Билет № 20

1.Отличие предлогов от деепричастий.

2.Слитно или раздельно?

1) (Не)смотря на свою молодость, в работе он не отстает от взрослых. 2) Он несся во весь дух, (не) смотря под ноги. 3) (Не)смотря на страшную слабость, он продолжал ползти. 4) Маленькие осинки побеждают даже траву и вырастают (не)смотря ни на что (Пришв.). 5) (Не)смотря на конец октября, солнце жгло невыносимо. 6) "Да, хорошо!" - так же тихо отвечала Ася,( не) смотря на меня (Т.).

3. Морфологический разбор.

Накрывшись

Билет № 21

1.Союзы сочинительные и подчинительные.

2.Составьте предложения с сочинительными и подчинительными союзами: да(=и), то-то,да=(но),потому что, чтобы, едва, если бы, как будто, что бы.

3. Произведите синтаксический разбор одного из составленных предложений.

Билет № 22

1.Союз как часть речи. Простые и составные союзы.

2. Спишите, подчёркивая грамматические основы, заключая в овал составной союз и расставляя разделительные запятые между частями сложного предложения. Над простыми союзами надпишите с.

1. Бабушка крепко держала меня за руку и серьёзно но вопросительно посматривала на присутствующих до тех пор пока любопытство всех гостей было удовлетворено... (Л. Н. Толстой.) 2. Наташа в эту зиму в первый раз начала серьёзно петь и в особенности оттого что Денисов восторгался её пением. (Л. Н. Толстой.) 3. С вечера я спал крепко потому что слишком измучился за день... (И. Бунин.) 4. То что тайно волновало нас последний месяц было теперь сказано без слов и мы молчали только потому что сказали это слишком ясно и неожиданно. (И. Бунин.) 5. Только что вы ушли она вдруг искренно стала раскаиваться. (Ф. Достоевский.) 6. Цветухин придумал поход в ночлежный дом для изучения типов потому что театр готовил «На дне». (К. Федин.)

3. Составьте и запишите сложные предложения с составными союзами потому что, оттого что, после того как, с тех пор как, затем чтобы, по мере того как. Сделайте синтаксический разбор одного из предложений

.

Билет № 23

1.Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. Запятая между ССП и СПП.

2. Спишите, расставьте знаки препинания. Составьте схемы предложений.

Ямщики подв..зали колокольчики чтобы звон (не)привлек вн..мания сторожей. Я на руках не то у ели не то у матери родной. Дверь хлопала и открывалась снов.. . Вх..дили люди и врывался пар.

3.Закончите предложения, используя сочинительные и подчинительные союзы.

Ребята очень устали-------------. Путешественники приблизились к тайнику --------. Туристы разбили лагерь-------. Поезд замедлил ход---------.

Билет № 24

1.Отличие союзов от сходных сочетаний.

2. Раскрыть скобки Объяснить написание.

Я пришел, что(бы) поговорить с вами о деле. Он часто думает о том, что(бы) такое особенное придумать, что(бы) стать настоящим героем. 5 Я читаю то (же), что и ты. Знать и уметь — не одно и то (же). 2 В продолжение всего дня небо так (же) хмурилось, как и накануне. Мы так (же) отправились домой. Морозно,(за)то весело. Машину припарковал (за)то здание. Вы не должны судить меня (по) тому, что я делаю. Студент плохо отвечал, (по)тому что не умел излагать мысли Мне грустно (от)того, что весело тебе (Л.). 7) С кем поведешься, (от) того и наберешься.