ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ДОГМАТИЧЕСКОЕ БОГОСЛОВИЕ
Разработал: Гордеев Д.В.	Идентификационный номер: УМКД 2 (63)- 033400-Б3.Б.2.1-2013	Контрольный экземпляр находится на кафедре теологии и религиоведения ШГН ДВФУ	Лист 37 из 37

Материалы для практических занятий Методические указания

В системе профессиональной подготовки практические занятия, являясь дополнением к лекционному курсу, позволяют приобретать и совершенствовать профессиональные компетенции. Содержание практических занятий и методика их проведения должны обеспечивать развитие творческой, научно-исследовательской активности студента. В ходе их проведения создаются условия для развития научного мышления и аналитических умений и навыков обучающихся. Практические занятия позволяют проверить знания студентов, в связи с чем они выступают важным средством достаточно оперативной обратной связи.

На лекции студент достигает определенного уровня понимания, т.е. у него устанавливаются известные связи и отношения к изучаемым явлениям, формируются еще непрочные ассоциации и предварительные понятия. Практические занятия призваны упрочивать образовавшиеся связи и ассоциации, углублять и расширять первоначальные представления.

Цели практических занятий:

• помочь обучающимся систематизировать, закрепить и углубить знания теоретического характера;

• научить студентов осуществлять научный анализ источников (исторических документов, конфессиональной литературы и т.д.);

• формировать стремление непрерывно учиться самостоятельно, т.е. овладевать методами, способами и приемами самообучения, саморазвития и самоконтроля.

Для достижения этих целей в планы практических занятий включен разнообразный материал, который существенно расширяет и дополняет те теоретические позиции, которые были отражены в лекционном курсе.

Практические занятия проводятся с группой и строятся как беседа-дискуссия по каждому вопросу плана. Литература, указанная в списке к каждому практическому занятию, помогает подготовиться к дискуссии и учесть все возможные позиции исследователей. Важным элементом является также освоение специальной терминологии (важнейшие понятия отражены в глоссарии).

Планы практических занятий

4 Семестр

(108 ч., в том числе 24 ч. в интерактивной форме /12 ч., в том числе 4 ч. в интерактивной форме)

Занятия 1-4. Понятие о догматическом богословии. Развитие догматической науки (8 ч.)

План занятий

1. Богословие как наука.

2. Понятие догмата.

3. Предмет науки догматическое богословие.

4. Свойства догматов: теологичность, богооткровенность, церковность, законообязательность.

5. Определение догмата.

6. Догмат и догматическая формула.

7. Догматические системы.

8. Возможность развития догматов.

9. Догмат и богословское мнение.

10. Догмат и ересь.

11. Догматические истины и разум.

12. Догматические и нравственные истины в их взаимоотношении.

13. Догматические истины и внутренний религиозный опыт.

Литература

1. Давыденков, О., иер. Догматическое богословие. Курс лекций / Иер. О. Давыденков.- М.: ПСТГУ, 2010.- С. 5-45. или Давыденков, О., иер. Догматическое богословие. Курс лекций / Иер. О. Давыденков.- М.: ПСТГУ, 2006.- С. 16-35. или Давыденков, О., иер. Догматическое богословие. Курс лекций. Ч. 1-2 / Иер. О. Давыденков.- М.: ПСТБИ, 1997.- С. 19-40.

2. Давыденков, О., иер. Катихизис. Курс лекций / Иер. О. Давыденков. -М.: ПСТБИ, 2000.- С. 8-11

3. Макарий, архиеп. Харьковский. Православно-догматическое богословие. Т. 1, 2. – Любое издание.

4. Помазанский, М., прот. Православное догматическое богословие / Прот. М. Помазанский. - Клин: Фонд «Христианская жизнь», 2001.- С. 6-22.

5. Филарет (Дроздов), митр. Пространный христианский катихизис Православныя Кафолическия Восточныя Церкви. – Любое издание.

6. Иванов, М.С., Цыпин, В., прот. Ересь // Православная энциклопедия. Т.XVIII.- М.: Церковно-научный центр «Православная энциклопедия», 2008.- С. 598-607.

7. Иванов, М.С. Еретик // Православная энциклопедия. Т.XVIII.- М.: Церковно-научный центр «Православная энциклопедия», 2008.- С. 607-251.