- •Уважаемый студент, будущий коллега!
- •Методические рекомендации по применению рабочей тетради на занятиях по изобразительному искусству и методике его преподавания в начальной школе
- •Введение
- •Тема 1: виды и жанры в изобразительном искусстве – основа для понимания изобразительного искусства.
- •Вид в произведении искусства определяется…
- •Жанр в произведении искусства определяется…
- •Бытовой –
- •Раздел 1. Основы методики преподавания изобразительного искусства в начальной школе.
- •Тема 1.1. Методологические основы преподавания изобразительного искусства в начальной школе.
- •«Изобразительное искусство» Шпикалова Тамара Яковлевна
- •«Изобразительное искусство» Неменский Борис Михайлович
- •«Изобразительное искусство» Кузин Владимир Сергеевич
- •Тема 1.2. Принципы и методы преподавания изобразительного искусства в начальной школе.
- •Тема 1.3. Структура программы и урока изобразительного искусства.
- •Раздел 3. Теория изоискусства и методика преподавания его в начальной школе.
- •Тема 3.1: теория графики. Выразительные средства графики.
- •Работа углем, сангиной -
- •Тема 3. 2: понятие о форме, пропорциях, конструкции предметов.
- •Тема 3.3. Изображение объемных предметов на плоскости.
- •Тема 3 4. Теория перспективы в изобразительном искусстве.
- •Перспектива круга
- •Тема 3. 5. Теория композиции в изобразительном искусстве.
- •Тема 3.6.: теория живописи. Цветоведение. Средства выразительности.
- •Выразительные средства живописи:
- •Технические приемы живописи:
- •Тема 3.7.: теория жанра «натюрморт».
- •Последовательность выполнения натюрморта
- •Тема 3.8.: методика обучения младших школьников рисованию натюрморта.
- •Тема 3.9.: теория анималистического жанра.
- •Изображение птиц Изображение животных
- •Тема 3.10.: методика обучения младших школьников рисованию животных и птиц .
- •Тема 3.11.: теория изображения фигуры и портрета человека.
- •3 Части лица -
- •Тема 3.12.: методика обучения младших школьников выполнению фигуры и портрета человека.
- •1 Урок -
- •Тема 3.13.: теория жанра « пейзаж».
- •Тема 3.14.: методика обучения младших школьников выполнению пейзажа.
- •Тема 3.15. Теория тематической композиции.
- •Законы выполнения тематической композиции
- •Тема 3.16.: методика обучения младших школьников выполнению тематической композиции .
- •Тема 3.17.: методика обучения младших школьников лепке.
- •Тема 3.18.: методика обучения младших школьников объёмному конструированию из бумаги.
- •Тема 3.19.: методика подготовки и проведения уроков по общественно-и-социально значимым темам искусства.
Перспектива круга
Задание: нарисовать схему
ЗАДАНИЕ: выполнить схемы линейной перспективы (объект- куб. параллелепипед)
- фронтальная перспектива (схема1)
- угловая перспектива (схема2)
Вклеить схемы в тетрадь (формат А4или А5, простой карандаш)
ЗАДАНИЕ: базовый уровень – выполнить конструктивный рисунок предмета граненой формы, расположенного ниже линии горизонта (формат А4);
базовый уровень – выполнить конструктивный рисунок предмета круглой формы, расположенного ниже линии горизонта (формат А4);
творческий уровень – выполнить 3 конструктивных рисунка предметов граненой формы, расположенных на линии горизонта и ниже ее (формат А4);
творческий уровень – выполнить 2 -3 конструктивных рисунка предметов круглой формы, расположенных на линии горизонта и ниже ее (формат А4).
Тема 3. 5. Теория композиции в изобразительном искусстве.
Компоновка –
Композиция -
*?Объясните, какие ошибки допущены при компоновке изображения на листе?
ЗАДАНИЕ: базовый уровень – выполнить 2 линейных рисунка предметов окружающего мира, грамотно компонуя их на листе (формат А4);
творческий уровень – выполнить линейный рисунок-композицию в жанре пейзажа или натюрморта (формат А4).
Тема 3.6.: теория живописи. Цветоведение. Средства выразительности.
Живопись –
Материалы живописи, свойства их:
акварель –
гуашь -
масло –
тéмпера –
акрил-
Теория цветоведения
Цветовой спектр
Свойства цвета
Группы цветов цветового спектра:
основные- составные
контрастные (взаимно- дополнительные)
теплые- холодные
звонкие- глухие
легкие- тяжелые
Выразительные средства живописи:
пятно
мазок
колорит
контраст
Технические приемы живописи:
Лессировки
алла-прима
заливка (отмывка)
пуантелизм
ЗАДАНИЕ: базовый уровень – выполнить этюд осенних листьев, насекомого с натуры (формат А4);
творческий уровень - выполнить этюд осенних листьев, насекомого с натуры (формат А4); выполнить наглядное пособие «Последовательность выполнения рисунка осенних листьев (или насекомого)» (4 листа формата А4).
Тема 3.7.: теория жанра «натюрморт».
Натюрморт -
Из истории жанра
*? Как отбираются предметы в композицию натюрморта?
Последовательность выполнения натюрморта
ЗАДАНИЕ: базовый уровень – выполнить этюд несложного натюрморта с натуры (формат А4, карандаш, гуашь);
творческий уровень – разработать эскиз тематического натюрморта и выполнить этюд (формат А3, материал по выбору).
