
- •Моз України Первомайський медичний коледж Циклова методична комісія санітарно-гігієнічних дисциплін
- •М. Первомайськ
- •3.1 Основні базові знання, вміння, навички, необхідні для навчання тами ( міждисциплінарна інтеграція)
- •3.2 Зміст теми.
- •Поживні середовища
- •Вивчення принципів виділення та ідентифікації чистої культури мікроорганізмів
- •Визначення культуральних властивостей мікроорганізмів на пластинчастих середовищах
- •Культуральні властивості мікроорганізмів на рідкому поживному середовищі
- •Виявлення ферментативної активності мікроорганізмів
- •3.3 Рекомендована література
- •3.4. Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою.
- •3.5. Матеріал для самоконтролю:
Виявлення ферментативної активності мікроорганізмів
Здатність виробляти ферменти у мікроорганізмів кодується генами та є їх постійною індивідуальною ознакою. За ферментативною активністю відрізняються не тільки окремі види мікробів, а й окремі варіанти одного виду. Вони називаються біоварами. Тому вивчення ферментативної активності мікроорганізмів є важливим етапом ідентифікації культури. Ферментативна активність мікробів багата й різноманітна, але в лабораторній практиці враховують не всі ферменти, що виробляють мікроби, а тільки ті, за якими можна диференціювати генетично близькі між собою види. Найчастіше вивчають ферменти, здатні розщеплювати вуглеводи (сахаролітичні), білки (протеолітичні), сечовину (уреазу), руйнувати еритроцити (гемолітичні), розщеплювати лецитин (лецитиназу), а також ферменти, що зумовлюють окисно-відновні властивості мікробів (дегідрази, каталазу, оксидазу).
3.3 Рекомендована література
Основна: 1.І.О.Ситник «Мікробіологія», стор. 90-94, 134-147.
2.С.І.Климнюк «Практична мікробіологія», стор. 113-115.
Додаткова: 1. П.З.Протченко «Загальна мікробіологія», стор.62-76
2. Л.П.Ганчак «Мікробіологія» стор.37-48.
3.4. Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою.
Основні завдання. |
Вказівки |
Відповіді |
1. Живлення бактерій |
Скласти cтруктурно-логічну схему (СЛС) |
|
2. Дихання бактерій |
Назвати основні типи, скласти СЛС |
|
3. Ріст та розмноження |
Скласти таблицю |
|
4. Культуральні та біохімічні властивості |
Записати у зошит |
|
5. Поняття про токсини, ферменти. |
Записати у зошит класифікацію |
|
6.Класифікація поживних середовищ |
Записати у зошит класифікацію |
|
3.5. Матеріал для самоконтролю:
А. Питання для самоконтролю.
Механізми живлення бактерій. Автотрофи і гетеротрофи.
Класифікація поживних середовищ.
Умови культивування мікроорганізмів.
Хімічний склад бактерій.
Розмноження мікроорганізмів.
Основні методи сучасної ідентифікації бактерій.
Хімічний склад мікробної клітини.
Класифікація ферментів мікроорганізмів.
Методи вивчення ферментативної активності мікробів.
Обмін речовин у мікроорганізмах. Анаболізм і катаболізм.
Роль ферментів у конструктивному і енергетичному обміні.
Значення ферментів в ідентифікації бактерій.
Ферменти (фактори) патогенності бактерій.
Б. Тести для самоконтролю:
Сукупність мікроорганізмів одного виду, які виділенні з різних джерел або з одного джерела, але в різний час:
А. Порода Б. Штам В Вид Г Сорт Д Клон
Бактерії, які здатні використовувати енергію сонячного світла:
А. Прототрофи В. Літотрофи Д. Органотрофи
Б. Хемотрофи Г. Фототрофи
Здатність мікроорганізмів до самовідтворення при якому збільшується кількість особин у популяції на одиницю об’єму це:
А. Ріст Г. Відтворення
Б. Розвиток Д. Селекція
В. Розмноження
До якої групи середовищ належать МПА та МПБ:
А. Елективні Г. Консервуючи
Б. Спеціальні Д. Накопичувальні
В. Універсальні
5. При доторканні до колонії петлею можна визначити:
А. Хімічний склад Г. Форму мікроорганізмів
Б. Консистенцію Д. Спосіб розмноження
В. Вік культури
Як поділяються колонії за своїм контуром краю:
А. Рівний, хвилястий, зазубрений, війчастий
Б. Рівний, плоский, опуклий, горбистий
В. хвилястий, зазубрений, шорсткий, зморшкуватий
Г. Гіллястий, плоский, рівний, нитчастий
Д. Гладкий, зазубрений, плоский, куполоподібний
Відмирання клітин в четвертій фазі розмноження спричинюють:
А. Нові клітини бактерій Г. Ріст бактерій
Б. Виснаження поживного середовища Д. Час
В. Накопичення шкідливих речовин
Яка фаза не є фазою розмноження мікроорганізмів:
А. Стаціонарна Г. Латентна
Б. Відмирання Д. Початкова
В. Логарифмічна
Нащадки однієї мікробної клітини:
А. Порода Б. Сорт В. Штам Г. Клон Д. Вид
Як називаються мікроорганізми здатні синтезувати всі необхідні їм органічні сполуки з СО2 як єдиного джерела вуглецю:
А. Автотрофи В. Літотрофи Д. Органотрофи
Б. Хемотрофи Г. Фототрофи
Як називається фаза розвитку мікроорганізмів за якої спостерігається різке зменшення числа живих клітин:
А. Стаціонарна Г. Латентна
Б. Відмирання Д. Початкова
В. Логарифмічна
Видимі неозброєним оком скупчення бактерій на поверхні або в товщі поживного середовища це:
А. Колонія Б. Клон В. Група Г. Вид Д. Штам
Особлива група мікробів, для яких концентрація кисню при культивуванні може бути зменшена до 2%:
А. Облігатні аероби Г. Факультативні аероби
Б. Облігатні анаероби Д. Мікроаерофіли
В. Факультативні анаероби
Координоване відтворення бактеріальних структур і збільшення маси мікробної клітини:
А. Розмноження В. Культивування Д. Реплікація
Б. Ріст Г. Симбіоз
Залежно від своєї густини середовища поділяються на:
А. Рідкі, напіврідкі, універсальні Г. Щільні, елективні, рідкі
Б. Природні, рідкі, спеціальні Д. Природні, штучні, спеціальні
В. Рідкі, напіврідкі, щільні
Колонії бактерій на щільних середовищах розрізняють за:
А. Розміром, кольором, температурою
Б Кількістю, будовою, властивостям
В Кольором, консистенцією, тиском
Г Формою, призначенням
Д. Розміром, формою, будова
IV. Матеріали для аудиторної самостійної роботи.
4.1. Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті:
Виготовити мазок.
Забарвити мазок складним та простим методом.
Посіяти матеріал на поживні середовища.
4.2. Професійні алгоритми щодо оволодіння навичками та вміннями.
4.3. Навчальні задачі.