
- •12 Февраля 2013 г.
- •Приложение 1
- •Приложение 2
- •Граф логической структуры соматогенные психические расстройства
- •Психические расстройства при инфекциях
- •Тесты 2 типа.
- •Тесты 3 типа.
- •1. Укажите какой из буквенных индексов в наибольшей мере соответствует психическим расстройствам при ревматизме и гипертоксической шизофрении.
- •2. Укажите, какой из буквенных индексов наиболее правильно отражает клинику истерического и истероформного припадков при ревматизме.
- •Тесты 4 типа.
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Башкирский государственный медицинский университет МЗ РФ»
Кафедра психиатрии и наркологии с курсом ИПО
«Утверждаю»
Зав. кафедрой
Профессор
В.Л.
Юлдашев
12 Февраля 2013 г.
Дисциплина психиатрия и наркология Специальность лечебное дело
Курс V Семестр 9,10
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ
по психиатрии
на тему: "Инфекционные и соматогенные психозы.
Прогрессивный паралич, сифилис мозга, СПИД"
Методические указания для студентов
Уфа 2013 г.
тема: "Инфекционные и соматогенные психозы. Прогрессивный паралич, сифилис мозга, СПИД" на основании типовой программы дисциплины Психиатрия и наркология утвержденной МЗ РФ от 2004 г. и в соответствии с рабочей программой дисциплины Психиатрия и наркология, утвержденной 27 февраля 2010 года.
Автор: Медведева С.Б.
Рецензенты: Юлдашев В.Л., Масагутов Р.М.
Утверждено на заседании кафедры психиатрии и наркологии с курсом ИПО "12"февраля 2013 г.
1. ТЕМА И ЕЕ АКТУАЛЬНОСТЬ: Соматические и инфекционные заболевания нередко сопровождаются психическими нарушениями, рост заболеваемости сифилисом, распространение ВИЧ-инфекции - одним из проявлений которого являются психические расстройства определяют актуальность темы.
2. ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: На примере разбор больных ознакомить студентов с основными симптомами, клиническими формами инфекционных психозов и дифференциальной их диагностикой. Основной целью занятия является развитие клинического мышления у студентов, умение обследовать больных с инфекционными психозами (в т. ч. нейросифилисом), установление ведущего синдрома, поставки основного диагноза.
3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы.
Приложение 1
Различают психические нарушения при так называемых общих (острых и хронических) и нейротропных (менингиты, энцефалиты) инфекциях.
При общих острых инфекционных заболеваниях нервно-психические нарушения являются одним из симптомов страдания и могут проявляться впервые на разных его этапах: в инфекционный период (во время инкубации), в период коллапса - (падение температуры), по минованию манифестальных проявлений инфекций (на фоне постинфекционной астении - резидуальные психозы).
Для общих хронических инфекций характерны астено-ипохондрические, астено-депрессивные синдромы, хронический бред. При особо неблагоприятном и длительном течении инфекционного процесса возможно нарастание интеллектуально мнестического снижения, развитие психопатизации личности. Обязательно знание студентами отличий (в теоретическом и практическом отношении) между мезодермальным и эктодермальным сифилисом головного мозга.
Практически важным является также вопрос оказания помощи при инфекционных нервно-психических нарушениях. Необходимость скорой и неотложной помощи наиболее часто возникает при состояниях выключенного сознания, главным образом тогда, когда имеются расстройства функций дыхания и кровообращения. В этих случаях предпочтение должно быть отдано, прежде всего, средствам поддержания сердечной и легочной деятельности . Затем вводятся седативные, если возникает такая необходимость, успокаивающие (противосудорожные) медикаментозные вещества. И только после этого можно перейти к введению лекарств собственно противо инфекционного действия (иногда интралюмбально).
Основная цель - показать будущим врачам, что все соматические (интоксикационные) заболевания, во всех, без исключения случаях всегда сопровождаются сдвигами в нервно-психической сфере, а иногда и начинаются с них. Кроме того, студенты должны усвоить, что психические нарушения могут в ряде случаев способствовать появлению заболевания внутренних органов (или обострению уже имеющейся болезни) и особенно желез внутренней секреции.
При разборе больных ассистент делает специальный акцент на лечебно-профилактических мероприятиях. Лечебные мероприятия должны быть систематическими, комплексными и обязательно этиопатогенетическими.
Ассистент разбирая применявшиеся больному методы лечения, параллельно подчеркивает, что при назначении некоторых медикаментов (главным образом, нейролептиков) больным с поражением внутренних органов и эндокринных желез, нужно более, чем когда-либо помнить о противопоказаниях со стороны соматической сферы, а также о неотложной помощи при наиболее часто встречающихся осложнениях (например, при коллаптоидном состоянии).