
- •1. Предмет, завдання та структура педагогічної психології.
- •2. Виховання як цілеспрямований та керований процес соціалізації.
- •3. Стилі педагогічного спілкування.
- •1. Розкрийте сутність теорії розвиваючого навчання л. Занкова.
- •1. Історія становлення педагогічної психології як науки.
- •2. Проблема співвідношення навчання та розвитку.
- •3. Стилі педагогічного спілкування.
- •2. Особистісно – орієнтований підхід в навчанні.
- •3. Взаємозв’язок навчання та виховання. Цілі виховання.
- •1. Формуючий експеримент як один з основних методів психолого – педагогічних досліджень.
Міністерство освіти і науки України
Дніпропетровський університет економіки та права
Кафедра практичної психології
ІСПИТ
з дисципліни
«ПЕДАГОГІЧНА ПСИХОЛОГІЯ»
для студентів 3 курсу заочної форми навчання спеціальності: 6.030102 “Психологія”
Екзаменаційний білет № 1
1. Педагогічна психологія як наука.
2. Розкрийте сутність теорії розвиваючого навчання Л. Занкова.
3. Виховання як цілеспрямований та керований процес соціалізації.
Затверджено на засіданні кафедри практичної психології
протокол № 8 від 16.03.2011 р.
Викладач__________ проф. Н.П. Волкова Зав. каф.____________доц. Пальм Г. А.
Міністерство освіти і науки України
Дніпропетровський університет економіки та права
Кафедра практичної психології
ІСПИТ
з дисципліни
«ПЕДАГОГІЧНА ПСИХОЛОГІЯ»
для студентів 3 курсу заочної форми навчання спеціальності: 6.030102 “Психологія”
Екзаменаційний білет № 2
1. Історія становлення педагогічної психології як науки.
2. Особистісно – орієнтований підхід в навчанні.
3. Розкрийте сутність теорії вільного виховання М. Монтесорі.
Затверджено на засіданні кафедри практичної психології
протокол № 8 від 16.03.2011 р.
Викладач__________ проф. Н.П. Волкова Зав. каф.____________доц. Пальм Г. А.
Міністерство освіти і науки України
Дніпропетровський університет економіки та права
Кафедра практичної психології
ІСПИТ
з дисципліни
«ПЕДАГОГІЧНА ПСИХОЛОГІЯ»
для студентів 3 курсу заочної форми навчання спеціальності: 6.030102 “Психологія”
Екзаменаційний білет № 3
1. Предмет, завдання та структура педагогічної психології.
2. Проблема співвідношення навчання та розвитку.
3. Специфіка педагогічного спілкування.
Затверджено на засіданні кафедри практичної психології
протокол № 8 від 16.03.2011 р.
Викладач__________ проф. Н.П. Волкова Зав. каф.____________доц. Пальм Г. А.
Міністерство освіти і науки України
Дніпропетровський університет економіки та права
Кафедра практичної психології
ІСПИТ
з дисципліни
«ПЕДАГОГІЧНА ПСИХОЛОГІЯ»
для студентів 3 курсу заочної форми навчання спеціальності: 6.030102 “Психологія”
Екзаменаційний білет № 4
1. Формуючий експеримент як один з основних методів психолого – педагогічних досліджень.
2. Взаємозв’язок навчання та виховання. Цілі виховання.
3. Стилі педагогічного спілкування.
Затверджено на засіданні кафедри практичної психології
протокол № 8 від 16.03.2011 р.
Викладач__________ проф. Н.П. Волкова Зав. каф.____________доц. Пальм Г. А.
Міністерство освіти і науки України
Дніпропетровський університет економіки та права
Кафедра практичної психології
ІСПИТ
з дисципліни
«ПЕДАГОГІЧНА ПСИХОЛОГІЯ»
для студентів 3 курсу заочної форми навчання спеціальності: 6.030102 “Психологія”
Екзаменаційний білет № 5
1. Місце педагогічної психології в системі гуманітарних наук.
2. Традиційне навчання: сутність, переваги та недоліки.
3. Педагогічні здібності вчителя.
Затверджено на засіданні кафедри практичної психології
протокол № 8 від 16.03.2011 р.
Викладач__________ проф. Н.П. Волкова Зав. каф.____________доц. Пальм Г. А.
Міністерство освіти і науки України
Дніпропетровський університет економіки та права
Кафедра практичної психології
ІСПИТ
з дисципліни
«ПЕДАГОГІЧНА ПСИХОЛОГІЯ»
для студентів 3 курсу заочної форми навчання спеціальності: 6.030102 “Психологія”
Екзаменаційний білет № 6
1. Вкажіть на основні методи самовиховання. Які з них, на ваш погляд, є найбільш дієвими і реальними?
2. Сутність розвиваючого навчання.
3. Основні функції педагогічної діяльності.
Затверджено на засіданні кафедри практичної психології
протокол № 8 від 16.03.2011 р.
Викладач__________ проф. Н.П. Волкова Зав. каф.____________доц. Пальм Г. А.
Міністерство освіти і науки України
Дніпропетровський університет економіки та права
Кафедра практичної психології
ІСПИТ
з дисципліни
«ПЕДАГОГІЧНА ПСИХОЛОГІЯ»
для студентів 3 курсу заочної форми навчання спеціальності: 6.030102 “Психологія”
Екзаменаційний білет № 7
1. Предмет, завдання та структура педагогічної психології.
2. Проблемне навчання: сутність, переваги та недоліки.
3.Педагогічні конфлікти: сутність, види.
Затверджено на засіданні кафедри практичної психології
протокол № 8 від 16.03.2011 р.
Викладач__________ проф. Н.П. Волкова Зав. каф.____________доц. Пальм Г. А.
Міністерство освіти і науки України
Дніпропетровський університет економіки та права
Кафедра практичної психології
ІСПИТ
з дисципліни
«ПЕДАГОГІЧНА ПСИХОЛОГІЯ»
для студентів 3 курсу заочної форми навчання спеціальності: 6.030102 “Психологія”
Екзаменаційний білет № 8
1. Методи педагогічної психології.
2.Шляхи попередження та розв’язання педагогічних конфліктів.
3. Моделі педагогічного спілкування.
Затверджено на засіданні кафедри практичної психології
протокол № 8 від 16.03.2011 р.
Викладач__________ проф. Н.П. Волкова Зав. каф.____________доц. Пальм Г. А.
Міністерство освіти і науки України
Дніпропетровський університет економіки та права
Кафедра практичної психології
ІСПИТ
з дисципліни
«ПЕДАГОГІЧНА ПСИХОЛОГІЯ»
для студентів 3 курсу заочної форми навчання спеціальності: 6.030102 “Психологія”
Екзаменаційний білет № 9
1. Розкрийте структуру педагогічної психології..
2. Програмоване навчання: сутність, форми, переваги та недоліки.
3. Визначення виховання. Методи виховання.
Затверджено на засіданні кафедри практичної психології
протокол № 8 від 16.03.2011 р.
Викладач__________ проф. Н.П. Волкова Зав. каф.____________доц. Пальм Г. А.
Міністерство освіти і науки України
Дніпропетровський університет економіки та права
Кафедра практичної психології
ІСПИТ
з дисципліни
«ПЕДАГОГІЧНА ПСИХОЛОГІЯ»
для студентів 3 курсу заочної форми навчання спеціальності: 6.030102 “Психологія”
Екзаменаційний білет № 10
1. Схема поетапного формування розумових дій (П. Я. Гальперін).
2. Виховання як цілеспрямований та керований процес соціалізації.
3. Бар’єри педагогічного спілкування.
Затверджено на засіданні кафедри практичної психології
протокол № 8 від 16.03.2011 р.
Викладач__________ проф. Н.П. Волкова Зав. каф.____________доц. Пальм Г. А.
Міністерство освіти і науки України
Дніпропетровський університет економіки та права
Кафедра практичної психології
ІСПИТ
з дисципліни
«ПЕДАГОГІЧНА ПСИХОЛОГІЯ»
для студентів 3 курсу заочної форми навчання спеціальності: 6.030102 “Психологія”
Екзаменаційний білет № 11
1. Методи педагогічної психології.
2. Сутність розвиваючого навчання.
3. Стилі педагогічного спілкування.
Затверджено на засіданні кафедри практичної психології
протокол № 8 від 16.03.2011 р.
Викладач__________ проф. Н.П. Волкова Зав. каф.____________доц. Пальм Г. А.
Міністерство освіти і науки України
Дніпропетровський університет економіки та права
Кафедра практичної психології
ІСПИТ
з дисципліни
«ПЕДАГОГІЧНА ПСИХОЛОГІЯ»
для студентів 3 курсу заочної форми навчання спеціальності: 6.030102 “Психологія”
Екзаменаційний білет № 12
1. Місце педагогічної психології в системі гуманітарних наук.
2. Обґрунтуйте основні завдання психології навчання.
3. Педагогічні здібності вчителя.
Затверджено на засіданні кафедри практичної психології
протокол № 8 від 16.03.2011 р.
Викладач__________ проф. Н.П. Волкова Зав. каф.____________доц. Пальм Г. А.
Міністерство освіти і науки України
Дніпропетровський університет економіки та права
Кафедра практичної психології
ІСПИТ
з дисципліни
«ПЕДАГОГІЧНА ПСИХОЛОГІЯ»
для студентів 3 курсу заочної форми навчання спеціальності: 6.030102 “Психологія”
Екзаменаційний білет № 13