Тема 1.2. Источники римского права

1. Составьте схему-иерархию «Источники римского права», руководствуясь критерием юридической силы по степени ее убывания. Обоснуйте каждую позицию в схеме и объясните, какое место она занимает и почему.

2. Рассмотрите все виды императорских конституций и определите, какие из них являются источником публичного, а какие – частного права, какие из них могут относиться одновременно и к публичному, и к частному праву.

3. Объясните, почему римское право называли «писаным разумом» («ratio scripta»).

4. Как следует трактовать выражение римского юриста Марциана о том, что преторский эдикт являлся «живым голосом цивильного права»?

5. Император Юстиниан столкнулся с определенными проблемами в процессе обработки правового материала при кодификации римского права. Подумайте и укажите, с какой проблемой мог столкнуться император, учитывая, что она также может возникнуть и у студента-первокурсника?

6. Внимательно изучив древнейший источник римского права «Законы XII Таблиц» (См.: Хрестоматия по всеобщей истории государства и права: В 2 т. / Под ред. К. И. Батыра, Е. В. Поликарповой. — М.: Юристъ, 2009. — Т. 1. — С. 78-89), выполните следующие задания:

   1. Изучите структуру законов и назовите тематику каждой таблицы. Почему эти законы считались источником всего публичного и частного права?

   2. Найдите и сгруппируйте все нормы публичного права, содержащиеся в Законах.

   3. Приведите примеры коллизий римских правовых обычаев с обычаями народов в составе римского государства (например, греков, кельтов, иудеев, египтян).

   4. Приведите пример римского обычая общего для римлян, спартанцев и диких животных.

   5. Приведите нормы, закрепляющие самозащиту права, саморасправу над виновным и превышение пределов необходимой обороны.

7. Внимательно прочитав Книгу первую «Дигест Юстиниана» (Т. 1) (Дигесты Юстиниана : В 8 т. / пер. с латин. ; отв. ред. Л. Л. Кофанов.— М. : Статут, 2002-2006), выполните следующие задания:

   1. Изучите Титул I «О справедливости и праве» и скажите, что означало в представлении древних юристов само право, справедливость и какими признаками характеризовалось естественное право? Сколько трактовок понятия «право» предлагает известный юрист Павел, какие их них близки к современным типам правопонимания?

   2. Изучите Титул II «О происхождении права и всех магистратов и о преемственности мудрецов» и назовите самых известных юристов и политических деятелей, оказавших существенное влияние на развитие права.

   3. Изучите Титул III «О законах, сенатусконсультах и долговременном обычае» и скажите, что такое закон, какими свойствами он должен обладать, и в каких случаях в Древнем Риме применялся обычай.

   4. Изучите Титул IV «О конституциях принцепсов» и назовите все виды конституций и опишите их содержание.

Тема 1.3. Осуществление и защита частных прав

1. Объясните, что означает выражение: «Право выводится из иска». Какое отношение данный тезис имеет к механизму осуществления и защиты частных прав?

2. Укажите все особенности судебной системы Древнего Рима. Чем они были обусловлены?

3. Исследуйте вопрос о применении различных способов саморасправы над обидчиком. Чем было обусловлено их сохранение, а в последствии – их отмена?

4. Самостоятельно выполните сравнительно-правовой анализ исторических форм гражданского процесса и заполните таблицу:

И сторические формы Критерии анализа	Легисакционный процесс	Формулярный процесс	Экстраординарный процесс
форма ведения
количество стадий
состав участников
состав суда
доказательства
обжалование

5. Внимательно изучите Книги 2 – 3 Дигест Юстиниана (Т. 1) и ответьте на следующие вопросы:

1. Изучите Титул IV «О вызове в суд» Книги 2 и назовите все категории лиц, которые не могли быть вызваны в суд в качестве ответчиков и на каком основании.

2. Изучите Титул XII «О днях, когда не производится суд, и об отсрочках, и о различных сроках» Книги 2 и назовите все дни, когда не производились судебные заседания и для каких категорий дел производились исключения. С какой целью предоставлялись отсрочки?

3. Изучите Титул I «О предъявлении требований в суде» Книги 3 и назовите все категории лиц, которые не имели права предъявлять судебные иски и объясните причины.

4. Изучите Титул III «О прокураторах и защитниках» Книги 3 и назовите все права и обязанности представителей и защитников в гражданском процессе.

5. Решите задачу: У римского гражданина украли шесть овец, через некоторое время вор был пойман и признался в краже, при этом: одну овцу он пустил под нож на угощенье для друзей; двух овец продал соседу потерпевшего, а остальных на рынке приезжему иностранцу. Обозначьте характер правоотношения. Какими исками располагает потерпевший? Определите состав ответчиков.

6. Решите задачу: Марк поссорился с Юнием и в состоянии алкогольного опьянения пришёл к нему в лавку, нецензурно выражался, оскорблял хозяина, дал пощечину его сыну, разбил кувшин с вином и толкнул раба, который упал на осколки разбитой посуды и сильно поранился. Определите характер правоотношения. Какими исками располагает потерпевший? Могут ли все требования объединяться в один (смешанный) иск?