Тема 4. Автоматизированный перевод

Понятие автоматизированного перевода, его преимущества. История развития автоматизированного перевода. Принципы работы систем автоматизированного перевода. Терминологические базы данных и память переводов. Целесообразность использования автоматизированного перевода. Сравнение машинного перевода и автоматизированного перевода. Работа в программе SDL Trados (студенты должны скачать себе на компьютер и установить пробную бесплатную версию  с сайта http://www.sdl.com/campaign/lt/sdl-trados-studio-30day-free-trial.html).

Задания:

Задание № 1. Работа в группах по 2-3 человека.

Создать 2 схожих документа (по 6 строчек каждый) и перевести их в программе SDL Trados: первый самостоятельно, а второй с помощью программы.

Контроль:

1. Опрос по теоретическим аспектам темы.

2. Выполнение задания по образцу задания № 1 самостоятельно каждым студентом.

Дополнительные ресурсы по теме:

1. Ачкасов А.В. Системы управления терминологией. Учебно-методическое пособие — СПб: Изд-во СПбГУ, 201.

2. Computer-assisted translation http://cattools.org

Тема 5. Лингвистические корпусы

Появление и развитие корпусной лингвистики. Отличие корпусной лингвистики от традиционной лингвистики. Понятие корпуса текста. Конкорданс и конкордансер, индексер (принцип работы в программе dtsearch). Проблемы корпусной лингвистики. Типы разметки корпусов. Классификация корпусов текстов. Известные корпуса текстов. Работа в корпусах. Работа с программой dtsearch.

Задания:

Задание № 1. Работа в группах по 2 человека.

Работа в Национальном корпусе русского языка www.ruscorpora.ru‎. Темы исследования: ошибки в русском языке, сочетаемость слов.

Возможные темы исследования:

1. Прил./мест. + кофе, чтобы проверить, всегда ли кофе употребляется в мужском роде.

2. Прил./мест. + день рождение, чтобы проверить в каком роде употребляется это словосочетание.

3. Скучать + предлог (должен быть «по»).

4. Согласно + сущ. (должно быть «согласно чему», неправильно «согласно чего»).

5. Сочетаемость глагола «кушать».

6. Сочетаемость существительного девушка+прил.

7. Сочетаемость существительного мальчик+прил.

8. Сочетаемость существительного мужчина+прил.

9. Сочетаемость существительного женщина+прил.

10. Сочетаемость существительного малыш+прил.

11. Сочетаемость существительного война+прил.

12. Сочетаемость существительного правительство +прил.

13. Сочетаемость существительного богатство+прил.

14. Сочетаемость существительного бедность+прил.

15. Сочетаемость существительного любовь+прил.

Задание № 2. Работа в группах по 2 человека.

Работа в Corpus of Contemporary American English http://corpus.byu.edu/coca/. Проверить сочетаемость определенных существительных с прилагательными и сравнить с результатами в русском языке (см. предыдущее задание):

1. Сочетаемость существительного summer+прил.

2. Сочетаемость существительного winter+прил.

3. Сочетаемость существительного spring+прил.

4. Сочетаемость существительного autumn+прил.

5. Сочетаемость существительного girl +прил.

6. Сочетаемость существительного boy+прил.

7. Сочетаемость существительного man+прил.

8. Сочетаемость существительного woman+прил.

9. Сочетаемость существительного war +прил.

10. Сочетаемость существительного government+прил.

11. Сочетаемость существительного wealth+прил.

12. Сочетаемость существительного poverty+прил.

13. Сочетаемость существительного love+прил.

Задание № 3. Работа в группах по 2 человека.

Работа в программе dtsearch. Предварительно студенты должны скачать себе на компьютер и установить бесплатную пробную версию программы с сайта http://www.dtsearch.com/evaluation.html

Скачать 5-7 произведений художественной литературы (романов) одного временного промежутка. С помощью программы dtsearch провести анализ: в каких контекстах данное слово употребляется, зависит ли количество употреблений данного слова от конкретного автора, или оно употребляется во всех произведениях.

Возможные темы анализа (тема зависит от времени создания художественных произведений):

1. Кушать

2. Родина

3. Господин / госпожа

4. Товарищ

5. Давеча

6. Любовь

7. Ужасный

8. Привет

Контроль:

Опрос по теоретическим аспектам данной темы.

Дополнительные ресурсы по теме:

1. http://www.ruscorpora.ru/corpora-intro.html

2. http://corpora.iling.spb.ru/index.htm

3. http://polit.ru/article/2009/10/23/corpus/