
- •Темы Урока
- •Правила Поведения Во Время Занятий
- •Улучшить качество ученичества в исккон, чтобы способствовать долгому процветанию Общества Шрилы Прабхупады
- •Принципы и ценности курса
- •Раздел 1 введение, теория и контекст
- •Раздел 2 и 3: установление отношений с гуру и поведение в этих взаимоотношениях
- •Раздел 4 совместное построение отношений
- •Духовный учитель неотличен от Кришны гуру кришна-рупа хана шастрера прамане гуру-рупе кришна крипа карена бхакта-гане
- •Ачарйам мам виджанийан наваманйета кархичит на мартйа-буддхйасуйета сарва-дева-майо гурух
- •Если человек считает духовного учителя простым смертным, он, бесспорно, обречен
- •Если он выполняет свое дело совершенным образом, он совершенен…
- •Обращение Шрилы Прабхупады на вьясапуджу, Нью Вриндаван, 2 сентября Те, кто менее квалифицированы или не являются освобожденными… все же могут действовать как гуру…
- •Если вы следуете за чистым преданным, тогда вы тоже чистый преданный.
- •Виды гуру
- •«У человека может быть сколько угодно духовных учителей, дающих наставления..» мантра-гуру ара йата шикша-гуру-гана танхара чарана аге карийе вандана
- •Шикша-гуру-брнда-крпа корийа апар садхаке сикхан садханер анга-сар
- •С истема гуру-парампары
- •Виды гуру
- •Дикша-кале бхакта каре атма-самарпана
- •Сеи деха каре тара чид-ананда-майа Апракрита-дехе-танра чарана бхаджайа
- •Дикша-пурашчарйа-видхи апекша на каре Джихва-спарше а-чандала сабаре уддхаре
- •Письмо Даянанде, 1 Мая, 1969
- •Письмо Киртананаде: -- Лос Анджелес 25 Января, 1969
- •Темы урока
- •Положение Ачарьи-Основателя
- •Приложение 7 Документ о Гармонизации линий руководства исккон
Урок 1 Приветствие и Введение
Темы Урока
Правила
поведения во время занятий Принципы
и ценности Общие
цели курса Оценка
курса
Правила Поведения Во Время Занятий
На протяжении курса для установления соответствующей учебной атмосферы ученики принимают соглашение следовать «Правилам Поведения Во Время Занятий» (см. приложение 6, стр. 74)
Общие Цели Курса
Этой
цели
можно
достичь,
дав
возможность
ученикам:
Понять
давно
существующие
принципы
ученичества
так,
как
они
представлены
в
учении
Шрилы
Прабхупады
и
Гаудия-вайшнавской
традиции,
и
высоко
ценить
уникальный контекст,
в
котором
это учение
применяется
в
ИССКОН
Применять
эти принципы,
чтобы а)
построить
духовно
здоровые,
конструктивные
отношения
с
их
гуру
и
старшими
вайшнавами б)
соответствующе
действовать
в
этих
отношениях
Развить
ценности
ученика и
понимание
своего положения
Совместно
служить
Верховной
Личности
Бога
и
Его
различным
представителям,
чтобы
увековечить
учение
и
миссию
Шрилы
Прабхупады
как
через
личный
пример,
так
и
через
наставления.
Улучшить качество ученичества в исккон, чтобы способствовать долгому процветанию Общества Шрилы Прабхупады
Цели курса для учеников
Каким образом я могу совершенствоваться как ученик?
Принципы и ценности курса
Шрила Прабхупада как Главный Шикша Гуру
Преданность ИСККОН и Парампаре
Уважение многочисленных авторитетов и старших Вайшнавов
Осознанный выбор Дикша-Гуру
Вера в наставления гуру
Принятие обетов и Миссии Шрилы Прабхупады
Образцовая садхана, поведение и гармоничный образ жизни
Вопрошание, смирение и служение
Благоприятное общение, вовлеченность в семью ИСККОН и сотрудничество
Распространение Святого Имени
Контрольные работы
Преподаватель вашего курса распределит следующие вопросы.
Ваши ответы должны содержать примерно 200 слов. Некоторые вопросы предполагают только короткие ответы. Вопросы, отмеченные звездочкой, являются обязательными.
Раздел 1 введение, теория и контекст
Гуру-таттва и Парампара (Урок 2)
1 Назовите сходства и различия между двумя основными категориями гуру.
2 Назовите как минимум 4 аргумента, опровергающие философию Ритвиквады. В своем ответе дайте соответствующие ссылки на шастры.
Гурупадашрайа в ИСККОН (Урок 3, 5 и 8)
3 Объясните, что значит – Гурупадашрайа в ИСККОН? *
4 Объясните, как Шрила Прабхупада действует в роли главного Шикша-Гуру и Ачарьи-Основателя ИСККОН? *
5 Почему так важно, чтобы Шрила Прабхупада остался главным Шикша-Гуру ИСККОН для будущих поколений?*
6 Кратко опишите, ссылаясь на действующие законы ИСККОН, соответствующее поклонение Шриле Прабхупаде и поклонение настоящим и будущим Гуру ИСККОН.
Гуру ИСККОН (Урок 4)
7 Опишите должное положение гуру ИСККОН в соответствии с учением Шрилы Прабхупады и организационной структуры внутри ИСККОН. *
8 Почему необходимо принимать дикша- и шикша-гуру только в ИСККОН и не за пределами ИСККОН?
9 Опишите должное отношение преданного ИСККОН по отношению к гуру в других Гаудийа-вайшнава парампарах и организациях.