50. Эмоциональные процессы: основания классификаций, функции эмоций. Теории эмоций.
План:
Введение
Основные определения эмоций
Основания классификаций (по источнику, степени сложности, влиянию на организм, на деятельность, по врождённости; Дормашев, Леонтьев, Рубинштейн, Макдауголл, Вудвортс-Шлосберг, Плутчик).
Функции эмоций
Теории эмоций (Декарт, Спиноза, Сартр, Вуднт, Клаперед, Макдауголл, Липер, Дарвин, Джеймс-Ланге, Кэннон-Барт, Когнитивно-ориентированные, Изард, Выготский, Рубинштейн, Леонтьев, Анохин, Симонов).
1. Введение
Вообще эмоции изучают в трёх аспектах:
Э. Явления
Э. Состояния
Э. Процессы
2. Определения.
Декарт: Страсти- физиологические изменения в организме в ответ на душевное движение. Нужны для познания вредного и полезного.
Спиноза: Аффекты - непроизвольные состояния тела, увеличивающие или уменьшающие его способность к действию, и идеи этих состояний. Аффект - состояние активное. Должны быть подчинены разуму с помощью осознания. Эмоции одновременно направляются процессами познания (ПП), и являются их (ПП) регуляторами. Плюс эмоции мотивируют поведение
Джеймс и Ланге: Эмоции - это ощущение(осознание) висцеральных периферических (проще говоря, телесных) изменений.
А. Н. Леонтьев: Эмоция – "психическое отражение" в форме непосредственного пристрастного переживания жизненного смысла явлений и ситуаций, обусловленного отношением их объективных свойств к потребностям субъекта. Или: эмоциональные процессы выполняют функцию внутренней регуляции, "отражая" смысл объектов и ситуаций, воздействующих на субъекта, а также их значения для осуществления его жизни. Коротко: мотив= предмет потребности, смысл= отношение мотива к цели, эмоция= "индикатор" этого смысла.
П. К. Анохин: Эмоция - физиологическое состояние организма, имеющее ярко выраженную субъективную окраску и охватывающий все виды чувствований и переживаний человека.
С. Л. Рубинштейн: Эмоция – психическое отражение актуального состояния потребностей (субъективный эквивалент потребности). Сферу чувств или эмоций составляет переживание особого отношения человека к тому, что его окружает.
В. К. Вилюнас. Эмоция - особое переживание субъектом отдельных элементов образа, придающее им целевую характеристику и побуждающее субъекта к решению на уровне образа задачи о способе достижения этих целей, а в конечном итоге - к целенаправленной внешней деятельности.
Ж. П. Сартр: форма редукции, перехода из рационального мира в мир магии, в котором нет каких-то важных различий, например между объектом и фантазией о нём.
3. Основания для классификаций
1. По источнику происхождения (по Декарту): Телесные, Духовные.
2. По степени сложности: Низшие, Высшие (наиболее высокое – любовь к Богу).
3. По влиянию на организм: Стенические (мобилизующие), Астенические (демобилизующие).
4. По влиянию на деятельность (по Клапареду): Организующая, Дезорганизующая.
5. По врождённости: Первичные, Вторичные.
Изард – 10 фундаментальных.
Декарт – 6 первичных (радость, печаль, любовь, ненависть, желание, удивление);
Спиноза 3 первичных (удовольствие, неудовольствие, желание);
6. Ю.Б. Дормашев предлагает классификацию эмоций по трем критериям:
1)Отражаемый предмет (три уровня эмоций по Рубинштейну) : «беспредметные» – состояние субъекта; предметные – большинство эмоций; обобщенные эмоции, связанные с мышлением.
2)Уровень развития (генетическое основание и уровень осознанности и обобщенности по Рубинштейну):
1.уровень органической аффективно-эмоциональной чувствительности – неопредмеченный характер (беспредметная тоска); эмоционально окрашивают процесс ощущения; отражающие острую потребность и ее удовлетворение (голод, сытость), локальные – окраска ощущений (ощущение от сникерса), генерализованные (общее самочувствие).
2.уровень предметных чувств – осознанное переживание отношения человека к окружающей действительности): интеллектуальные, моральные, эстетические.
3.уровень обобщенных, мировоззренческих чувств (чувство юмора, иронии) – общие мировоззренческие установки личности.
3)Функция. Выделение эмоций, которые выполняют функцию приспособления в ситуации. Эмоции модифицируют ситуацию в соответствии с базовой потребностью, чтобы в ней можно было действовать. Эмоции – Базовые потребности. Чувства – Конкретные условия их удовлетворения. Критерий: первичная оценка ситуации.
7. Леонтьев:
Основания: 1) отражаемый предмет. 2) функция. 3) уровень(формально-динамический признак): Аффекты – кратковременные эмоциональные переживания (реакции на уже наступившие события, ф-я следообразования). Собственно эмоции – выражают оценочное личностное отношение к складывающимся ситуациям (ситуационные характер). Могут предвосхищать ситуации, которые возникают в связи с представлениями о пережитых или воображаемых ситуациях (идеаторный характер). Чувства – носят предметный характер, возникающий в рез-те специфического обобщения эмоций, связывающегося с представлением или идеей о некотором объекте (предметность, обобщенность, устойчивость; их можно воспитывать (чувство Родины).
8. Рубинштейн:
1) аффекты – стремительно протекающий эмоциональный процесс взрывного характера, 2) страсти – сильное, стойкое, длительное чувство, которое захватывает человека и владеет им, 3) настроения – общее эмоциональное состояние личности; не предметно, а личностно; бессознательная, эмоциональная оценка личностью обстоятельств, которые складываются вокруг нее.
9. Макдауголл:
собственно эмоции - отвечают потребностям (инстинкты, устремления); предшествуют успеху/неуспеху и не зависят от него; возникают вместе с побуждениями и окрашивают переживания,
сложные чувства - зависят от условий деятельности; первичные формы чувств – удовольствие(успех) и страдание(неуспех) - определяют все устремления организма. Зависят от развития познавательных функций, что свойственно только человеку (надежда, тревога, раскаяние); они не происходят из установок организма
10. Шкала Г. Шлоссберга.
Предположение о том, что отдельные формы мимического выражения не имеют качественных особенностей и их можно представить в виде некоторого континуума получило развитие в работах Г. Шлоссберга. В эксперименте он предлагал испытуемым оценить выражение лиц людей на фотографиям по шкалам из 9 пунктов. Шкалы повторяли измерения эмоциональных состояний, предложенных Вундтом. В результате была создана шкала Шлоссберга для предсказания категории эмоций с помощью оценок удовольствия – неудовольствия, принятия – отталкивания. Шкала является круговой и включает 6 основных категорий: 1) любовь, радость, счастье; 2) удивление; 3) страдание, страх; 4) решимость, гнев; 5) отвращение; 6) презрение.
11. Классификация Р.Плутчика. Опираясь на базовые эмоции можно объяснить все многообразие эмоциональных переживаний человека. Базовые эмоции человека 1) врожденные, унаследованные от эволюционных предков; 2) универсальные эмоции (есть у всех); 3)рассматриваются как первичные эмоции, они далее не разложимы на более простые эмоции. Опираясь на базовые эмоции, можно описать все многообразие эмоций человека. Используется круговая модель.
В схеме 8 базовых эмоций: Одобрение, страх, удивление, печаль, отвращение, гнев, предвкушение, радость. Сочетание соседних эмоций дает новые эмоциональные переживания: А) одобрение + страх = покорность, Б) страх + удивление = благоговение, В) удивление + печаль = разочарование, Г) печаль + отвращение = раскаяние, Д) отвращение + гнев = презрение, Е) гнев + предвкушение = агрессивность, Д) предвкушение + радость = оптимизм, Ж) радость + страх = любовь. Можно получить новую эмоцию, варьируя степень интенсивности исходных базовых эмоций. Н-р, если снизить интенсивность страха, то он преобразуется в эмоцию опасения, если интенсивность эмоции страха увеличиться, то страх превратится в ужас.