Теория двойного кодирования а. Пайвио

А. Пайвио предположил существование двух частично независимых подсистем долrовременной памяти, одна из которых предназначена для оперирования с образной, а друrая ¬ с символической информацией. Единицами образной системы являются имагены, а единицами символической системы - логогены. Имагены позволяют хранить информацию в целостной аналоrовой форме, а лоrоrены преобразуют стимуляцию в абстрактные символические элементы. Лоrоrены орrанизованы иерархически, а имаrены по пространственно-временному принципу. А.Пайвио считал, что символическая система приспособлена для последовательных информационных процессав, в то время как образная - для синхронных, интеrративных процессов. А. Пайвио выделял три типа процессов внутри ДП

1. репрезентативные процессы (прямая активация единиц в вербальной или не вербальной форме

2. референционные процессы - активация единиц в одной системе при помощи обращения к другой системе (например, испытуемого просят назвать животное, которое было изображено на ранее предъявленной ему картине)

3. ассоциативные процессы - активация одних единиц при помощи других, принадлежащих к той же системе (например, от испытуемого требуется ответить, какое животное чаще всего имеют ввиду, когда говорят, что оно «друг человека»?)

Долговременную память разделяют на процедурную и декларативную (Squire L., 1982). Процедурная память ­ это тип памяти, не связанный с представлениями. Процедурный тип памяти включает в себя условные рефлексы, двигательные навыки, эффекты предшествования. Можно сказать, что в процедурной памяти сохраняется информация, отвечающая на вопрос: как производится то или иное действие (от поездки на роликовых коньках до выполнения математических операций)? Декларативная память ­ тип памяти, связанный с представлениями. Декларативная система отвечает за сохранение содержательного аспекта информации, т.е., по сути, отвечает на вопрос что?

Аргументы в пользу выделения этих двух систем:

• Факт функциональной межполушарной ассиметрии

• Разные системы памяти поражаются при различных мозговых дисфункциях (напр., локальных поражениях мозга)

• Исследование В. Плайхара и Я. Борна показало различный эффект влияния быстро- или медленноволнового сна на сохранение процедурного и декларативного знания

Процедурная память: см. вопрос 33 Виды и теории научения. Формирование навыков и умений – это всё про неё.

Дп: Декларативная память

Декларативную память можно разделить по-крайней мере на две подструктуры

1. Семантическая память (М.Р. Квиллиан) – тип памяти, отражающей обобщённое представление о мире. Квиллиан предположил, что семантическая память организована по принципу иерархических семантических сетей.

   • Для иллюстрации этой гипотезы была проведена серия экспериментов с измерением времени реакции, rде испытуемым предлагалось оценить истинность утверждений типа «канарейки мoгут петь», «канарейки имеют перья», «канарейки имеют кожу». Время реакции было больше во втором и ещё больше в третьем случае, Квиллиан интерпретировал полученные результаты как следствие того, что в первом случае свойство «петь» лежит в самой категории «канарейка», во втором случае необходимо выйти на уровень «птицы» и затем дедуцировать это свойство на канарейку. В третьем случае необходимо пройти ещё один узел: птицы-животныеимеют кожу.

   • Забывание в семантической памяти: эксперимент Брауна и Мак Нейла – «феномен верчения на кончике языка»: Испытуемым предъявляли определения слов и просили назвать эти слова. При этом иногда возникало состояние «верчения на языке», но испытуемый не мог его назвать. Это состояние характеризовалось тем, что испытуемый мог знать, сколько в слове слогов, где в нем ударение, с какой буквы оно начинается, какие слова одинаковые с ним по смыслу, а какие не подходят. Следовательно, происходило припоминание родовой принадлежности.

   • Дополнительно: здесь же можно сказать про типы понятий по ЛСВ (синкрет, комплекс, псевдопонятие, понятие), мол отечественная психология тоже не дура.

   • Здесь же можно сказать, что одним из способов описания и представления семантической памяти является метод семантических пространств (Осгуд, Келли, Петренко)

2. Эпизодическая память (Тульвинг). По Э. Тульвинry, процедурной памяти соответствует аноэтическое сознание (неосознаваемая реrуляция), семантической памяти ­ ноэтическое сознание «Я знаю»), а эпизодической памяти ­ автоноэтическое сознание «Я помню»). Эпизодическая память, по Э. Тульвинry, ­ это эволюционно поздняя, леrко уязвимая система памяти, ориентированная на прошлое, которая является уникальным достоянием психики человека. Эпизодическая память позволяет совершать «путешествия в прошлое» и заново переживать события, которые произошли ранее. Эпизодическое воспоминание сопровождается особым «автоноэтическим» состоянием сознания. Функционирование эпизодической памяти тесно связано с работой процедурной и семантической памяти.

3. Эпизодическую память можно разделить на ретроспективную (память о прошлом) и проспективную (память о о будущем) память.

4. Дополнительно: сюда же можно говорить про автобиографическую память (выделена Робинсом Дж., в 1976 году), которая не та и не та, но о которой хорошо бы хотя бы упомянуть. АП - это подсистема, оперирующая, воспоминаниями о личностно значимых событиях и состояниях. Ее функционирование сопровождается особым состоянием автоноэзиса и служит основой переживания себя как уникального, протяженного во времени, тождественного самому себе субьекта.