Литература

1. Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 1994.

2. Агеев B.C. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. – М., 1990.

3. Десев Л. Психология малых групп. – М., 1979.

4. Дмитриев А.В. Конфликт на российском распутье // Социс. – 1993. – № 9.

5. Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. - М., 1997 (или другое издание).

6. Краснов Б.И. Конфликты в обществе // Социально-политическая жизнь. – 1992. - № 6-7.

7. Мертон Р. Социальная структура и аномия // Социологические иссле­дования. – 1992. – № 3-4.

8. Миллз Т.М. О социологии малых групп // Американская социология. Перспективы, проблемы, методы. – М., 1972.

Тема 7. Девиантное поведение

Целью изучения темы является получение знания о причинах и формах отклонений в социальном поведении, влиянии отклоняющегося (девиантного) поведения на общественные связи. Студенту важно обратить внимание на неоднозначность понимания девиации в социологии, уметь отличать формы девиации. Особенное внимание следует уделить причинам формирования девиантного поведения. Девиантное поведение необходимо оценить в связи с такими явлениями, как маргинальность, аномия, социальный конфликт.

Лекция. Девиантное поведение

1. Теории девиации.

2. Девиация и аномия.

3. Проблема девиации в современном обществе.

Семинар. Девиантное поведение молодежи

1. Причины девиантного поведения в молодежной среде.

2. Формы молодежного девиантного поведения.

3. Социальная политика и девиантное поведение.

Темы докладов и рефератов

1. Девиация в среде современной российской молодежи.

2. Суицид: исторический очерк.

3. Гениальность и помешательство.

4. Э. Дюркгейм о самоубийстве.

Литература

1. Антонов А.И., Лебедь О.Л. Несовершеннолетние преступники: кто они? // Социс. – 2003. – № 4.

2. Бердяев Н.А. О самоубийстве. – М., 1992.

3. Дюркгейм Э. Самоубийство. Социологический этюд. – М., 1994.

4. Завьялов Ф.Н., Спиридонова Е.М. Уровень и образ жизни бомжей // Социс. – 2000. – № 2.

5. Кривошеев В.В. Особенности аномии в современном российском обществе // Социс. – 2004. – № 3.

6. Ланцова Л.А., Шурупова М.Т. Социологическая теория девиантного поведения // Социально-политический журнал. – 1993. – № 4.

7. Ломброзо Ч. Гениальность и помешательство. – М., 1995.

8. Осипова О.С. Девиантное поведение: благо или зло? // Социс. – 1998. – № 9.

9. Реутов Е.В. Учащаяся молодежь и наркотики // Социс. – 2004. – № 1.

10. Сорокин П.А. Самоубийство как общественное явление // Социс. – 2003. – № 2.

11. Социальные отклонения. Введение в общую теорию. – М., 1984.

12. Тайбаков А.А. Преступная субкультура // Социс. – 2001. – № 3.

13. Шипунова Т.В. Проблема синтеза теорий девиантности // Социс. – 2004. – № 12.

Тема 8. Общество как социокультурная система

Изучение темы позволит сформировать представление об обществе как сложной многомерной системе упорядоченных социальных отношений, включающей такие образования, как социальные институты, социальные страты. Понимание общественной структуры позволяет перейти к разделу макросоциологии, рассматривающей общество в целом. Благодаря использованию современных теорий и данных прикладной социологии, становится возможным ознакомление с теорией и практикой социальных отношений различного характера и уровня, понимание специфики, взаимосвязи и соотношения различных компонентов социальных систем. При подготовке к семинарскому занятию студенту следует обратить внимание на виды социальных общностей и критерии их типологизации. Следует также иметь представление о роли и функциях социальных институтов в системе общества.