Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Кидов_Матушкина_Ресурсы_пресмыкающихся_финал.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1.91 Mб
Скачать

Семейство Гавиалы, Gavialidae Huxley, 1860

Род Гангские гавиалы, Gavialis Oppel, 1811

Гангский гавиал, Gavialis gangeticus (Gmelin, 1789). Единственный ныне живущий представитель семейства. Общая длина тела с хвостом достигает более 5 м. Самцы крупнее самок и, в отличие от последних, обладают характерным шишковидным выростом на кончике рыла. В прошлом гавиал был широко распространен в Южной Азии на территории Индии, Бангладеш, Бутана, Непала, Бирмы, Пакистана, преимущественно – в бассейне рек Инд, Ганг и Брахмапутра. В настоящее время популяции этого вида под воздействием антропогенных факторов стремительно деградируют. Ведет скрытный образ жизни, питаясь в основном мелкой рыбой, значительно реже – земноводными. Половой зрелости достигает в возрасте 8–10 лет. Репродуктивный сезон растянут с ноября по январь. С марта по май самки откладывают от 30 до 50 яиц. Длительность эмбриогенеза в среднем составляет 80 суток. Как вид, находящийся под угрозой исчезновения, гавиал внесен в Красную Книгу МСОП и Приложение I Конвенции о международной торговле видами дикой флоры и фауны, находящимися под угрозой исчезновения (CITES).

Контрольные задания

  1. Систематика крокодилов.

  2. Происхождение крокодилов.

  3. Особенности строения скелета, мускулатуры и покровов крокодилов.

  4. Особенности географического распространения крокодилов.

  5. Экологические группы крокодилов.

  6. Редкие и исчезающие крокодилы.

  7. Пути хозяйственного использования ресурсов крокодилов.

  8. Промысел и использование крокодилов.

  9. Биологическое значение крокодилов.

  10. Зоокультура крокодилов.

Резюме. Приводятся данные о систематике, разнообразии, географии, морфологии, биологии и хозяйственном значении крокодилов. Подкласс Настоящие пресмыкающиеся (Eureptilia = Diapsida): надотряд Архозавры (Archosaura): отряд Крокодилы (Crocodylia). Происхождение и систематика современных крокодилов. Особенности строения скелета, мускулатуры и покровов крокодилов. Особенности географического распространения современных крокодилов. Экологические группы крокодилов. Редкие и исчезающие крокодилы. Пути хозяйственного использования ресурсов крокодилов. Биологическое значение крокодилов. Зоокультура крокодилов.

Заключение

Дисциплина «Ресурсы пресмыкающихся» является дисциплиной по выбору студентов, изучается на 2 курсе, в 3 семестре, 5 модуле теоретического обучения и имеет большое значение для формирования естественнонаучного мировоззрения и экологического мышления будущих магистров-биологов. Трудоемкость дисциплины в соответствии с ФГОС ВПО и Учебным планом направления подготовки 020400.68 «Биология» составляет 2 зачетные единицы (72 ч), форма контроля – экзамен.

В соответствии с ФГОС ВПО магистр по направлению подготовки 020400.68 «Биология» должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью магистерской программы и видами профессиональной деятельности.

Научно-исследовательская деятельность:

  • самостоятельный выбор и обоснование цели, организация и проведение научного исследования по актуальной проблеме в соответствии со специализацией;

  • формулировка новых задач, возникающих в ходе исследования;

  • выбор, обоснование и освоение методов, адекватных поставленной цели;

  • освоение новых теорий, моделей, методов исследования, разработка новых методических подходов;

  • работа с научной информацией с использованием новых технологий;

  • обработка и критическая оценка результатов исследований;

  • подготовка и оформление научных публикаций, отчетов, патентов и докладов, проведение семинаров, конференций.

Научно-производственная и проектная деятельность:

  • самостоятельное планирование и проведение полевых, лабораторно-прикладных работ, контроль биотехнологических процессов в соответствии со специализацией;

  • освоение и участие в создании новых биологических технологий;

  • организация получения биологического материала;

  • планирование и проведение природоохранных мероприятий;

  • планирование и проведение биомониторинга и оценки состояния природной среды;

  • сбор и анализ имеющейся информации по проблеме с использованием современных методов автоматизированного сбора и обработки информации;

  • обработка, критический анализ полученных данных;

  • подготовка и публикация обзоров, статей, научно-технических отчетов, патентов и проектов;

  • подготовка нормативных методических документов.

Организационная и управленческая деятельность:

планирование и осуществление:

  • лабораторных и полевых исследований в соответствии со специализацией;

  • мероприятий по охране природы, биомониторингу, экологической экспертизе, оценке и восстановлению биоресурсов;

  • семинаров и конференций;

  • подготовка материалов к публикации;

  • патентная работа;

  • составление проектной, сметной и отчетной документации;

  • подготовка научно-технических проектов.

Педагогическая деятельность (в установленном порядке в соответствии с полученной квалификацией):

  • подготовка и чтение курсов лекций;

  • организация учебных занятий и научно-исследовательской работы студентов в высших учебных заведениях, руководство дипломными работами студентов.

В соответствии с кругом решаемых выпускником магистратуры профессиональных задач, определенных ФГОС ВПО, целью освоения дисциплины «Ресурсы пресмыкающихся» является освоение студентами теоретических и практических знаний и приобретение умений и навыков в области оценки разнообразия герпетофауны и охраны, рационального использования и воспроизводства ресурсов пресмыкающихся. Поэтому в рамках дисциплины предусмотрено углубленное изучение принципов систематики рептилий, методов экологически грамотного использования их ресурсов и оценки разнообразия.

Дисциплина «Ресурсы пресмыкающихся» (М3.В.ДВ.2.2) включена в профессиональный цикл (М3), вариативную часть (М3.В), по выбору (М3.В.ДВ). В дисциплине «Ресурсы пресмыкающихся» реализуются требования ФГОС ВПО, ООП ВПО и Учебного плана по направлению 020400.68 «Биология» (программа – «Ресурсы позвоночных животных (охрана, воспроизводство, рациональное использование)»).

Предшествующими курсами, на которых непосредственно базируется дисциплина «Ресурсы пресмыкающихся» являются дисциплины магистратуры: «Современные проблемы биологии», «Ресурсы рыб пресных водоемов», «Ресурсы рыб морских водоемов», «История и методология биологии», «Научные основы охотничьего ресурсоведения», «Сохранение биоразнообразия», «Популяционная биология», «Учение о биосфере», «Ресурсы млекопитающих».

Дисциплина «Ресурсы пресмыкающихся», в свою очередь, является основополагающей для изучения следующих дисциплин: «Современная экология и глобальные экологические проблемы», «Биоресурсы водных экосистем», «Ресурсы птиц», «Управление ресурсами позвоночных животных», «Биоресурсы наземных экосистем». Особенностью дисциплины является обширные междисциплинарные связи с науками о биологическом многообразии.

Изучение учебной дисциплины «Ресурсы пресмыкающихся» направлено на формирование у обучающихся профессиональных (ПК-2, ПК-5, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14) компетенций.

В соответствии с реализуемыми компетенциями, студент:

- знает и использует основные теории, концепции и принципы в избранной области деятельности, способен к системному мышлению (ПК-2);

- демонстрирует знание основ учения о биосфере, понимание современных биосферных процессов, способность к их системной оценке, способность прогнозировать последствия реализации социально значимых проектов (ПК-5);

- глубоко понимает и творчески использует в научной и производственно-технологической деятельности знания фундаментальных и прикладных разделов специальных дисциплин магистерской программы (ПК-10);

- умеет планировать и реализовывать профессиональные мероприятия (ПК-11);

- применяет методические основы проектирования и выполнения полевых и лабораторных биологических и экологических исследований с использованием современной аппаратуры и вычислительных комплексов, генерирует новые идеи и методические решения (ПК-12);

- самостоятельно использует современные компьютерные технологии для решения научно-исследовательских и производственно-технологических задач профессиональной деятельности, для сбора и анализа биологической информации (ПК-13);

- планирует и проводит мероприятия по оценке состояния и охране окружающей среды в соответствии со специализацией (ПК-14).