- •А.В. Куяров, л.А. Клюева медицинская иммунология
- •Куяров а.В., Клюева л.А. Медицинская иммунология: Метод. Указания. Сургут: Изд-во СурГу, 2006. 32 с.
- •Содержание
- •Занятие 1
- •Основные вопросы занятия
- •Самостоятельная работа студентов
- •Методические указания к заданию 2
- •Занятие 2
- •Основные вопросы занятия
- •Занятие 3
- •Основные вопросы занятия
- •Занятие 4
- •Основные вопросы занятия
- •Занятие 5
- •Основные вопросы занятия
- •Занятие 6
- •Вопросы к контрольному занятию
- •Медицинская иммунологии Методические указания
- •626400, Россия, Ханты-Мансийский автономный округ,
- •Рекомендуемая литература
Занятие 3
Тема. Иммунная система организма человека. Клетки иммунной системы. Формы иммунного ответа. Антигены. Антитела. Иммунологические реакции в диагностике болезней
Студент должен знать:
Органы иммунной системы
Антигены бактериальной клетки и организма человека (понятие, химическая природа, свойства
Гуморальные иммунные реакции
Клеточные иммунные реакции.
Иммунодиагностику инфекционных болезней
Методы идентификации нуклеиновых кислот
Студент должен уметь:
Владеть техникой постановки и учета простых и сложных серологических реакций
Владеть техникой постановки и учета реакций с применением меченых антител и антигенов
Владеть техникой постановки и учета гибридизации нуклеиновых кислот и полимеразной цепной реакцией
Основные вопросы занятия
Индуцибельные факторы защиты организма. Организация иммунной системы.
Клетки иммунной системы. Т- и В- лимфоциты. CD-маркеры.
Естественные киллеры и АГ-представляющие клетки.
Понятие об антигенах, химическая природа, признаки. Антигенные детерминанты, их природа и число в молекуле антигена.
Классификация антигенов. Гаптены, отличия от полноценных антигенов. Коньюгированные антигены. Реакция Ландштейнера. Адъюванты. Толерогены.
Природа и специфичность антигенов. Патологические антигены. Аутоантигены. Сурепантигены.
Антигены микробной клетки, локализация, химическая природа. Перекрестно реагирующие антигены микробов, их химическое строение и связь с антигенами групп крови, трансплантационными антигенами.
Роль антигенов в инфекционном процессе и развитии иммунного ответа. Характеристика гетерогенных антигенов Форссмана.
Антигены организма человека и животных. Понятие об антигенах главного комплекса гистосовместимости (МНС). Классификация антигенов по степени гистосовместимости.
Гуморальные иммунные реакции. Межклеточная кооперация.
Антитела. Иммуноглобулины различных классов, их характеристика. Строение молекул иммуноглобулинов IgM, IgG, IgA, IgD, IgE, sIgA. Специфичность активных центров.
Секреторные IgA в защите организма от бактериальных инфекций (местный иммунитет).
Типы и функции антител. Антителообразование. Фазы иммуногенеза. Динамика образования антител при первичном и вторичном иммунном ответе.
Простые реакции. Реакция агглютинации: ингредиенты реакции, механизм, методы постановки, практическое применение.
Методика постановки реакции агглютинациии на предметном стекле и развернутой реакции в пробирках, определение титра сыворотки. Диагностикумы, их назначение. О- и Н-агглютинация.
Реакция непрямой гемагглютинации, ее сущность, ингредиенты, методика постановки, практическое применение. Реакция Ко-агглютинации.
Реакция Кумбса для выявления неполных антител.
Реакция преципитации: ингредиенты, механизм, методы постановки, применение.
Получение диагностических преципитирующих сывороток. Сходство и различия агглютинации и преципитации.
Кольцепреципитация, реакция преципитации в геле, в каппилярах, сущность каждой реакции и использование в практике.
Понятие об иммуноэлектрофорезе, сущность, применение.
Реакции иммунного лизиса, механизмы, необходимые для постановки реакции, ингредиенты.
Реакция связывания комплемента (РСК). Системы, входящие в реакции, их ингредиенты, механизм РСК. Практическое применение.
Метод иммунофлюоресценции. Сущность метода, практическое применение.
Иммуноферментный метод, его принцип и применение.
Радиоиммунологический метод, его принцип и применение.
Задание 1. Постановка ориентировочной реакции агглютинации на стекле с целью идентификации выделенного микроба. Результаты опыта зарисовать.
Ингредиенты |
Ход исследования |
Результат |
Выделенная культура |
На предметное стекло нанести отдельно по капле агглютинирующие диагностические сыворотки и физраствор (контроль), В каждую каплю внести петлей испытуемую культуру и размешать легким покачиванием стекла. Через 2-3 мин отметить, в какой капле сыворотки произошла агглютинация. В контрольной капле должно быть легкое помутнение |
|
Примечание: Нельзя переносить петлю из капли с иммунной сывороткой в физиологический раствор. Склеивание микробов происходит в течение первых минут наблюдения, когда при покачивании стекла в мутной капле образуются хлопья, которые, укрупняясь, перемещаются к периферии. В контрольной капле образуется равномерная муть.
Задание 2. Постановка РПГА - реакция Видаля для диагностики брюшного тифа (серодиагностика - обнаружение антител в сыворотке больного к микробу, вызвавшему заболевание)
Ингредиенты |
Номера пробирок и разведений |
|||||
1 1:50 |
2 1:100 |
3 1:200 |
4 1:400 |
5 1:800 |
6 К |
|
Сыворотка (1:50) на 8 день болезни или сыворотка (1: 50) на 15 день болезни |
1,0 |
|
|
|
|
1,0 вылить |
Физраствор |
1,0 |
1,0 |
1,0 |
1,0 |
1,0 |
1,0 |
Брюшнотифозный эритроцитарный диагностикум |
1,0 |
1,0 |
1,0 |
1,0 |
1,0 |
1,0 |
Перенести из 1-ой пробирки 1,0 мл во вторую, из 2-ой в 3-ю и т.д., а из 5-ой вылить дезраствор 1,0 мл.
По 0,1 мл соответствующего диагностикума внести в каждую пробирку, поместить на 2 часа в термостат и оставить при комнатной температуре.
Результаты отмечают через 2 часа и на следующем занятии.
Учесть РПГА, зарисовать наблюдаемую картину, отметить титр исследуемой сыворотки
Методические указания к выполнению задания 2
Реакция непрямой (пассивной) гемагглютинации (РНГА или РПГА) является разновидностью реакции агглютинации, которая основана на способности эритроцитов адсорбировать на своей поверхности растворенные антигены и гаптены (бактерий, вирусов и др. микроорганизмов). При этом эритроциты несут новую серологическую специфичность и вместе с ней способность агглютинироваться иммунными сыворотками, гомологичными адсорбировавшимся антигенам. Это – эритроцитарные диагностикумы, для получения которых эритроциты обычно подвергают обработке танином в разведении 1:20000, под действием которого улучшается их адсорбционная способность. Реакцию ставят на полистероловых досках с лунками или в пробирках. Исследуемую сыворотку предварительно инактивированную при t 58 Со в течение 30 минут для уничтожения комплемента, разводят от 1:10 до 1:12 000 и более, разливают в лунки по 0,5 мл. К каждому разведению сыворотки добавляют по 0,1 мл эритроцитарного диагностикума. Реакцию выдерживают в течение 2-х часов при комнатной t, или в термостате и считают положительной, если осадок эритроцитов имеет форму зонтика с зубчатыми краями и покрывает почти все дно пробирки. При отрицательном результате эритроциты оседают в центре дна лунки в виде компактного диска с ровными краями - пуговки. |
Задание 3. Поставить реакцию кольцепреципитации по схеме
Номера пробирок |
||
1опыт |
2 опыт |
3 опыт |
Преципитирующая сыворотка против белка крови человека 0,5 мл |
Нормальная сыворотка 0,5 мл |
Физиологический раствор 0,5 мл |
Смыв кровяного пятна 0,5 мл |
Смыв кровяного пятна 0,5 мл |
Смыв кровяного пятна 0,5 мл |
Учет реакции проводят через 1-2 минуты Заключение: |
||
Задание 4. Рассмотреть демонстрации опытов. Зарисовать наблюдаемую картину, описать результаты
Метод простой (одинарной) диффузии;
Двойной диффузии по Оухтерлони (для определений Ig, СРБ, Манчини, экзотоксина коринебактерий).
Методические указания к выполнению заданий 3 и 4
Реакция преципитации Феномен прецепитации – эффект укрупнения растворимых антигенных субстанций (преципитиногенов) под влиянием антител (преципитинами) с возникновением помутнения прозрачных растворов. Выпадение нерастворимого комплекса антиген + антитело в виде осадка наблюдается лишь при эквивалентных соотношениях ингредиентов. Реакция преципитации служит для выявления антигена по известной преципитирующей сыворотке, содержащей антитела; сыворотку получают иммунизацией животных соответствующим антигеном. А. Для постановки реакции кольцепреципитации в узкие пробирки диаметром 0,5 см наливают по 0,1 мл диагностических сывороток против различных антигенов микробного или иного происхождения (число пробирок по числу имеющихся ингредиентов), а затем осторожно по стенке пробирок наслаивают пастеровской пипеткой изучаемый материал. Учет реакции производят через 1-2 минуты. В случае положительной реакции на границе между сывороткой и исследуемым материалом появляется преципитат в виде белого кольца. В контролях преципитата нет. Б. Реакция преципитации в геле позволяет проводить анализ сложного набора растворимых антигенов или преципитирующих антител в испытуемых системах. Принцип метода заключается в том, что антиген и антитело, реагируя в геле, образуют преципитат, который проявляется в виде линии белого цвета. Каждая пара антиген + антитело образует независимую линию преципитации, что позволяет сравнивать антигенный состав испытуемых веществ.
В зависимости от техники постановки различают:
Возможны следующие виды результатов:
3. Реакция частичной идентичности: полосы преципитации в основном сливаются, но образуют остаток (шпора), что указывает на содержание антител как к общим детерминантам сравниваемых антигенов, так и к детерминантам, отсутствующих у одного из них. |
Задание 5. Поставить РСК с сывороткой обследуемого больного
Ингредиенты, мл |
Пробирки |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
Испытуемая сыворотка, 1:5 |
0,2 |
- |
- |
0,2 |
- |
- |
- |
Положительная сыворотка |
- |
0,2 |
- |
- |
- |
- |
- |
Отрицательная сыворотка |
- |
- |
0,2 |
- |
- |
- |
- |
Антиген |
0,2 |
0,2 |
0,2 |
- |
0,2 |
- |
- |
Физиологический раствор |
- |
- |
- |
0,2 |
0,2 |
0,4 |
0,8 |
Комплимент |
0,2 |
0,2 |
0,2 |
0,2 |
0,2 |
0,2 |
- |
Инкубация при 37 ОС – 30 мин |
|||||||
Гемолитическая система |
0,4 |
0,4 |
0,4 |
0,4 |
0,4 |
0,4 |
0,4 |
Инкубация при 37 ОС – 30 мин |
|||||||
Результат |
|
|
|
|
|
|
|
Заключение: Объяснить результаты, полученные в каждой из 7 пробирок:
|
|||||||
Задание 6. Постановка реакции коагглютинации по схеме
Получают взвесь выделенной культуры |
Вносят штамм Cowan – 1 |
Положительная агглютинация говорит о хронической инфекции |
Методические указания к выполнению задания 6
Реакция коагглютинации Разновидность реакции агглютинации, основанная на способности белка А стафилококка неспецифически связываться с Fc-фрагментом молекулы иммуноглобулинов класса G (IgG). Для постановки реакции коагглютинации используют штамм Cowan – 1 стафилококка (отсюда и происходит название метода – Со (Ко) – агглютинация). Реакцию коаглютинации используют в двух вариантах:
Схема постановки а) приготовление Ко-диагностикума б) внесение в исследуемый материал, соединяющий Аг Клиническое значение. Вариант используется для быстрой диагностики коклюша, менингококковой инфекции и др.
2. Для диагностики хронических бактериальных инфекций. Возбудители, выделяемые при хронических инфекциях, несут на своей поверхности специфические антитела, поэтому дают реакции агглютинации с клетками штамма Cowan-1 стафилококка. Клиническое значение. При пиелонефрите выделяются различные условно-патогенные бактерии (E. coli, синегнойная палочка, эпидермальный стафилококк и т.д.). Если выделенная культура дает реакцию агглютинации с Cowan-1, то это говорит о хронической инфекции. |
Задание 7. Рассмотреть демонстрации опытов.
Метод иммуноэлектрофореза
Иммуноферментный метод
Разбор схемы постановки РИФ при ОРВИ (для диффренциации гриппа, парагриппа, аденовирусной инфекции).
Разобрать принципы постановки и учета ИФА при диагностике гепатита А, В и ВИЧ-инфекции в различных модификациях (иммуноблот ).
Методические указания к выполнению задания 7
Метод иммуноэлектрофореза чувствительный и специфичный, позволяет выявить и различить вещества-антигены, содержащиеся в многокомпетентной системе и в низких концентрациях. Иммуноэлектрофорез основан на сочетании двух методов - электрофореза и преципитации в геле, техника постановки включает 2 этапа:
Клиническое значение. Метод иммуноэлектрофореза позволяет определять число антигенных компонентов исследуемого материала, идентифицировать их по электрофоретической подвижности и по характеру дуг преципитации со специфической сывороткой. |
Иммунофлюоресцентный метод Позволяет сочетать иммунологические и серологические исследования, а также сочетать морфологические исследования с серологическими. С его помощью удается быстро (за 1- 2 часа) обнаружить различные микробные антигены (бактерий, риккетсий, вирусы и др.) или антитела, определять их точное нахождение в тканях и органах. Метод диагностики основан на взаимодействии антигенов со специфическими антителами, меченными флюорохромными красителями. С помощью люминисцентного микроскопа эти антигены (связанные с антителами) выявляются в виде светящихся изображений на несветящемся фоне препарата. При проведении микробиологических исследований применяют прямой и непрямой методы иммунофлюоресценции. Метод применяется в качестве диагностического экспресс-метода при многих инфекционных заболеваниях в практической микробиологии и вирусологии. |
Иммуноферментный метод На стенки полистероловых пробирок сорбированы антитела против определенного антигена: вносят исследуемый препарат, сливают и добавляют специфические антитела, меченные ферментом (чаще пероксидазой хрена). Содержимое пробирок заменяют на смесь хромогена с субстратом для данного энзима – Н2О2. Энзим фиксируется на стенках, разложит Н2О2 на воду и кислород, окрасит хромоген в желтый цвет. |
Радиоиммунологический метод Учет реакции антиген-антитело может осуществляться с помощью радиоизотопных методов в случае использования “меченых” антител или антигенов. Изменение радиоактивности перципитата дает возможность оценить количество антител или антигена в исследуемых образцах. |
