29. Память: феномены, функции и виды. Непроизвольная и произвольная память. Определение памяти

В самом общем смысле слово «память» применимо не только к человеку и даже не только к живым организмам. Так, о сохранении и передаче информации мы можем говорить относительно молекул ДНК, о запечатлении – о фотоплёнке и любых физических объектах, которые пережили на себе воздействие другого объекта и, таким образом, несут на себе его след. Леонтьев А.Н. называет всё это мнемическими свойствами, явлениями.

Конкретно-психологическое определение памяти будет зависеть от теоретического подхода, которого мы придерживаемся. Так, например, в рамках когнитивной психологии память определяется как:

Память - это совокупность процессов кодирования, хранения и декодирования информации.

Нуркова В.В. предлагает следующее обще-психологическое определение памяти, которое ближе к деятельностному подходу:

Память – психический процесс запечатления, сохранения, воспроизведения и утраты прошлого опыта, который делает возможным его использование в деятельности и/или восстановление в сфере сознания.

Аналогичным образом дело обстоит с определением функций, классов и видов памяти. Это будет зависеть а) от теоретической платформы б) от целей исследования и классификации. Детально классификации будут даны далее. Тем не менее, мы можем выделить ряд функций памяти, которые будут сохраняться вне зависимости от теоретической базы, в рамках которой рассматривается категория памяти. Это: сохранение, хранение, забывание и извлечение (использование) информации/прошлого опыта.

Широко известна классификация функций памяти по С.Л. Рубинштейну. Для него «мнемические функции» - это физиологический субстрат памяти, общая психофизиологическая основа многообразных процессов памяти. Сама память представляет собой психологический процесс, неотделимый и работающий в единстве с другими психологическими процессами, такими как мышление, воля и так далее.

Функции памяти по Рубинштейну:

1. приобретение, сохранение, использование индивидуального опыта;

2. приобретение, сохранение, использование и передача общественного опыта;

3. поддержание единства и тождества личности.

(В соотнесении с многокомпонентной моделью памяти: 1 – процедурная память; 2 – семантическая память; 3 – эпизодическая и автобиографическая память)

Феноменология памяти чрезвычайно обширна и разнородна. Среди прочего сюда входят и содержательно раскрываются (в качестве примеров и демонстрации своих познаний) по мере желания, знания и времени:

Различные случаи «необычной памяти».¹ Эйдетизм (напр., «Маленькая книжка о большой памяти» Лурия, случай Шерешевского). Flashbulb memories (воспоминания-вспышки, отдельные ярко запомнившиеся сценки). Ложные и искажённые воспоминания (конфабуляции – т.е. достройка воспоминания новыми элементами; контаминации – т.е. перепутывание фрагментов различных воспоминаний; имплантация – т.е. индуцирование постройки новых воспоминаний в автобиографической памяти, исследования Лофтус, Нурковой; и др.). Мгновенный жизненный обзор («вся жизнь пролетела перед глазами», исследования в рамках ИСС (изменённых состояний сознания), Нуркова). Все феномены и синдромы патогенеза памяти (нейропсихология, клиническая психология): различные амнезии – ретроградные и антероградные, забывание автобиографической информации (вплоть до потери личности), парамнезии (конфабуляции, криптомнезии, дежавю) и др. Примеры построения управления памятью (узелки на память); мнемотехники.

Классификации памяти
Автор	Классификация
Анри Бергсон	Память-привычка, память тела. Направлена на выработку двигательных навыков (в том числе и речевых). Достигается повторением. Произвольна, вырабатывается сознательным усилием. Память-образ, память духа, спонтанная память. Не подчиняется волевому усилию (т.е. непроизвольна), но даёт точный «слепок» реальных событий.
Уильям Джеймс	Классификация в рамках метафоры «потока сознания». В дальнейшем из этой классификации вырастает деление на кратковременную (КП) и долговременную (ДП) память в когнитивной психологии. 1. Первичная память – содержания памяти, присутствующие в текущем состоянии сознания; 2. Вторичная память – знания о прошедших состояниях сознания, доступных после того, как они уже однажды покинули сознание.
Вильгельм Вундт	Классификация по типам образуемых ассоциаций. 1. Вербальные (связи между словами); 2. Внешние (связи между предметами); 3. Внутренние (логические связки значений).
Теодюль Рибо	Классификация амнезий, по сути – обобщение эмпирических данных. Условный критерий: длительность (временные характеристики) и интенсивность нарушения. 1. Временные потери памяти; 2. Периодические потери памяти; 3. Прогрессивные потери памяти. Закон регрессии Рибо: при инволюции памяти сначала утрачиваются недавние воспоминания и, чем дальше, тем более отстоящие от текущего момента.
КОГНИТИВНЫЕ КЛАССИФИКАЦИИ
Линдсей, Норман	Критерий: время хранения информации. 1. Ультракратковременная (сенсорный регистр) – 0,1 - 0,5 с., разное время для разных модальностей; 2. Кратковременная (<30 с., возможность искусственного продления, например, через повторение); 3. Долговременная.
Сквайр	Выделение процедурной и декларативной памяти в рамках долговременной памяти. Критерий: способ сохранения информации, на деле – апостериори, эмпирическое обобщение, так как эти подсистемы по-разному ведут себя при разных нарушениях (синдром Альцгеймера, синдром Паркинсона, анозогнозия). Декларативную и процедурную память можно соотнести с эксплицитной и имплицитной. Критерий разделения эксплицитной и имплицитной памяти: возможность контролируемого воспроизведения (Ричардсон-Клавен, Бьйорк).
Тульвинг	Предложил разделение двух видов декларативной памяти: семантической и эпизодической. Критерий: ~форма хранения информации, на деле – классификация апостериори, эмпирическое обобщение.
Дж. Робинсон	Разделение памяти о себе (автобиографической памяти) и памяти о мире, сродни разделению семантической и эпизодической памяти Тульвингом.
ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ КЛАССИФИКАЦИИ
Пётр Петрович Блонский	Генетическая классификация видов памяти. Критерий: содержание, возможность разделения обусловлена разным временем возникновения в онтогенезе (от 1-го к 4-му). 1. Моторная 2. Чувственная (аффективная, эмоционально-окрашенная) 3. Образная 4. Словесно-логическая
Лев Семёнович Выготский	Критерий: наличие средства. 1. Память как натуральная психическая функция; 2. Память как высшая психическая функция.
Деятельностная психология (Смирнов, Зинченко и др.)	Критерий: наличие мнемической цели. 1. Произвольная память; 2. Непроизвольная память.