- •Практичне заняття № 2 г. Гейне. «книга пісень», поема «німеччина. Зимова казка».
- •Французький романтизм Практичне заняття № 3 в. Гюго. «собор паризької богоматері».
- •Англійський романтизм Практичне заняття № 4 дж. Г. Байрон. «паломництво чайльд-гарольда».
- •Практичне заняття № 5 в. Скотт. «айвенго».
- •Польський романтизм Практичне заняття № 6 а. Міцкевич. «кримські сонети».
- •Американський романтизм Практичне заняття № 7 новелічна творчість е. По. «вбивство на вулиці морг», «падіння дому ашер», «червона смерть», «викрадений лист», «овальний портрет».
- •Практичне заняття № 8 г. Лонгфелло. «пісня про гайавату».
- •Практичне заняття № 9 у. Уітмен. «листя трави».
- •Французький реалізм Практичне заняття № 10 ф. Стендаль. Роман «червоне і чорне».
- •Практичне заняття № 11 о. Де бальзак. Повість «гобсек», роман «батько горіо».
- •Практичне заняття № 12 творчість п. Меріме-новеліста. «матео фальконе», «таманго», «кармен»
- •Практичне заняття № 13 г. Флобер. «пані боварі».
- •Англійський реалізм Практичне заняття № 14 творчість ч. Діккенса. «пригоди олівера твіста», «різдвяна пісня у прозі».
- •Практичне заняття № 15 в. Теккерей. «ярмарок суєти».
- •Французький символізм Практичне заняття № 16 п. Верлен. «поетичне мистецтво», «романси без слів», «осіння пісня».
- •Декаданс Практичне заняття № 17 ш. Бодлер. «квіти зла» («гімн краси», «альбатрос»).
- •Практичне заняття № 18 а. Рембо. «п’яний корабель», «голосівки», «сезон у пеклі», «осяяння», «той, що спить у виярку»
- •5. Літературознавчий словник-довідник. – к.: вц «Академія», 1997.
- •Англійський естетизм Практичне заняття № 19 творчість оскара уайльда. «портрет доріана грея».
- •Натуралізм Практичне заняття № 20 е. Золя. «жерміналь».
- •Практичне заняття № 21 новелістика гі де мопассана. «пампушка», «мадемуазель фіфі».
- •«Нова драма» Практичне заняття № 22 г. Ібсен. «ляльковий дім».
- •Російський реалізм Практичне заняття № 23 творчість і.С. Тургенєва. «батьки та діти».
- •Практичне заняття № 24 творчість ф.М. Достоєвського. «злочин і кара».
- •Практичне заняття № 25 творчість л.М. Толстого. Роман-епопея «війна і мир».
- •Практичне заняття № 26 творчість а.П. Чехова., «іонич», «людина у футлярі», «пані із собачкою», «вишневий сад»
Практичне заняття № 18 а. Рембо. «п’яний корабель», «голосівки», «сезон у пеклі», «осяяння», «той, що спить у виярку»
1. Артюр Рембо (1854-1891) – французький поет-символіст, «анархічний бунтар проти дійсності».
2. Громадянський пафос лірики, критика міщанства та художня вишуканість творів («Бал повішаних», «Паризька оргія, або Париж заселяється знову», «Руки Жанни-Марі» та ін.)
3. Містична передбачуваність власної долі у поетичному творі «П’яний корабель».
4. Новаторство А. Рембо. Поєднання кольору і фонетики у сонеті «Голосівки».
5. Верлібр як нова форма (без рими і ритму) у поезії. Цикл «віршів у прозі» «Сезон у пеклі». Особливості композиції твору.
6. Тема поета-провидця у циклі віршів «Осяяння».
7. Тема франко-прусської війни та ліричний контекст твору «Той, що спить у виярку». Безглуздя смерті молодої людини на тлі весняної природи.
8. А. Рембо – родоначальник сучасної французької поезії. Українські переклади творів А. Рембо.
Завдання:
1. Поясніть, що таке «яснобачення». Чим «яснобачення» А.Рембо відрізняється від звичайного розуміння цього поняття?
2. Яким чином розкриваються принципи нової поетичної свідомості в сонеті А. Рембо «Голосівки»?
3. Визначте значення терміну «синестезія»? Наведіть приклади використання цього прийому в поезіях А. Рембо.
4. У чому полягає новаторство Рембо-поета? Доведіть свою думку прикладом з його творів.
5. Зробіть письмовий аналіз вірша за орієнтовним планом: історія створення, місце поезії у творчості автора; мотиви твору; настрій, переживання ліричного суб`єкту; художні засоби, якими автор передає картини, настрої та почуття ліричного суб`єкта.
Основна література:
1. Рембо А. Вибране (будь-яке видання).
2. Андреев Л.Г., Козлова Н.П., Косиков Г.К. История французской литературы. – М.: Высшая школа, 1987.
3. Давиденко Г.Й., Чайка О.М. Історія зарубіжної літератури ХІХ – початку ХХ століття. Навчальний посібник. – К.: Центр учбової літератури, 2007.
4. Засурский Я.Н., Гураева С.В. История зарубежной литературы XIX века. – М.: Просвещение, 1982.
5. Історія зарубіжної літератури ХІХ - початку ХХ століття. Навчальний посібник. – К.: Центр учбової літератури, 2007.
6. История зарубежной литературы XIX в. (Под ред. Н.А. Соловьевой). - М.: Высшая школа, 1999.
7. История зарубежной литературы XIX века. Франция, Италия, Испания, Бельгия / Под ред. Т.В. Соколовой. – М. СПб.: Academia, 2003.
8. Ковалева Т.В. и др. История зарубежной литературы (Вторая половина ХIX - начало ХХ века). – Минск: Завигар, 1997.
Додаткова література:
1. Андреев Л.Г., Козлова Н.П. История французской литературы. – М., 1987.
2. Андреев Л.Г. Феномен Рембо // Рембо А. Произведения в стихах и в прозе. – М., 1988.
3. Балашов Н. Рембо и связь двух веков в поэзии // Рембо А. Стихи. – М., 1982.
4. Карре Ж. Жизнь и приключения Жана Артюра Рембо. – СПб, 1994.
5. Літературознавчий словник-довідник. – к.: вц «Академія», 1997.
6. Мурашкинцева E.Д. Верлен и Рембо. M.: ОЛМА-ПРЕСС, 2001.
7. Ніколенко О. Поезія французького символізму. – Харків.: Ранок, 2003.
8. Обломиевский Д. Французский символизм. – М., 1973.
Основні поняття і терміни:
Декаданс, символізм, верлібр, вірші у прозі, «кольорова абетка».
