Комплекс заданий( правила и упражнения ) по русскому языку, II семестр. Необходимо к следующей сессии выполнить упражнения №9, 10, 13, 16, 18, 20,24(II), 26(I), 35, 38, 40, 44(1-3), 46, 48, 50.

СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ

Синтаксис- раздел грамматики,изучающий строй связной речи и включающий в себя две части:1. Синтаксис словосочетания; 2. Синтаксис предложения.

Пунктуация (от лат. punktum — точка) — система пра­вил постановки знаков препинания. Знаки препинания (препинание — остановка, перерыв) — это знаки, которые ставятся между словами или группами слов в письменной речи.

§ 1. Словосочетание

Словосочетание — это соединение двух или более знаме­нательных слов, связанных по смыслу и грамматически и представляющих собой сложные наименования явлений объ­ективной действительности, например: интересная книга, писать сочинение, читать вслух. В первом примере на­званы предмет и его признак, во втором — действие и пред­мет, на который оно переходит, в третьем — действие и его признак. В этом выражается грамматическое значение слово­сочетания.

Словосочетание состоит из главного и зависимого слова. Между ними существуют три типа подчинительной связи: со­гласование, управление и примыкание.

Согласование — это такой вид подчинительной связи, при котором зависимое слово уподобляется в своей форме господствующему слову, например: важный вопрос, главная улица, новые дома.

Управление — это такой вид подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится в определенной падеж­ной форме (без предлога или с предлогом), обусловленной лексико-грамматическим значением господствующего слова, например: читать письмо, интересоваться искусством, любовь к родине.

Примыкание — это такой вид подчинительной связи, при котором зависимость подчиненного слова выражается лексически, порядком слов и интонацией. Примыкают неиз­меняемые знаменательные слова (наречие, инфинитив, деепричастие), например: тихо шептать, предложить войти, говорить улыбаясь.

Упражнение 1.

Укажите тип связи (согласование, управление, примыкание) в приводимых ниже словосочетаниях.

Интересная книга, написать изложение, встречаться из­редка, уехать на юг, уединенное место, каждый ученик, войдя в комнату, советы родителей, писать быстро, писать каранда­шом, любовь к родине, предложить сесть, заниматься по пла­ну, проснуться рано, последние известия, подплыть к берегу, готовый услужить, достойный похвалы, стремление к знаниям, желание учиться, вытереть насухо, говорить по-английски, контроль над исполнением.

Упражнение 2.

Раскройте скобки, заключенные в них слова по­ставьте в нужной форме; образуйте словосочетания со связью со­гласования. В случае затруднений справьтесь в словаре о роде не­склоняемых существительных.

Амплуа (широкий), бюро (справочный), жюри (авторитет­ный), какао (вкусный), кафе (отремонтированный), кино (ши­рокоэкранный), коммюнике (официальный), кофе (черный), меню (разнообразный), метро (московский), портмоне (кожа­ный), резюме (краткий), трико (шелковый), трюмо (стенной), фойе (просторный), Батуми (солнечный), Миссисипи (полно­водный), Токио (многомиллионный), Чикаго (огромный).

Упражнение 3.

Выпишите словосочетания со связью согласования.

Олимпийские Игры, проводившиеся в Альбервиле, стали уже историей. Но еще слыш...тся эхо бурных страстей, бу­шевавших две недели на спортивных аренах. Еще не стихло душевное волнение участников и гостей, рожденное драма­тическими мгновениями борьбы, дружескими встречами, от­разившими взаимное расположение посланцев всех конти­нентов друг к другу, стремление сынов и дочерей разных народов к общению, контактам, мирному спортивному со­трудничеству. Олимпиада закончилась, но, познакомив, подружив десятки тысяч людей, она навсегда оставила след в их сердцах.

(Из газет)

1. Укажите состав слова сотрудничество.

2. Объясните написание слов с пропущенными буквами.

Упражнение 4.

Укажите, в чем выражается связь согласования (в роде, падеже, числе) в словосочетаниях, содержащихся в пред­ложениях приводимого ниже текста.