
- •Южно-казахстанская государственная фармацевтическая академия Кафедра «Гигиены-2»
- •Дисциплина: «Коммунальная гигиена»
- •Специальность: 051102- «Общественное здравоохранение»
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы.
- •6. Литература:
- •7. Контроль-вопросы:
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •7. Контроль-вопросы: и решение ситуационных задач
- •Задача № 1
- •1. Обобщенные показатели ( рН)
- •2. Концентрации химических веществ, мг/л
- •Микробиологические показатели воды
- •1. Обобщенные показатели
- •2. Концентрации химических веществ, мг/л
- •Задание
- •Задача № 3
- •Микробиологические показатели воды
- •Химические показатели воды
- •1. Обобщенные показатели
- •2. Концентрации химических веществ, мг/л
- •Органолептические свойства
- •Задание
- •Задача № 4
- •Задание
- •Задача № 5
- •Задание
- •Задача №6
- •Задание:
- •Задача №7
- •Задание:
- •Задача №8
- •Задание:
- •Задача №9
- •Задание:
- •Задача №10
- •Задание:
- •Задача №11
- •Задание:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль-вопросы:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •Задача №1
- •Задание
- •Задача №2
- •Задание
- •Задача № 3
- •Микробиологические показатели воды
- •Химические показатели воды
- •Органолептические свойства
- •Задание
- •Задача №4
- •Задание
- •Задача №5
- •Задание
- •Задача №6
- •Задание
- •Задача №7
- •Задача №8
- •Задание
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль вопросы:
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль-вопросы:
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль-вопросы:
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль-вопросы:
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль-вопросы:
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль-вопросы:
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль-вопросы:
- •Ситуационные задачи: Задача №1
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Задача №4.
- •Задача №5.
- •Задача №6.
- •Задача №7.
- •Задача №8.
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль-вопросы:
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль-вопросы:
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль-вопросы:
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль-вопросы:
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль-вопросы:
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль-вопросы:
- •Задача№1
- •Задача№2
- •Задача№3
- •Задача№4
- •Задача№5
- •Задача№6
- •Задача№7
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль-вопросы:
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль-вопросы:
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Задача №4
- •Задача №5
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль-вопросы:
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль-вопросы:
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль-вопросы:
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6.Литература:
- •7. Контроль-вопросы:
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль-вопросы:
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль-вопросы:
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль-вопросы:
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль-вопросы:
4. Основные вопросы темы:
1.Типы спортивных сооружений.
2.Гигиенические требования к размещению спортивных сооружений.
3. Планировка и оборудование спортивных сооружений.
4. Гигиеническая оценка основных и вспомогательных помещений спортивных сооружений.
5.Содержание купально-плавательного бассейна.
6. Цель и задачи предупредительного санитарного надзора в ходе строительства жилых и общественных зданий;
7.Нормативные документы по предупредительному санитарному надзору в ходе строительства.
8. Проектно-сметная документация строительства жилых и общественных зданий.
9.Этапы предупредительного санитарного надзора в ходе строительства жилых и общественных зданий.
10. Функция санитарного врача в ходе строительства жилых и общественных зданий.
5. Методы обучения и преподавания: посещение объекта
6. Литература:
На русском языке
основная:
1.Коммунальная гигиена / по
д редакцией Мазаева В.Т. В 2 ч. – М., 2006 – Ч.1. -304с, ; Ч.2. – 336с.
2.Неменко Б.А., Бекказинова Д.Б., Арынова Г.А., Елгондина Г.Б. Руководство к практическим занятиям по коммунальной гигиене: Учебник – Алматы, 2008. – 430с.
дополнительная:
1.Аксенова О.И., Иванов С.И. Гигиенические аспекты обеспечения населения доброкачественной питьевой водой: проблемы и решения: руководство + СD под ред. Г.Г. Онищенко. – М., 2008.- 250 с.
2.Мазаева В.Т., Ильницкий А.П., Шлепнина Т.Г. Руководство по гигиене воды и питьевого водоснабжения. – М. – 2008. – 250с.
3.Больничное дело в Казахстане: состояние, проблемы и подходы к новой модели / А.А. Аканов, В.Н. Девятко, В.И. Ахметов и др. – Астана, Б. – 2006.- 166с.
4.Неменко Б.А. Коммунальная гигиена. (Учебник). – Алматы: НИЦ «Ғылым», 2003 – 464 с.
5.Общая гигиена / под.ред. А.М. Большакова , В.Г. Маймулова.- М., 2006.- 736с.
6.Руководство к лабораторным занятиям по общей гигиене. – М., 2009.-736с.
7.Рустембекова С.А. Микроэлементы и факторы экологического риска.- М: Логос. 2006. – 110с.
7. Контроль-вопросы:
1.Охарактеризуйте типы спортивных сооружений.
2. Какие гигиенические требования предъявляются к размещению спортивных сооружений?
3.Назовите основные и вспомогательные помещения спортивных сооружений.
4. Каким гигиеническим требованиям должны отвечать планировка и оборудование спортивных сооружений?
5. Какие гигиенические требования предъявляются к содержанию купально-плавательного бассейна?
6. В чем заключается цель предупредительного надзора в ходе строительства
жилых и общественных зданий?
7.Назовите этапы проведения предупредительного надзора в ходе
строительства жилых и общественных зданий.
8.Какие меры применяются при выявлении нарушении при
предупредительного надзора в ходе строительства жилых и общественных
зданий?
9. Как заполняется заключение предупредительного надзора в ходе
строительства жилых и общественных зданий?
№12.
1.Тема: Гигиеническая оценка природно-климатических факторов при проектировании и строительстве городов. Гигиеническая оценка инсоляции территории застройки и жилых зданий микрорайона. Нормирование инсоляции.
2.Цель: научить студентов оценить природно-климатических факторов при проектировании и строительстве городов и инсоляции территории застройки и жилых зданий микрорайона.