Выпускная квалификационная работа по направлению 050100.62 педагогическое образование профиль художественное образование

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы (ВКР) являются видом учебной деятельности, который завершает процесс освоения студентом образовательной программы ВПО. Содержание ВКР и уровень её защиты рассматриваются как основной критерий при оценке уровня профессиональной подготовки выпускника и качества реализации образовательной программы.

Задачами выполнения ВКР являются:

- расширение, закрепление и систематизация теоретических знаний, приобретение навыков практического применения этих знаний при решении конкретной научной, научно-методической или художественно-творческой задачи;

- развитие навыков ведения самостоятельных теоретических и экспериментальных исследований с использованием современных научных методов;

- приобретение опыта представления и публичной защиты результатов своей научной и практической деятельности.

К ВКР предъявляются следующие требования:

- соответствие названия работы её содержанию, чёткая целевая направленность, актуальность;

- логическая последовательность изложения материала, базирующаяся на прочных теоретических знаниях по избранной теме и убедительных аргументах;

- корректное изложение материала с учётом принятой научной терминологии;

- достоверность полученных результатов и обоснованность выводов;

- научный стиль написания;

- оформление работы в соответствии с требованиями стандарта [1].

Состав выпускной квалификационной работы

1 Пояснительная записка: 50 с. с ил.; 11 с. ил.; CD-диск.

2 Практическая часть: серия декоративных панно «Времена года», 40х30 см,

аппликация, текстильные материалы, 3 шт.

3 Приложения: зарисовки, форэскизы, эскизы, образцы.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ……………………………………….................................................. 4

Глава 1 история возникновения и развития аппликации

КАК ВИДА ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА.........................6

1.1 История лоскутной мозаики, аппликации из ткани..………………... 7

1.2 Лоскутное шитьё в России……………………………………………....9

1.3 Современные стили лоскутного шитья и аппликации……………….10

Глава 2 методика обучения старших школьников аппликации на занятиях студии декоративно-прикладного искусства ……………………………………………….14

2.1 Характерные особенности художественного восприятия у старших школьников…………………………..………………………………..…………15

2.2 Методы преподавания техники аппликации детям старшего школьного возраста.………………………………………...………………...17

2.3 Планирование работы. Тематический план. Планы-конспекты занятий……………………………………………………………………………20

Глава 3 выполнение декоративных панно «времена

ГОДА»…………………………………………………………………………….23

3.1 Выбор темы и работа над композицией...……………………………23

3.2 Подбор материалов, инструментов, приспособлений...…………….25

3.3 Приёмы декорирования текстиля...…………………………………..27

3.4 Технология изготовления текстильных коллажей..………………...29 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………..34

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………….36

ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………………..39

СТРУКТУРА ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ

1 ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ (см. образец)

2 СОСТАВ ВКР (см. образец)

3 СОДЕРЖАНИЕ (см. образец)