
- •Введение
- •Общие методические указания Порядок выполнения контрольных работ
- •Консультации
- •Указания к выполнению контрольнорй работы
- •Примеры решения задач
- •Линейное программирование (лп)
- •Динамическое программирование.
- •II. Пример:
- •1. Исходные данные задачи дп:
- •-Й этап: определение безусловно-оптимальных затрат на управления:
- •9.Общий вывод:
- •Математический метод прогнозирования спроса на товары и услуги.
- •Транспортная задача.
- •II. Пример.
- •Сетевое планирование.
- •Определение характеристик систем массового обслуживание (смо)
- •III. Пример:
- •Варианты задач для контрольной работы
- •Основы математического программирования. Контрольные задачи 1.1 - 1.26
- •Замечание
- •Контрольные задачи 1.27 - 1.52
- •2. Основы математической теории управления.
- •Основы теории графов и сетей.
- •4. Системы массового обслуживания.
- •В.С. Артамонова
- •Математика методические указания и контрольные задания
- •196105, СПб., Московский пр., д. 149
МЧС России
Санкт-Петербургский университет
Г
МАТЕМАТИКА
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
ДЛЯ КУРСАНТОВ
ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
2 курс, 4 семестр
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 080109.65 – Бухгалтерский учет, анализ
и аудит
Санкт-Петербург
2009
МЧС России
Санкт-Петербургский университет
Государственной противопожарной службы
МАТЕМАТИКА
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
ДЛЯ КУРСАНТОВ ОЧНОЙ
ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
2 курс 4 семестр
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 080109.65 – Бухгалтерский учет, анализ и аудит
Санкт-Петербург
2009
План 2005, поз.
Математика: Методические указания и контрольные задания для слушателей заочной формы обучения / Евграфов В.Г., Антошина Т.Н., Исаков С.Л., / Под. ред. В.С. Артамонова. СПб.: Санкт-Петербургский университет Государственной противопожарной службы МЧС России, 2009, 110.c.
Методические указания и контрольные задания составлены с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», примерной программы по математике для образовательных учреждений высшего профессионального образования МЧС России и учебного плана института. В них рассматриваются вопросы применения математических методов, используемых при решении задач бухгалтерского учета, анализа и аудита в подразделениях МЧС.
Методические указания и контрольные задания предназначены для курсантов, студентов и слушателей очной и заочной форм обучения, обучающихся по специальности 080109.65 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» Санкт-Петербургского универистета ГПС МЧС России.
Рецензенты:
О.В. Щербаков, доктор технических наук, профессор,
заслуженный деятель науки РФ
(Санкт-Петербургский институт Государственной противопожарной службы);
К.К.Ляпин, доктор технических наук, профессор,
заслуженный деятель науки РФ
(Военно-морской институт радиоэлектроники)
@ Санкт-Петербургский университет
Государственной противопожарной службы МЧС России, 2009
Введение
Данное пособие предназначено для курсантов, студентов и слушателей очной и заочной форм обучения, обучающихся по специальности 080109.65 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России
Пособие содержит краткие указания к выполнению контрольных работ, а также решения некоторых типовых задач, тщательный разбор которых поможет слушателям выполнить соответствующую контрольную работу. Контрольные работы составлены по двадцати вариантной системе. Это позволило отразить в них широкий круг вопросов программы.
Общие методические указания Порядок выполнения контрольных работ
К выполнению каждой контрольной работы следует приступать только после изучения соответствующего материала курса по учебнику и решения задач, указанных в каждой теме. При этом следует руководствоваться следующими указаниями:
1. Каждую работу следует выполнять в отдельной тетради, на внешней обложке которой должны быть указаны фамилия и инициалы обучающегося, полный шифр, номер контрольной работы и дата ее отправки в институт. Решения всех задач и пояснения к ним должны быть достаточно подробными. При необходимости следует делать соответствующие ссылки на вопросы теории с указанием формул, теорем, выводов, которые используются при решении данной задачи. Все вычисления (в том числе и вспомогательные) необходимо делать полностью. Чертежи и графики должны быть выполнены (желательно на миллиметровой бумаге) аккуратно и четко с указанием единиц масштаба, координатных осей и других элементов чертежа. Объяснения к задачам должны соответствовать тем обозначениям, которые даны на чертеже.
Для замечаний преподавателя необходимо на каждой странице оставлять поля шириной 3-4 см.
2. После получения работы (как зачтенной, так и не зачтенной) слушатель должен исправить в ней все отмеченные рецензентом недостатки. В случае незачета слушатель обязан в кратчайший срок выполнить все требования рецензента и представить работу на повторное рецензирование, приложив при этом первоначально выполненную работу.
3. Контрольные работы должны выполняться самостоятельно. Если будет установлено, что та или иная контрольная работа выполнена не самостоятельно, то она не будет зачтена, даже если в этой работе все задачи решены верно.
4. В период экзаменационной сессии слушатель обязан представить все прорецензированные и зачтенные контрольные работы. При необходимости (по требованию преподавателя) слушатель должен давать на экзамене устные пояснения ко всем или некоторым задачам, содержащимся в этих работах.
5. Слушатель выполняет тот вариант контрольных работ, который совпадает с последней цифрой его учебного шифра. При этом если предпоследняя цифра учебного шифра есть число нечетное (1, 3, 5, 7, 9), то номера задач для соответствующего варианта даны в табл. 1. Если же предпоследняя цифра учебного шифра есть число четное или ноль (2, 4, 6, 8, 0), то номера задач для соответствующего варианта даны в табл. 2. Таблицы 1 и 2 для контрольной работы 1 расположены перед приложением. Таблицы 1 и 2 для контрольной работы 2 расположены после вариантов задач для контрольной работы.