- •Оглавление
- •Глава I. Законы взаимодействия и движения тел Кинематика
- •Глава II. Механические колебания и волны. Звук
- •Глава III. Электромагнитное поле
- •Глава IV. Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер
- •Ответы Кинематика
- •Динамика. Законы сохранения
- •Механические колебания и волны. Звук
- •Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер
- •Ответы Перемещение
- •Закон сохранения механической энергии
- •Вынужденные колебания. Резонанс
- •Явление самоиндукции
- •Получение и передача переменного тока. Трансформатор
- •Конденсатор
- •Батареи конденсаторов
- •Колебательный контур. Получение электромагнитных колебаний
- •Преломление света
- •Физический смысл показателя преломления
- •Дисперсия света. Цвета тел. Спектрограф и спектроскоп. Типы оптических спектров. Спектральный анализ
- •Модели атомов. Опыт Резерфорда. Состав атомного ядра. Массовое число. Зарядовое число
Механические колебания и волны. Звук
Самостоятельная работа по теме «Величины, характеризующие колебательное движение. Гармонические колебания»
ВАРИАНТ № 1
1 |
Период колебаний груза на пружине равен 2 с. Определите частоту колебаний. |
||
2 |
|
||
3 |
Амплитуда свободных колебаний тела равна 6 см. Какой путь прошло это тело за 1/2 периода колебаний? |
ВАРИАНТ № 2
1 |
Определите период колебаний поршня двигателя автомобиля, если за 30 с поршень совершает 600 колебаний.
|
||
2 |
|
||
3 |
Амплитуда свободных колебаний тела равна 0,5 м. Какой путь прошло это тело за 5 периодов колебаний? |
Самостоятельная работа по теме «Механическая энергия. Её виды (повторение)»
ВАРИАНТ № 1
1 |
Ворона массой 800 г летит на высоте 10 м. Определите её потенциальную энергию. |
2 |
Как изменится кинетическая энергия тела, если его скорость уменьшится в 3 раза? |
3 |
Автомобиль массой 1 т движется равномерно по мосту на высоте 10 м от поверхности земли. Скорость автомобиля 54 км/ч. Определите полную механическую энергию автомобиля.
|
ВАРИАНТ № 2
1 |
Растянутая на 2 см пружина обладает потенциальной энергией 4 Дж. Определите жесткость этой пружины.
|
2 |
Массу груза увеличили в 6 раз, а высоту его подъёма уменьшили в 2 раза. Как изменилась потенциальная энергия груза? |
3 |
Воробей массой 100 г летит на высоте 2 м со скоростью 18 км/ч. Определите полную механическую энергию воробья. |
Самостоятельная работа по теме «Закон сохранения механической энергии»
ВАРИАНТ № 1
1 |
Найдите кинетическую энергию тела массой 400 г, упавшего с высоты 4 м, в момент удара о землю. |
2 |
Найдите кинетическую энергию тела массой 3 кг, падающего свободно с высоты 5 м, в тот момент, когда тело находится на высоте 2 м от поверхности земли. |
3 |
С высоты 20 м вертикально вверх бросают тело, сообщив ему скорость 10 м/с. На какой высоте потенциальная энергия тела будет равна кинетической? |
ВАРИАНТ № 2
1 |
С яблони, с высоты 5 м, упало яблоко. Масса яблока 600 г. Определите, какой кинетической энергией обладало яблоко в момент касания поверхности Земли. |
2 |
С какой скоростью нужно выпустить вертикально вверх стрелу, чтобы она поднялась на высоту 20 м? Сопротивлением воздуха пренебречь. |
3 |
Камень брошен с поверхности земли вертикально вверх со скоростью 10 м/с. На какой высоте кинетическая энергия камня уменьшится в 5 раз по сравнению с начальной?
|
Самостоятельная работа по теме «Превращение энергии при колебательном движении. Затухающие колебания»
ВАРИАНТ № 1
1 |
Сколько раз за один период колебаний груза на пружине потенциальная энергия пружины и кинетическая энергия груза принимают равные значения?
|
2 |
Г |
3 |
С какой скоростью проходит груз пружинного маятника, имеющего массу 0,1 кг, положение равновесия, если жесткость пружины 10 Н/м, а амплитуда колебаний 5 см? |
3.
ВАРИАНТ № 2
1 |
Сколько раз за один период колебаний груза на пружине потенциальная энергия пружины принимает максимальное значение?
|
2 |
Г |
3 |
С какой скоростью проходит груз пружинного маятника, имеющего массу 0,1 кг, положение равновесия, если жесткость пружины 40 Н/м, а амплитуда колебаний 2 см? |
Самостоятельная работа по теме «Вынужденные колебания. Резонанс»
ВАРИАНТ № 1
1 |
Приведите примеры вынужденных колебаний. Являются ли они затухающими? |
|
|
2 |
При каком условии наблюдается резонанс? |
|
|
3 |
Приведите примеры полезного проявления резонанса. |
|
|
4. |
На рисунке
представлен график зависимости
амплитуды
|
||
ВАРИАНТ № 2
1 |
Чем вынужденные колебания отличаются от свободных? |
|
|
2 |
Какие изменения амплитуды происходят при резонансе? |
|
|
3 |
Приведите примеры вредного проявления резонанса. |
|
|
4. |
На рисунке представлен график зависимости амплитуды вынужденных колебаний от частоты вынуждающей силы. Определите амплитуду колебаний при резонансе.
|
||
Самостоятельная работа по теме «Распространение колебаний в среде. Волны. Продольные и поперечные волны»
ВАРИАНТ № 1
1 |
Приведите примеры механических волн. |
2 |
Переносят ли энергию бегущие волны? |
3 |
В каких направлениях движутся частицы среды при распространении поперечных механических волн? |
4 |
Какие волны являются волнами сжатия и разрежения? |
5 |
В какой среде могут распространяться упругие поперечные волны?
|
ВАРИАНТ № 2
1 |
Могут ли механические волны распространяться в вакууме? Ответ поясните. |
2 |
Переносят ли вещество бегущие волны? |
3 |
В каких направлениях движутся частицы среды при распространении продольных механических волн? |
4 |
Какие волны являются волнами сдвига?
|
5 |
В какой среде могут распространяться упругие продольные волны?
|
Самостоятельная работа по теме «Длина волны. Скорость распространения волн»
ВАРИАНТ № 1
1 |
Волна с частотой 4 Гц распространяется по шнуру со скоростью 12 м/с. Определите длину волны. |
2 |
Расстояние между ближайшими гребнями волн в море 8 м. Каков период ударов волн о корпус лодки, если их скорость 4 м/с? |
3 |
Учитель продемонстрировал опыт по распространению волны по длинному шнуру. В один из моментов времени форма шнура оказалась такой, как показано на рисунке. Скорость распространения колебания по шнуру равна 2 м/с. Определите частоту колебаний. |
|
0,5 м
|
ВАРИАНТ № 2
1 |
Волна с периодом колебаний 0,5 с распространяется со скоростью 20 м/с. Определите длину волны. |
2 |
В океане длина волны равна 250 м, а период колебаний в ней 20 с. С какой скоростью распространяется волна?
|
3 |
Учитель продемонстрировал опыт по распространению волны по длинному шнуру. В один из моментов времени форма шнура оказалась такой, как показано на рисунке. Скорость распространения колебания по шнуру равна 2 м/с. Определите частоту колебаний. |
|
0,4 м
|
Самостоятельная работа по теме «Источники звука. Звуковые колебания. Высота и тембр звука. Громкость звука. Распространение звука»
ВАРИАНТ № 1
1 |
К продольным или к поперечным механическим волнам относятся звуковые волны?
|
2 |
Какие волны называют ультразвуковыми?
|
3 |
От чего зависит высота и тембр звука? |
4 |
В какой среде звуковые волны распространяются с максимальной скоростью?
|
5 |
Почему мы не слышим грохота мощных процессов, происходящих на Солнце? |
ВАРИАНТ № 2
1 |
Что является источником звуковых волн? |
2 |
Какие волны называют инфразвуковыми?
|
3 |
От чего зависит громкость звука? Какие частоты мы воспринимаем более громкими?
|
4 |
В какой среде звуковые волны не могут распространяться?
|
5 |
Могли ли американские астронавты общаться на Луне с помощью звуковых волн? Почему? |
Самостоятельная работа по теме «Звуковые волны. Скорость звука»
ВАРИАНТ № 1
1 |
Человек услышал звук грома через 10 с после вспышки молнии. Считая, что скорость звука в воздухе 343 м/с, определите, на каком расстоянии от человека ударила молния. |
2 |
Колебания мембраны с частотой 200 Гц в газе создают звуковую волну, распространяющуюся со скоростью 340 м/с. Определите длину этой звуковой волны. |
3 |
Скорость звука в воздухе 340 м/с. Длина звуковой волны в воздухе для самого низкого мужского голоса достигает 4,3 м. Определите частоту колебаний этого голоса. |
ВАРИАНТ № 2
1 |
Человек услышал звук грома через 6 с после вспышки молнии. Считая, что скорость звука в воздухе 343 м/с, определите, на каком расстоянии от человека ударила молния. |
2 |
Источник колебаний с периодом 5 мс вызывает в воде звуковую волну с длиной волны 7,175 м. Определите скорость звука в воде. |
3 |
Скорость звука в воздухе 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность на длине волны 17 см. Определите частоту этой волны. |
Самостоятельная работа по теме «Отражение звука. Эхо»
ВАРИАНТ № 1
1 |
На каком расстоянии от корабля находится айсберг, если посланный гидролокатором ультразвуковой сигнал, имеющий скорость 1500 м/с вернулся, назад через 5 с? |
2 |
Охотник выстрелил, находясь на расстоянии 1020 м от лесного массива. Через сколько секунд после выстрела охотник услышит эхо? Скорость звука в воздухе 340 м/с. |
3 |
Стальную деталь проверяют ультразвуковым дефектоскопом, работающим на частоте 1 МГц. Отраженный от дефекта сигнал возвратился на поверхность детали через 8 мкс после посылки. Определите, на какой глубине находится дефект, если длина ультразвуковой волны в стали 5 мм.
|
ВАРИАНТ № 2
1 |
Эхо, вызванное оружейным выстрелом, дошло до стрелка через 8 с после выстрела. Определите расстояние до преграды, от которой произошло отражение, если скорость звука в воздухе 340 м/с. |
2 |
Расстояние до преграды, отражающей звук, 680 м. Через какое время человек услышит эхо? Скорость звука в воздухе 340 м/с. |
3 |
Ультразвуковой сигнал с частотой 30 кГц возвратился после отражения от дна моря на глубине 150 м через 0,2 с Какова длина ультразвуковой волны?
|
Самостоятельная работа по теме «Звуковой резонанс. Интерференция звука»
ВАРИАНТ № 1
1 |
Для чего используют камертон? Зачем его устанавливают на резонаторный ящик? |
2 |
Какие волны называются когерентными? |
3 |
В классе проводили опыт по изучению интерференции звуковых волн от двух громкоговорителей. Что происходит в области максимума интерференции? |
4 |
Можно ли игру оркестра считать примером интерференции? Какую роль играет дирижер? |
5 |
Могут ли интерферировать электромагнитные волны? |
ВАРИАНТ № 2
1 |
Если большую раковину приложить к уху, то можно услышать «шум моря». Объясните это явление. |
2 |
Какие источники звука позволяют получить интерференционную картину? |
3 |
В классе проводили опыт по изучению интерференции звуковых волн от двух громкоговорителей. Что происходит в области минимума интерференции? |
4 |
В оркестровой яме музыканты настраивают инструменты. Можно ли это считать примером интерференции звуковых волн? Почему? |
5 |
Наблюдается ли интерференция волн на поверхности воды?
|
Контрольная работа по теме «Механические колебания и волны. Звук»
ВАРИАНТ № 1
А 1 |
При измерении пульса человека было зафиксировано 75 пульсаций крови за 1 мин. Определите период сокращения сердечной мышцы. |
|
1) 0,8 с 3) 60 с |
2) 1,25 с 4) 75 с |
|
А 2 |
Амплитуда свободных колебаний тела равна 3 см. Какой путь прошло это тело за 1/2 периода колебаний? |
|
|
1) 3 см 2) 6 см |
3) 9 см 4) 12 см |
А 3 |
|
А 4 |
Волна с частотой 4 Гц распространяется по шнуру со скоростью 8 м/с. Длина волны равна |
|
|
1) 0,5 м |
2) 2 м |
|
3) 32 м |
4) для решения не хватает данных |
А 5 |
Какие изменения отмечает человек в звуке при увеличении амплитуды колебаний в звуковой волне? |
|
|
1) повышение высоты тона |
2) понижение высоты тона |
|
3) повышение громкости |
4) уменьшение громкости |
А 6 |
Охотник выстрелил, находясь на расстоянии 170 м от лесного массива. Через сколько времени после выстрела охотник услышит эхо? Скорость звука в воздухе 340 м/с. |
|
|
1) 0,5 с |
2) 1 с |
|
3) 2 с |
4) 4 с |
В 1 |
Установите соответствие между физическими явлениями и их названиями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. |
|||||||
|
ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ |
НАЗВАНИЯ |
||||||
|
А) Сложение в пространстве волн Б) Отражение звуковых волн от преград В) Резкое возрастание амплитуды колебаний |
1) Преломление 2) Резонанс 3) Эхо 4) Гром 5) Интерференция звука |
||||||
|
|
|||||||
С 1 |
Тело массой 600 г подвешено к цепочке из двух параллельных пружин с коэффициентами жесткости 500 и 250 Н/м. Определите период собственных колебаний системы. |
С 2 |
С какой скоростью проходит груз пружинного маятника, имеющего массу 1 кг, положение равновесия, если жесткость пружины 400 Н/м, а амплитуда колебаний 2 см? |
Контрольная работа по теме «Механические колебания и волны. Звук»
ВАРИАНТ № 2
А 1 |
При измерении пульса человека было зафиксировано 75 пульсаций крови за 1 мин. Определите частоту сокращения сердечной мышцы. |
|
1) 0,8 Гц 3) 60 Гц |
2) 1,25 Гц 4) 75 Гц |
|
А 2 |
Амплитуда свободных колебаний тела равна 50 см. Какой путь прошло это тело за 1/4 периода колебаний? |
|
|
1) 0,5 м 2) 1 м |
3) 1,5 м 4) 2 м |
А 3 |
|
А 4 |
Обязательными условиями возбуждения механической волны являются: А. наличие источника колебаний Б. наличие упругой среды В. наличие газовой среды |
|
|
1) А и В 2) Б и В |
3) А и Б 4) А, Б и В |
А 5 |
Камертон излучает звуковую волну длиной 0,5 м. Скорость звука 340 м/с. Какова частота колебаний камертона? |
|
|
1) 680 Гц |
2) 170 Гц |
|
3) 17 Гц |
4) 3400 Гц |
А 6 |
Эхо, вызванное оружейным выстрелом, дошло до стрелка через 2 с после выстрела. Определите расстояние до преграды, от которой произошло отражение, если скорость звука в воздухе 340 м/с. |
|
|
1) 85 м |
2) 340 м |
|
3) 680 м |
4) 1360 м |
В 1 |
Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. |
|||||||
|
ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ |
ФОРМУЛЫ |
||||||
|
А) Период колебаний Б) Длина волны В) Скорость распространения волны |
1)
2)
3)
4)
5)
|
||||||
|
|
|||||||
С 1 |
На некоторой планете период колебаний секундного земного математического маятника оказался равным 2 с. Определите ускорение свободного падения на этой планете. |
С 2 |
Н
|
Контрольная работа по теме «Механические колебания и волны. Звук»
ВАРИАНТ № 3
А 1 |
Частота колебаний напряжения в электрической цепи в России равна 50 Гц. Определите период колебаний.
|
|
1) 0,02 с 3) 50 с |
2) 1,25 с 4) 25 с |
|
А 2 |
Амплитуда свободных колебаний тела равна 8 см. Какой путь прошло это тело за полный период колебаний? |
|
|
1) 8 см 2) 16 см |
3) 24 см 4) 32 см |
А 3 |
|
А 4 |
Волна с периодом колебаний 0,5 с распространяется со скоростью 10 м/с. Длина волны равна |
|
|
1) 10 м 2) 40 м |
3) 0,025 м 4) 5 м |
А 5 |
Какие изменения отмечает человек в звуке при увеличении частоты колебаний в звуковой волне? |
|
|
1) повышение высоты тона |
2) понижение высоты тона |
|
3) повышение громкости |
4) уменьшение громкости |
А 6 |
Расстояние до преграды, отражающей звук, 68 м. Через какое время человек услышит эхо? Скорость звука в воздухе 340 м/с.
|
|
|
1) 0,2 с |
2) 0,4 с |
|
3) 2,5 с |
4) 5 с |
В 1 |
Установите соответствие между характеристиками звука и физическими величинами. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. |
|||||||
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗВУКА |
ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ |
||||||
|
А) Громкость звука Б) Высота звука В) Тембр звука |
1) Амплитуда 2) Совокупность обертонов 3) Скорость 4) Длина волны 5) Частота |
||||||
|
|
|||||||
С 1 |
Тело массой 600 г подвешено к цепочке из двух последовательных пружин с коэффициентами жесткости 500 и 250 Н/м. Определите период собственных колебаний системы. |
С 2 |
Амплитуда малых свободных колебаний пружинного маятника 9 см, масса груза 100 г, жесткость пружины 40 Н/м. Определите максимальную скорость колеблющегося груза. |
Контрольная работа по теме «Механические колебания и волны. Звук»
ВАРИАНТ № 4
А 1 |
Цикл вдоха-выдоха у ребенка составляет 36 раз в минуту. Определите частоту цикла |
|
1) 0,6 Гц 3) 60 Гц |
2) 1,67 Гц 4) 36 Гц |
|
А 2 |
Амплитуда свободных колебаний тела равна 4 см. Какой путь прошло это тело за 3/4 периода колебаний? |
|
|
1) 4 см 2) 8 см |
3) 12 см 4) 16 см |
А 3 |
На рисунке показан график колебаний одной из точек струны. Согласно графику, амплитуда этих колебаний равна
|
А 4 |
В какой среде механические волны распространяться не могут? |
|
|
1) в твердой 3) в газообразной |
2) в жидкой 4) в вакууме |
А 5 |
Человек услышал звук грома через 5 с после вспышки молнии. Считая, что скорость звука в воздухе 343 м/с, определите, на каком расстоянии от человека ударила молния. |
|
|
1) 17,15 м |
2) 34,3 м |
|
3) 1715 м |
4) 3430 м |
А 6 |
На каком расстоянии от корабля находится айсберг, если посланный гидролокатором ультразвуковой сигнал, имеющий скорость 1500 м/с, вернулся назад через 0,4 с? |
|
|
1) 75 м |
2) 300 м |
|
3) 600 м |
4) 3750 м |
В 1 |
Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. |
|||||||
|
ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ |
ФОРМУЛЫ |
||||||
|
А) Частота колебаний Б) Длина волны В) Скорость распространения волны |
1)
2)
3) 4) 5)
|
||||||
|
|
|||||||
С 1 |
На некоторой планете период колебаний секундного земного математического маятника оказался равным 0,5 с. Определите ускорение свободного падения на этой планете. |
|
С 2 |
Н
|
Электромагнитное поле. Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер
Самостоятельная работа по теме «Магнитное поле и его графическое изображение»
ВАРИАНТ № 1
1 |
Чем создаётся магнитное поле? Как его можно обнаружить?
|
||
2 |
Что служит для наглядного представления магнитного поля?
|
||
3 |
В одном месте магнитные линии расположены гуще, чем в другом. Какой вывод о величине магнитного поля можно сделать на основании этого? |
||
4 |
|
||
5 |
|
ВАРИАНТ № 2
1 |
Магнитная стрелка, поднесенная к проводнику, отклонилась. О чём это свидетельствует? |
||
2 |
Как определить направление магнитной линии с помощью магнитной стрелки? |
||
3 |
Как с помощью магнитных линий определить, в каком месте величина поля больше? |
||
4 |
|
||
5 |
|
Самостоятельная работа по теме «Неоднородное и однородное магнитное поле»
ВАРИАНТ № 1
1 |
Как выглядят
магнитные линии однородного поля? |
||
2 |
|
||
3 |
Какое условное обозначение имеет магнитная линия поля, перпендикулярная плоскости чертежа и направленная на нас? |
||
4 |
|
ВАРИАНТ № 2
1 |
К |
||
2 |
|
||
3 |
Какое условное обозначение имеет магнитная линия поля, перпендикулярная плоскости чертежа и направленная от нас? |
||
4 |
|
Самостоятельная работа по теме «Направление тока и направление линий его магнитного поля»
ВАРИАНТ № 1
1 |
На рисунке указано положение участка проводника, соединенного с источником тока и положение магнитной линии. Определите ее направление.
|
-
+ |
|
|
2 |
На рисунке указано положение участка проводника и направление магнитной линии. Определите направление тока.
|
|
||
3 |
По проводнику течет ток от нас. Определите направление магнитной линии этого тока.
|
|
||
ВАРИАНТ № 2
1 |
На рисунке указано положение участка проводника, соединенного с источником тока и положение магнитной линии. Определите ее направление.
|
+
- |
|
2 |
На рисунке указано положение участка проводника и направление магнитной линии. Определите направление тока.
|
|
|
3 |
По проводнику течет ток на нас. Определите направление магнитной линии этого тока
|
|
|
Самостоятельная работа по теме «Обнаружение магнитного поля по его действию на электрический ток. Правило левой руки»
ВАРИАНТ № 1
1 |
В однородном магнитном поле находится рамка, по которой начинает течь ток (см. рис.). Как направлена сила, действующая на верхнюю сторону рамки?
|
|
2 |
В однородное магнитное поле, линии которого направлены от нас, поместили проводник с током. Определите направление, действующей на проводник силы.
|
|
3 |
В однородное магнитное поле, линии которого направлены на нас, влетает положительно заряженная частица. Определите направление, действующей на неё силы. |
|
ВАРИАНТ № 2
1 |
В однородном магнитном поле находится рамка, по которой начинает течь ток (см. рис.). Как направлена сила, действующая на нижнюю сторону рамки?
|
|
|
2 |
В пространство между полюсами постоянного магнита поместили прямолинейный провод, по которому ток идет на нас. Куда будет направлена сила, действующая на проводник?
|
N
S |
|
3 |
В однородное магнитное поле, линии которого направлены от нас, влетает отрицательно заряженная частица. Определите направление, действующей на неё силы. |
_ |
|
Самостоятельная работа по теме «Индукция магнитного поля»
ВАРИАНТ № 1
1 |
Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник длиной 2 м действует сила 0,4 Н? Сила тока в проводнике 10 А. Проводник расположен перпендикулярно индукции магнитного поля. |
||
2 |
С какой силой действует магнитное поле индукцией 0,06 Тл на проводник длиной 10 см? Сила тока в проводнике 40 А. Линии индукции поля и ток взаимно перпендикулярны. |
||
3 |
|
ВАРИАНТ № 2
1 |
В однородное магнитное поле перпендикулярно линиям магнитной индукции поместили прямолинейный проводник, по которому протекает ток силой 4 А. Определите индукцию этого поля, если оно действует с силой 0,02 Н на каждые 5 см длины проводника. |
||
2 |
С какой силой действует магнитное поле индукцией 0,03 Тл на проводник длиной 20 см? Сила тока в проводнике 50 А. Линии индукции поля и ток взаимно перпендикулярны. |
||
3 |
|
Самостоятельная работа по теме «Магнитный поток»
ВАРИАНТ № 1
1 |
От каких физических величин зависит магнитный поток? |
||||
2 |
Как должна располагаться плоскость витка по отношению к линиям магнитной индукции, чтобы магнитный поток был максимальным? |
||||
3 |
Замкнутый контур расположен под некоторым углом к линиям магнитной индукции. Как изменится магнитный поток, если модуль вектора магнитной индукции увеличится в 3 раза? |
||||
4 |
Линии магнитной индукции лежат в плоскости замкнутого контура. Как изменится магнитный поток, если модуль вектора магнитной индукции увеличится в 3 раза? |
||||
5 |
|
||||
ВАРИАНТ № 2
1 |
Что происходит с магнитным потоком при увеличении магнитной индукции в 2 раза, если площадь контура и его ориентация не меняются? |
||||
2 |
Как должна располагаться плоскость витка по отношению к линиям магнитной индукции, чтобы магнитный поток был равен нулю? |
||||
3 |
Замкнутый контур расположен под некоторым углом к линиям магнитной индукции. Как изменится магнитный поток, если площадь контура уменьшится в 2 раза, а модуль вектора магнитной индукции увеличится 4 раза? |
||||
4 |
Замкнутый контур расположен под некоторым углом к линиям магнитной индукции. Как изменится магнитный поток, если площадь контура уменьшится в 3 раза, а модуль вектора магнитной индукции увеличится в 3 раза? |
||||
5 |
|
||||
Самостоятельная работа по теме «Явление электромагнитной индукции»
ВАРИАНТ № 1
1 |
В металлическое кольцо в течение первых двух секунд вдвигают магнит, в течение следующих двух секунд магнит оставляют неподвижным внутри кольца, в течение последующих двух секунд его вынимают из кольца. В какие промежутки времени в катушке течет ток? |
||||
2 |
Один раз полосовой магнит падает сквозь неподвижное металлическое кольцо южным полюсом вниз, а второй раз – северным полюсом вниз. В каком случае в кольце возникает ток? |
||||
3
|
|
||||
ВАРИАНТ № 2
1 |
В металлическое кольцо в течение первых двух секунд вдвигают магнит, в течение следующих двух секунд магнит оставляют неподвижным внутри кольца, в течение последующих двух секунд его вынимают из кольца. В какие промежутки времени в катушке не течет ток? |
||
2 |
Две одинаковые катушки замкнуты на гальванометры. В катушку А вносят полосовой магнит, а из катушки Б вынимают такой же полосовой магнит. В какой(-их) катушке(-ах) гальванометр зафиксирует индукционный ток?
|
||
3 |
|
Самостоятельная работа по теме «Направление индукционного тока. Правило Ленца»
ВАРИАНТ № 1
1 |
Н
|
2 |
Постоянный магнит удаляют от замкнутого алюминиевого кольца, подвешенного на тонком длинном подвесе (см. рисунок). Что произойдет с кольцом?
|
3 |
Магнит выводят из кольца, в результате чего появляется ток, направление которого показано на рисунке. Какой полюс магнита ближе к кольцу?
|
|
ВАРИАНТ № 2
1 |
Н а рисунке запечатлен тот момент демонстрации по проверке правила Ленца, когда все предметы неподвижны. Северный полюс магнита находится рядом со сплошным металлическим кольцом, не касаясь его. Коромысло с металлическими кольцами может свободно вращаться вокруг вертикальной опоры. При удалении магнита из кольца оно будет
|
2 |
Постоянный магнит вводят в замкнутое алюминиевое кольцо, подвешенное на тонком длинном подвесе (см. рисунок). Что произойдет с кольцом?
|
3 |
Магнит вводят в кольцо, в результате чего появляется ток, направление которого показано на рисунке. Какой полюс магнита ближе к кольцу?
|
|
Самостоятельная работа по теме «Явление самоиндукции»
ВАРИАНТ № 1
1 |
Определите энергию магнитного поля катушки, в которой при силе тока 10 А индуктивность равна 0,2 Гн. |
2 |
Индуктивность катушки увеличили в 2 раза, а силу тока в ней уменьшили в 2 раза. Как изменилась энергия магнитного поля катушки? |
3 |
Сравните
индуктивности
|
ВАРИАНТ № 2
1 |
Определите энергию магнитного поля катушки, в которой при силе тока 10 А индуктивность равна 0,4 Гн. |
2 |
Индуктивность катушки увеличили в 4 раза, а силу тока в ней уменьшили в 2 раза. Как изменилась энергия магнитного поля катушки? |
3 |
Сравните индуктивности и двух катушек, если при одинаковой силе тока энергия магнитного поля, создаваемого током в первой катушке, в 4 раза больше, чем энергия магнитного поля, создаваемого током во второй катушке. |
Самостоятельная работа по теме «Получение и передача переменного тока. Трансформатор»
ВАРИАНТ № 1
1 |
Как называется неподвижная часть генератора? |
2 |
Какие трансформаторы используют около электростанций? |
3 |
Трансформатор понижает напряжение с 240 В до 120 В. Определите количество витков во вторичной катушке трансформатора, если первичная катушка содержит 80 витков? |
4 |
Напряжение на
концах первичной и вторичной обмоток
ненагруженного трансформатора равны
|
ВАРИАНТ № 2
1 |
Как называется подвижная часть генератора? |
2 |
Какие трансформаторы используют вблизи жилых домов? |
3 |
Трансформатор понижает напряжение с 1000 В до 200 В. Определите количество витков в первичной катушке трансформатора, если вторичная катушка содержит 80 витков? |
4 |
Напряжение на
концах первичной и вторичной обмоток
ненагруженного трансформатора равны
и
|
Самостоятельная работа по теме «Электромагнитное поле»
ВАРИАНТ № 1
1 |
Какое поле существует в системе отсчета, относительно которой заряд неподвижен? |
2 |
Заряженный шарик, подвешенный на тонкой шелковой нити, равномерно движется вместе с тележкой вдоль демонстрационного стола. Какое поле существует в системе отсчета, связанной со столом? |
3 |
Что характерно для вихревого электрического поля?
|
4 |
Назовите источник вихревого электрического поля.
|
5 |
Что можно сказать о силовых линиях вихревого электрического и электростатического полей? |
ВАРИАНТ № 2
1 |
Какое поле существует вокруг неподвижного магнита? |
2 |
Заряженный шарик, подвешенный на тонкой шелковой нити, равноускоренно движется вместе с тележкой вдоль демонстрационного стола. Какое поле существует в системе отсчета, связанной со столом? |
3 |
Кто создал теорию электромагнитного поля?
|
4 |
Назовите источник вихревого магнитного поля.
|
5 |
Что можно сказать о силовых линиях вихревого электрического и магнитного полей? |
Самостоятельная работа по теме «Электромагнитные волны»
ВАРИАНТ № 1
1 |
Радиостанция работает на частоте 0,75108 Гц. Какова длина волны, излучаемой антенной радиостанции? Скорость распространения электромагнитных волн 300 000 км/с. |
||
2 |
Длина электромагнитной
волны в воздухе равна 0,6 мкм. Чему равна
частота колебаний вектора напряженности
электрического поля в этой волне?
Скорость
распространения электромагнитных
волн
|
||
3 |
|
ВАРИАНТ № 2
1 |
На какую длину волны нужно настроить радиоприёмник, чтобы слушать радиостанцию «Наше радио», которая вещает на частоте 101,7 МГц? Скорость распространения электромагнитных волн |
||
2 |
В первых
экспериментах по изучению распространения
электромагнитных волн в воздухе были
измерены длина волны
|
||
3 |
|
Самостоятельная работа по теме «Конденсатор»
ВАРИАНТ № 1
1 |
Как изменится электрическая ёмкость плоского конденсатора, если площадь пластин увеличить в 3 раза? |
2 |
Электрический заряд на одной пластине конденсатора равен + 2 Кл, на другой равен (-2) Кл. Напряжение между пластинами равно 5000 В. Чему равна электрическая ёмкость конденсатора? |
3 |
Конденсатор электроёмкостью 0,01 Ф заряжен до напряжения 20 В. Какой энергией обладает конденсатор? |
ВАРИАНТ № 2
1 |
Как изменится электрическая ёмкость плоского конденсатора, если расстояние между пластинами увеличить в 2 раза? |
2 |
Как изменится электроёмкость конденсатора, если напряжение между его пластинами увеличить в 3 раза? |
3 |
Конденсатор ёмкостью 2 мкФ имеет заряд 4 нКл. Какой энергией обладает конденсатор? |
Самостоятельная работа по теме «Батареи конденсаторов»
ВАРИАНТ № 1
Определите
электроёмкость батареи, состоящей из
четырех одинаковых конденсаторов;
электроёмкость каждого конденсатора
|
||
1.
|
2
C
C
C
C |
C
C
C
C |
ВАРИАНТ № 2
Определите электроёмкость батареи, состоящей из четырех одинаковых конденсаторов; электроёмкость каждого конденсатора .
C |
||
1
C
C |
2.
|
3
|
Самостоятельная работа по теме «Колебательный контур. Получение электромагнитных колебаний»
ВАРИАНТ № 1
1 |
Чему равен период колебаний в колебательном контуре, состоящем из конденсатора емкости 4 мкФ и катушки индуктивности 1 Гн? |
2 |
Как изменится период собственных колебаний контура, если его индуктивность увеличить в 10 раз, а ёмкость уменьшить в 2,5 раза? |
3 |
Как изменится период собственных электромагнитных колебаний в контуре (см. рисунок), если ключ К перевести из положения 1 в положение 2?
|
ВАРИАНТ № 2
1 |
Чему равен период колебаний в колебательном контуре, состоящем из конденсатора емкости 2 мкФ и катушки индуктивности 2 Гн? |
2 |
Как изменится период собственных колебаний контура, если его индуктивность увеличить в 20 раз, а ёмкость уменьшить в 5 раза?
|
3 |
Как изменится период собственных электромагнитных колебаний в контуре (см. рисунок), если ключ К перевести из положения 1 в положение 2?
|
Самостоятельная работа по теме «Интерференция света. Электромагнитная природа света»
ВАРИАНТ № 1
1 |
Какие источники являются когерентными?
|
2 |
Какое явление объясняет радужную окраску мыльных пузырей?
|
3 |
Видимый свет –
это небольшой диапазон электромагнитных
волн. Длина волны соответствует
красному свету и равна
|
4 |
Чему равна энергия
фотона, соответствующая световой
волне частотой
|
ВАРИАНТ № 2
1 |
Приведите примеры интерференции света.
|
2 |
В какой последовательности располагаются цвета в спектре? |
3 |
Видимый свет –
это небольшой диапазон электромагнитных
волн. Частота соответствует фиолетовому
свету и равна
|
4 |
Чему равна энергия
фотона, соответствующая световой
волне частотой |
Самостоятельная работа по теме «Преломление света»
ВАРИАНТ № 1
Луч света переходит из одной прозрачной среды в другую. Ход луча показан на рисунке.
|
А |
ВАРИАНТ № 2
Луч света переходит из одной прозрачной среды в другую. Ход луча показан на рисунке.
|
А |
Самостоятельная работа по теме «Физический смысл показателя преломления»
ВАРИАНТ № 1
1 |
Угол падения на границу двух прозрачных сред составляет 45о. А угол преломления 30о. Определите относительный показатель преломления. |
2 |
Абсолютный показатель преломления алмаза 2,42. Какова скорость света в алмазе? Скорость света в воздухе . |
3 |
Во сколько раз уменьшится длина волны при переходе света из воды (1,33) в стекло (1,5)? |
ВАРИАНТ № 2
1 |
Угол падения на границу двух прозрачных сред составляет 60о. А угол преломления 45о. Определите относительный показатель преломления. |
2 |
Абсолютный показатель преломления воды 1,33. Какова скорость света в воде? Скорость света в воздухе .
|
3 |
Во сколько раз увеличится длина волны при переходе света из стекла (1,6) в воду (1,33)? |
Самостоятельная работа по теме «Дисперсия света. Цвета тел. Спектрограф и спектроскоп. Типы оптических спектров. Спектральный анализ»
ВАРИАНТ № 1
1 |
В какой цвет окрашена верхняя дуга радуги? |
|
2 |
Что такое светофильтры? Приведите примеры их использования. |
|
3 |
Объясните с физической точки зрения, чем белые поверхности отличаются от черных? |
|
4 |
С помощью какого прибора определили химический состав звезд и Солнца? |
|
5 |
Н
|
|
ВАРИАНТ № 2
1 |
Свет, какого цвета больше всего преломляется стеклянной треугольной призмой? |
|
2 |
Что такое дисперсия света? |
|
3 |
Объясните с физической точки зрения, почему трава зеленая? |
|
4 |
Чем отличается спектроскоп от спектрографа? |
|
5 |
|
|
Самостоятельная работа по теме «Поглощение и испускание света атомами. Происхождение линейчатых спектров»
ВАРИАНТ № 1
На рисунке приведена схема энергетических уровней атома и некоторые возможные переходы атома из одного состояния в другое.
|
1
2
3
4
5
6
7 |
ВАРИАНТ № 2
На рисунке приведена схема энергетических уровней атома и некоторые возможные переходы атома из одного состояния в другое.
|
1
2
3
4
5
6
7 |
Контрольная работа по теме «Электромагнитное поле»
ВАРИАНТ № 1
А 1 |
Квадратная рамка расположена в однородном магнитном поле, как показано на рисунке. Направление тока в рамке указано стрелками. Сила, действующая на нижнюю сторону рамки, направлена
|
|
|
|||||||||||||
А 2 |
В однородное магнитное поле перпендикулярно линиям магнитной индукции поместили прямолинейный проводник, по которому протекает ток силой 8 А. Определите индукцию этого поля, если оно действует с силой 0,02 Н на каждые 5 см длины проводника. |
|
||||||||||||||
|
1) 0,05 Тл 2) 0,0005 Тл |
3) 80 Тл 4) 0,0125 Тл |
|
|||||||||||||
А 3 |
Один раз кольцо падает на стоящий вертикально полосовой магнит так, что надевается на него; второй раз так, что пролетает мимо него. Плоскость кольца в обоих случаях горизонтальна. Ток в кольце возникает |
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|||||||||||||
|
1) в обоих случаях 3) только в первом случае |
2) ни в одном из случаев 4) только во втором случае |
|
|||||||||||||
А 4 |
Радиостанция работает на частоте 60 МГц. Найдите длину электромагнитных волн, излучаемых антенной радиостанции. Скорость распространения электромагнитных волн |
|
||||||||||||||
|
1) 0,5 м 2) 5 м |
3) 6 м 4) 10 м |
|
|||||||||||||
А 5 |
Как изменится электрическая ёмкость плоского конденсатора, если площадь пластин увеличить в 3 раза? |
|||||||||||||||
|
1) не изменится 2) увеличится в 3 раза 3) уменьшится в 3 раза 4) среди ответов 1-3 нет правильного. |
|||||||||||||||
А 6 |
Как изменится период собственных электромагнитных колебаний в контуре (см. рисунок), если ключ К перевести из положения 1 в положение 2?
|
|||||||||
В 1 |
Установите соответствие между научными открытиями и учеными, которым эти открытия принадлежат. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. |
|||||||||
|
НАУЧНЫЕ ОТКРЫТИЯ |
УЧЕНЫЕ |
||||||||
|
А) Создал теорию электромагнитного поля Б) Зарегистрировал электромагнитные волны В) Получил интерференцию света |
1) Т. Юнг 2) М. Фарадей 3) Д. Максвелл 4) Б. Якоби 5) Г. Герц |
||||||||
|
|
|||||||||
С 1 |
Если на дно тонкостенного сосуда, заполненного жидкостью и имеющего форму, приведенную на рисунке, пустить луч света так, что он, пройдя через жидкость, попадет в центр сосуда, то луч выходит из жидкости под углом 30о относительно поверхности воды. Каков показатель |
|
|
преломления
|
|
С 2 |
Детектор полностью
поглощает падающий на него свет
частотой
|
Контрольная работа по теме «Электромагнитное поле»
ВАРИАНТ № 2
А 1 |
Квадратная рамка
расположена в однородном магнитном
поле, как показано на рисунке. Направление
тока в рамке указано стрелками. Сила,
действующая на сторону
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||
А 2 |
Прямолинейный проводник длиной 20 см, по которому течёт электрический ток силой 3 А, находится в однородном магнитном поле индукцией 4 Тл и расположен под углом 90о к вектору магнитной индукции. Чему равна сила, действующая на проводник со стороны магнитного поля? |
|
||||||||||||||
|
1) 240 Н |
2) 0,15 Н |
|
|||||||||||||
|
3) 60 Н |
4) 2,4 Н |
|
|||||||||||||
А 3 |
Проводящее кольцо с разрезом поднимают над полосовым магнитом, а сплошное проводящее кольцо смещают вправо (см. рис.). При этом индукционный ток 1) течет только в первом кольце 2) течет только во втором кольце 3) течет и в первом, и во втором кольце 4) не течет ни в первом, ни во втором кольце
|
|
|
|||||||||||||
А 4 |
Длина электромагнитной волны в воздухе равна 0,6 мкм. Чему равна частота колебаний вектора напряженности электрического поля в этой волне? Скорость распространения электромагнитных волн |
|
||||||||||||||
|
1)
|
3)
|
|
|||||||||||||
А 5 |
Как изменится электрическая ёмкость плоского конденсатора, если расстояние между пластинами увеличить в 2 раза? |
|||||||||||||||
|
1) не изменится 2) увеличится в 2 раза 3) уменьшится в 2 раза 4) среди ответов 1-3 нет правильного. |
|||||||||||||||
А 6 |
Как изменится период собственных электромагнитных колебаний в контуре (см. рисунок), если ключ К перевести из положения 1 в положение 2?
|
|
||||||||||||||
В 1 |
Установите соответствие между особенностями электромагнитных волн и их диапазонами. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. |
|
||||||||||||||
|
ОСОБЕННОСТИ ВОЛН |
ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ВОЛНЫ |
|
|||||||||||||
|
А) Волны с минимальной частотой Б) Волны, идущие от нагретых тел. В) Волны, обладающие проникающей способностью. |
1) Радиоволны 2) Инфракрасное излучение 3) Видимое излучение 4) Ультрафиолетовое излучение 5) Рентгеновское излучение |
|
|||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||
С 1 |
Ученик решил использовать лазерную указку для определения показателя преломления неизвестной жидкости. Он взял прямоугольную пластмасс-совую коробочку с тонкими стенками, налил в неё жидкость, насыпал в неё детской присыпки, чтобы луч стал видимым. Для измерения угла падения и угла преломления он воспользовался двумя одинаковыми транспор-тирами (см. рис.) и определил, |
|
|
что угол падения
75о
|
|
С 2 |
В таблице показано, как изменялся заряд конденсатора в колебательном контуре с течением времени.
Вычислите емкость конденсатора в контуре, если индуктивность катушки равна 32 мГн. |
Контрольная работа по теме «Электромагнитное поле»
ВАРИАНТ № 3
А 1 |
Квадратная рамка расположена в однородном магнитном поле, как показано на рисунке. Направление тока в рамке указано стрелками. Сила, действующая на верхнюю сторону рамки, направлена
|
|
А 2 |
В однородное магнитное поле перпендикулярно линиям магнитной индукции поместили прямолинейный проводник, по которому протекает ток силой 4 А. Определите индукцию этого поля, если оно действует с силой 0,2 Н на каждые 10 см длины проводника. |
|
|
1) 0,5 Тл |
2) 0,005 Тл |
|
3) 2 Тл |
4) 20 Тл |
А 3 |
Сплошное проводящее кольцо из начального положения (рис.) в первом случае смещают вверх, а во втором вниз. Индукционный ток в кольце 1) течет только в первом случае 2) течет только во втором случае 3) течет в обоих случаях 4) в обоих случаях не течет
|
|
А 4 |
На какую длину волны нужно настроить радиоприёмник, чтобы слушать радиостанцию «Наше радио», которая вещает на частоте 101,7 МГц? Скорость распространения электромагнитных волн |
|
|
1) 2,950 км 2) 2,950 м |
3) 2,950 дм 4) 2,950 см |
А 5 |
Как изменится электрическая ёмкость плоского конденсатора, если площадь пластин уменьшить в 5 раз? |
|
1) не изменится 2) увеличится в 5 раз 3) уменьшится в 5 раз 4) среди ответов 1-3 нет правильного. |
А 6 |
Как изменится период собственных электромагнитных колебаний в контуре (см. рисунок), если ключ К перевести из положения 1 в 1 в в положение 2?
|
В 1 |
Установите соответствие между научными открытиями и учеными, которым эти открытия принадлежат. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. |
|||||||
|
НАУЧНЫЕ ОТКРЫТИЯ |
УЧЕНЫЕ |
||||||
|
А) Создал теорию электромагнитного поля Б) Зарегистрировал электромагнитные волны В) Получил интерференцию света |
1) Б. Якоби 2) Д. Максвелл 3) Т. Юнг 4) М. Фарадей 5) Г. Герц |
||||||
|
|
|||||||
С 1 |
Если на дно тонкостенного сосуда, заполненного жидкостью и имеющего форму, приведенную на рисунке, пустить луч света так, что он, пройдя через жидкость, попадет в центр сосуда, то луч выходит из жидкости под углом 30о относительно поверхности воды. Каков показатель |
|
|
преломления жидкости, если луч АО составляет 45о с вертикалью? |
|
С 2 |
Детектор полностью
поглощает падающий на него свет
частотой
|
Контрольная работа по теме «Электромагнитное поле»
ВАРИАНТ № 4
А 1 |
Квадратная рамка
расположена в однородном магнитном
поле, как показано на рисунке. Направление
тока в рамке указано стрелками. Сила,
действующая на сторону
|
|
|
|
|
А 2 |
С какой силой действует однородное магнитное поле с индукцией 2,5 Тл на проводник длиной 50 см, расположенный под углом 90о к вектору индукции, при силе тока в проводнике 2 А? |
|
|
1) 250 Н 2) 1,6 Н |
3) 1 Н 4) 2,5 Н |
А 3 |
Проводящее кольцо с разрезом из начального положения (рис.) поднимают вверх к полосовому магниту, а сплошное проводящее кольцо из начального положения (рис.) смещают вправо. При этом индукционный ток
|
|
А 4 |
В первых экспериментах по изучению распространения электромагнитных волн в воздухе были измерены длина волны см и частота излучения МГц. На основе этих неточных значений скорость света примерно равна |
|
|
1) 100000 км/с 2) 200000 км/с |
3) 250000 км/с 4) 300000 км/с |
А 5 |
Как изменится электрическая ёмкость плоского конденсатора, если расстояние между пластинами уменьшить в 4 раза? |
|
1) не изменится 2) увеличится в 4 раза 3) уменьшится в 4 раза 4) среди ответов 1-3 нет правильного. |
А 6 |
Как изменится период собственных электромагнитных колебаний в контуре (см. рисунок), если ключ К перевести из положения 1 в положение 2?
|
В 1 |
Установите соответствие между особенностями электромагнитных волн и их диапазонами. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. |
|||||||
|
ОСОБЕННОСТИ ВОЛН |
ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ВОЛНЫ |
||||||
|
А) Волны с максимальной частотой Б) Волны, используемые в телевидении и сотовой связи. В) Волны, вызывающие пигментацию кожи. |
1) Радиоволны 2) Инфракрасное излучение 3) Видимое излучение 4) Ультрафиолетовое излучение 5) Рентгеновское излучение |
||||||
|
|
|||||||
С 1 |
Ученик решил использовать лазерную указку для определения показателя преломления неизвестной жидкости. Он взял прямоугольную пластмасс-совую коробочку с тонкими стенками, налил в неё жидкость и насыпал в неё детской присыпки, чтобы луч стал видимым. Для измерения угла падения и угла преломления он воспользовался двумя одинаковыми транспор-тирами, которые положил |
|
|
вдоль стенки коробочки. Чему равен показатель преломления ? |
|
С 2 |
В таблице показано, как изменялся заряд конденсатора в колебательном контуре с течением времени.
Вычислите индуктивность катушки, если емкость конденсатора в контуре равна 100 пФ. |

руз,
подвешенный на пружине, совершает
свободные колебания
между точками 1 и 3 (см. рисунок). В каком
(-их) положении
(-ях) скорость груза будет минимальна?
руз
на нити совершает свободные колебания
между точками 1 и 3.
В
каком (-их) положении (-ях) скорость
груза будет максимальной?
резонанс?
а
рисунке представлен график изменения
со временем кинетической энергии
ребенка, качающегося на качелях.
Определите потенциальную энергию
качелей в момент, соответствующий
точке А на графике.
а
рисунке представлен график зависимости
потенциальной энергии математического
маятника (относи-тельно положения
его равновесия) от времени. Определите
кинетическую энергию маятника в момент
времени, соответствующий на графике
точке D.
ак
выглядят магнитные линии неоднородного
поля?
а
рисунке запечатлен тот момент
демонстрации по проверке правила
Ленца, когда все предметы неподвижны.
Северный полюс магнита находится
вблизи сплошного алюминиевого кольца.
Коромысло с алюминиевыми кольцами
может свободно вращаться вокруг
вертикальной опоры. Если теперь
передвинуть магнит вправо, то ближайшее
к нему кольцо будет
.
.
а
рисунках А, Б, В приведены спектры
излучения паров стронция, неизвестного
образца и кальция. Что можно сказать
о химическом составе неизвестного
образца?
На
рисунке приведены спектр поглощения
неизвестного газа (в середине), спектры
поглощения атомов водорода (вверху)
и гелия (внизу). Что можно сказать о
химическом составе газа?