- •Институт педагогического образования и менеджмента
- •Программа практики учебная (ознакомительная) практика
- •Содержание
- •1. Перечень планируемых результатов прохождения учебной (ознакомительной) практики
- •2. Место учебной (ознакомительной) практики в структуре ооп во
- •3. Место и время проведения учебной (ознакомительной) практики
- •4. Руководство учебной (ознакомительной) практикой
- •4. 1. Функциональные обязанности руководителей педагогической практики:
- •4.2. Функции базы практики и обязанности руководителя практики, закрепленного от образовательной организации
- •4.3. Права и обязанности студентов-практикантов.
- •5. Объем учебной (ознакомительной) практики и виды работы
- •6. Содержание учебной (ознакомительной) практики
- •6. 1. Содержание разделов практики
- •6.2. Технологическая карта
- •Образовательные технологии, используемые в ходе учебной (ознакомительной) практики:
- •7. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля, промежуточной аттестации по итогам практики
- •Оценка учебной и внеклассной работы по предмету
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной (ознакомительной) практики Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Информационные ресурсы
- •Материально-техническое обеспечение учебной (ознакомительной) практики
- •10. Справочно-методические материалы по выполнению заданий практики Примерная схема отчета по педагогической практике
- •Приложение а
- •Приложение б
- •Приложение в отзыв о работе студента-практиканта
4.2. Функции базы практики и обязанности руководителя практики, закрепленного от образовательной организации
Руководитель образовательной организации:
– обеспечивает нормальные условия прохождения учебной (ознакомительной) практики, проводит работу с преподавателями и студентами по вопросам практики;
– знакомит студентов с учебно-воспитательным учреждением, с реализацией реформы образовательной организации, преподавательским составом, передовым педагогическим опытом, документацией, учебно-производственной базой, с общей постановкой учебно-воспитательной работы, предоставляет практикантам возможность присутствовать на заседаниях педагогического совета (на усмотрение администрации);
– совместно с групповым руководителем практики распределяет студентов по классам, согласно распоряжению;
– посещает (выборочно) воспитательные и другие мероприятия практикантов и принимает участие в их обсуждении;
– проводит педсовет по итогам педагогической практики в образовательной организации, выдаёт характеристики с рекомендуемыми оценками за практику;
– на основании обобщения опыта вносит предложения по совершенствованию практики.
Учитель образовательной организации:
– знакомит прикрепленных к нему студентов с основами педагогической деятельности учителя, с планом учебно-воспитательной работы в своём классе, проводит открытые внеурочные мероприятия;
– совместно с групповым руководителем практики утверждает тематический план работы студентов в период прохождения учебной практики;
– консультирует студентов при подготовке их к проведению воспитательных мероприятий, просматривает и утверждает планы-конспекты воспитательных мероприятий с младшими школьниками;
– участвует в анализе и оценке каждого данного студентами воспитательного мероприятия;
– привлекает студентов к организации кружковой работы, изготовлению наглядных пособий и т.д.;
– участвует в педсовете, проводимом руководителем образовательной организации по практике, рекомендует отметку деятельности практиканта.
4.3. Права и обязанности студентов-практикантов.
Практиканты имеют право:
– по всем вопросам, возникающим в процессе практики, обращаться к руководителям практики ИПОМ, администрации и преподавателям образовательной организации;
– получать своевременную методическую помощь в проведении учебно-воспитательной работы со стороны руководителей практики;
– пользоваться библиотекой, кабинетами и находящимися в них учебниками и учебно-методическими пособиями.
Обязанности студентов-практикантов:
– студент-практикант обязан своевременно выполнять все виды работ, предусмотренные программой практики, находится в образовательной организации не менее двух часов в день один раз в неделю в течение всей практики;
– каждый студент фиксирует результаты наблюдения и анализа учебно-воспитательной работы с учащимися в рабочую тетрадь по практике;
– составляет планы-конспекты всех проведенных воспитательных мероприятий;
– практикант организует свою деятельность в соответствии с требованиями Устава образовательной организации, подчиняется правилам внутреннего распорядка, выполняет распоряжения администрации и руководителей практики; в случае невыполнения требований, предъявляемых практиканту, студент может быть отстранён от прохождения практики;
– студент, отстраненный от практики или работа которого на практике признана неудовлетворительной, считается не выполнившим учебный план данного семестра. Такой категории студентов назначается повторное прохождение практики без отрыва от учебных занятий в ИПОМ;
– на период практики в образовательной организации назначается староста группы из числа студентов-практикантов. В обязанности старосты входит учет посещаемости студентов, общая организация работы, выполнение поручений руководителей практики (подготовка графика занятий подшефных студентов, оформление финансовой документации);
– по итогам учебной (ознакомительной) практики студент получает в зачётную книжку дифференцированный зачёт.
