майбутні фахівці лісового господарства мають оволодіти теоретичними знаннями щодо біології шкідливих організмів та способу їх життя, а потім методів і техніки боротьби з ними в лісах, лісових культурах, на лісорозсадниках та інших лісогосподарських об’єктах.

Важливою рисою лісозахисту є його максимальна конкретність, коли внаслідок вивчення певного виду шкідника чи хвороби потрібно знати детально зовнішні ознаки шкідливого організму і правильно намітити профілактичні або винищувальні заходи боротьби.

Під час виконання лабораторно-практичних робіт студенти повинні вивчити будову шкідників лісу, вміти проводити діагностику хвороб та пошкоджень, а також навчитись розпізнавати основні види комах, птахів, звірів, ентомофагів, збудників хвороб.

Протягом відведеного часу студентам необхідно опрацювати 30 годин із різних розділів курсу, із них: 6 годин – лабораторні заняття і 24 години – практичні.

Робочий зошит допоможе раціонально використовувати робочий час, в якому виконання більшості робіт подається в малюнках і в табличному вигляді. Всі записи в робочому зошиті слід робити чітко й акуратно, малюнки наводити кольоровими олівцями.

Роботи виконуються відповідно до групового або індивідуального завдання. Після виконання кожної роботи студент робить висновки і пропозиції, які відображають рівень засвоєння ним матеріалу.

Кожна робота оцінюється за 4-бальною шкалою згідно відповідним критеріям.

РЕЗУЛЬТАТИ ВИКОНАННЯ ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧНИХ РОБІТ

№ п/п	Вид роботи (ЛР, ПР)	Назва роботи	Оцінка та підпис викладача
1.	ЛР № 1, з.1	Ознайомлення з будовою основних частин тіла комах та їх придатками
	ЛР № 1, з.2	Ознайомлення з фазами розвитку комах та їх основними типами
2.	ПР № 1	Визначення за допомогою визначників (таблиць) представників класу комах. Ознайомлення з типами пошкоджень комахами
3	ПР № 2	Вивчення експонатів і біологічних колекцій шкідників плодів, насіння, лісових розсадників та культур
4	ПР № 3	Знайомство з хвоє-листогризучими шкідниками по атласах та біологічних колекціях і визначення гусениць. Замалювати основні види шкідників в різних фазах розвитку. Визначення за допомогою визначників видів шкідливих хвоє-листогризучих (за кладками яєць, личинками та лялечками).
5	ПР № 4	Визначення стовбурних шкідників за пошкодженнями, личинками, імаго. Замалювати основні види шкідників, личинок та схеми ходів найголовніших видів стовбурних шкідників та описати їх.
6	ПР № 5	Ознайомитись з біологічними колекціями ентомофагів, замалювати основні види ентомофагів, визначити їхнє значення для лісу.

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 1

Заняття 1

Дата ____________

ТЕМА: Зовнішня та внутрішня будова комах, їх розмноження та розвиток

НАЗВА РОБОТИ: Ознайомлення з будовою основних частин тіла

комах та їх придатками

МЕТА: ознайомитись з зовнішньою будовою тіла комах. Вивчити основні зовнішні органи комах різних видів.

МАТЕРІАЛИ І ОБЛАДНАННЯ: колекції комах різних видів, роздаткові картки, фотознімки, інструкції, підручники, лупи.

Правила техніки безпеки: ознайомити з вимогами правил безпеки при проведенні лабораторно-практичних занять

З А В Д А Н Н Я

1. Розглянути тіло розчленованого жука (травневого хруща) і підписати:

1.1. основні частини тіла комахи;

1.2. зовнішню будову голови;

1.3. зовнішню будову грудей;

1.4. зовнішню будову черевця.

2. Розглянути і описати будову та типи ніг комах:

2.1. ходильні; 2.5. хватальні, або хижі;

2.2. копальні; 2.6. присмоктувальні;

2.3. збиральні; 2.7. плавальні.

2.4. стрибальні;

3. Розглянути та описати головні типи крил комах за твердістю.

4. Підписати типи вусиків комах:

4.1. щетинкоподібні; 4.4. пилчасті;

4.2. ниткоподібні; 4.5. гребінчасті;

4.3. чоткоподібні; 4.6 булавовидні.

5. Дати відповіді на контрольні запитання:

1. Чим відрізняються комахи від інших представників типу членистоногих тварин?

2. Назвати зовнішні органи комах та вказати їх функції.

3. З якими ротовими органами комахи приносять більшу шкоду рослинам?

5.4. Від чого залежить форма ніг комах?

5. Чим відрізняються перетинчасті крила від сітчастих. Навести приклади представників комах з різним жилкуванням.

Х І Д Р О Б О Т И